青年節作文:弘揚五四精神

　　5月4日，一個難忘的日子；五四運動，一項難忘的運動；五四青年節，一個難忘的節日。五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學”。現在，我們生活在一個和平的時代，五四的精神是不能忘記的。以下是關于青年節的作文專欄，希望我們的作文能讓你喜歡。

　　【篇一:弘揚五四精神】

　　打開世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。中國就像一個站在世界東方的巨人！太平洋的海風慢慢吹拂著她的黑發。古老文明的歷史讓她顯得格外嬌美妖嬈！如果你想問在這個世界上，你最喜歡的地方是什么？我會毫不猶豫地回答：我愛我的祖國！她有廣闊的領土，美麗富饒的山川，勤勞勇敢的人民，文明發達的歷史，令人難忘的革命傳統。

　　我們不能說祖國的偉大和可愛。我們熱愛祖國，贊美祖國，因為祖國是我們的母親。

　　母親的苦難，母親的辛苦，母親的幸福，有多少中國孩子為之悲傷，為之嘆息，為之興奮，為之奮斗！

　　五月四日，一個永遠值得紀念的節日。1919年今天，北京學生游行示威，抗議巴黎和會承認日本接管德國侵占山東各種特權的不合理決定。這項運動的興起標志著無產階級作為獨立政治力量登上了歷史舞臺。可以說，“五四”氣質貫穿整個時代，成為永恒的閃光點。

　　“五四”精神的真諦是愛國精神，是對祖國、人民、歷史、社會無限真誠奉獻的精神。今天，歷史讓我們生活在一個宏偉的時代，中華民族走向偉大的復興，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”旗幟，以務實的作風，建設的態度，對偉大事業充滿熱情。

　　我看到我們的許多年輕教師像辛勤工作的農民，“日出而作，日落而息”精心耕作同一塊土地，無私奉獻。青年教師把青春扎根在三尺講臺上，無怨無悔。教學實踐讓我明白了“累”了解單詞的內涵“愛”字的結構，懂得如何教我的學生。慢慢，一首“青春之歌”出生在我心里。青:溫柔舒展，對自由的渴望征和平。綠色:綠色的寓意，舞動的風；綠色:健康活潑的精神，永不凋謝的風格。綠色篇章開啟了溫暖的卷簾，充滿了火力，傾注著無限的青春和激情。我們的青年教師也在用青春活潑的本色謳歌人生篇章。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗暗下定決心要建立這首歌的音符。如果我不擅長唱歌，我用行動詮釋這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友和學習的導師。我不再把夢想寄托在星星上，而是把更多的精力投入到孩子們身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛照顧他們的成長。“潤物細無聲”，孩子們一天天進步，一天天長大，聽著他們從幼稚的牙齒到背誦美妙的詩歌，我深深感受到了當老師的榮耀和驕傲。范文先生版權所有

　　無數個白天黑夜，我遠離喧囂的人群，告別了燈火通明，擁抱在昏暗的燈光下。我陪伴著微風和白云，在知識的海洋中贏得了廣闊的天空，多少個寧靜的夜晚，我滿足于孤獨，不斷地寫作。有時候，為了備課，我認真學習了好幾遍教材；有時候，為了準備一份材料，我讀了很多書，不斷學習新知識，提高了教育理念；有時候，為了完成學校交給的重要任務，我放棄了休息日加班。在漫長的求所進取中，我成長成熟。

　　昨晚微霜過河，今天早上秋風凋青，每一項新工作，對我來說都是一個挑戰。

　　我告誡自己，只要我大膽去做，生活就會真實。只要我放手去做，我的事業就會充滿陽光。如果我把平凡的工作當成一個宏偉的世界去研究，你會發現無限的樂趣。

　　春游土地，萬物復蘇，當我看到惠南鎮綠樹成蔭，綠草成蔭的美景時，天地也要為之動情。由衷贊嘆：這真是個好地方！作為惠南的團員青年，我怎么能不為之感嘆和驕傲呢。記得有句話是這樣說的：“假如每一個音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界上就不會有美妙的音樂。”教師——平凡的崗位，但我會用自己不平凡的心去詮釋，讓它與青春的節奏，踏上惠南鎮前進的節奏，想象最華麗的詩，演奏最動人的運動！在改革的大潮中，我愿意從“三個代表”從源頭開始，我開始了澎湃的征程，勇往直前，抗擊堅實的巖壁！即使我不能發出波浪的聲音，沒有波浪的風格，即使風雨，我也會不知疲倦地行使我的使命，實現我的最終夢想，追求我的事業，愛我的學生，愛我的教育！

　　【第二章:弘揚五四精神，做一名守紀律、講道德的中學生】

　　親愛的領導、老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我是xx班的xx，今天我演講的題目是弘揚五四精神，做一個守紀律、講道德的中學生。

　　五一假期剛過，我們又迎來了五四這個特別的節日。這是我們年輕人的節日。

　　有人說青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律；有人說青春是一幅刻有壯麗浪漫色彩的畫。

　　1919年5月4日，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和繁榮，一群精力充沛的年輕人用鮮血和生命譜寫了最壯麗的青春之歌，畫出了最宏偉的青春畫面。如今，“五四”運動已經作為中華民族歷史上光輝一頁。然而，“五四運動”它不僅是一個歷史事件，也是一種精神和偉大“五四運動”的精神。在這種精神中，有青年關注國家命運的責任和使命，有青年振興民族偉大事業的勇氣和忠誠。

　　今天，我們的祖國進入了一個新的歷史時期，振興中國的責任落在了我們年輕人的肩上，“五四”火炬已經傳到我們年輕人手中。“五四”我們年輕人需要發揚光大的精神。可是要弘揚“五四”精神，必須思考一個問題。我們應該有什么樣的青春？什么樣的生活？是在混亂中度過，還是在奮斗中進步？在學校里，我們經常看到這樣的場景，有些學生經常遲到，甚至曠課；有些學生穿拖鞋，有些學生偷偷躲在學校的某個角落吸煙，有些學生拿起耳環染頭發；有些學生在課堂上睡覺……這些不良行為不僅嚴重危害學生的身心健康，而且影響學校的形象，嚴重破壞校風校紀的行為。

　　為什么會出現這些壞習慣？有些是因為有些學生在生活中沒有意識，不能約束和控制自己，隨意；有些學生認為學校紀律太嚴格，完全限制了他們的自由；有些學生認為這很酷……然而，不管是什么原因，這些壞習慣都不能適應學校生活。在學校里，只有在學校風格和紀律的約束下，我們才能正常完成學業。如果我們養成了走自己的路的壞習慣，將來就很難立足社會。如果不及時糾正這些壞習慣，就會誤入歧途，小錯誤就會導致大錯誤。

　　我們每個人都在這里學習，有追求，有理想，有抱負，如果學校是肥沃的土壤，我們想把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果學校是拐杖，我們應該爬上高峰，實現我們的抱負；如果學校是一只飛鳥，那么她將承載我們的希望來實現我們的理想。我們應該學會做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤奮的人，一個守紀律的人，一個“脫離低級趣味，一個高尚的人”。

　　同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者。讓我們做一個守紀律、講道德的中學生，做一個有素質的好公民！

　　【第三章:五四青年節94周年演講】

　　在五四運動94周年之際，我們的安電青年聚在一起，面對二十一世紀，表達自己的感受。二十一世紀，我想告訴你，奉獻就是愛國。

　　五四運動進入了記憶。今天，當我們在本世紀最后一次沐浴她的光芒時，我們回顧了黑暗中分娩的光明時刻，我們的心充滿了涅槃般的圣潔……

　　五四運動進入了記憶。然而，她留給我們的財富是豐富而深刻的。在這個巨大的文化寶庫里，愛國主義和創新精神總是閃耀著光芒！那么，什么是愛國主義呢？如何弘揚五四精神，致力于民族振興？這是每個年輕人都應該思考的問題。

　　在我看來，奉獻就是愛國，要用奉獻來體現愛國。自古以來，所有偉業者的成就都始于奉獻。魯迅先生提倡“俯首甘為汝子牛”奉獻精神將奉獻精神的內涵提升到民族振興的偉大事業；20世紀60年代的雷峰是奉獻精神的典范，做一行，愛一行“螺絲釘”他的精神把青春獻給了祖國最壯麗的事業；今天，又一個響亮的名字，伴隨著偉大的抗洪精神，江南北。是新時期英雄戰士李向群。李向群家富不敢忘記報國，力志從軍，選擇了一條艱苦奮斗、以奉獻為樂的人生道路。李向群的富人不敢忘記報國，決心參軍，選擇了一條艱苦奮斗、以奉獻為樂的人生道路。當人民的生命財產安全受到洪魔的威脅時，他和他的同志liuxue86.com挽狂瀾，置生死于不顧，用生命書寫自己的愛國情懷和報國志向。他們在不同的時代長大，但他們卻以同樣的敬業精神譜寫了這樣的愛國之歌。雷峰和李向群并不孤立。成千上萬的雷峰和李向群仍然存在。否則，為什么數十萬官兵能在那里？“98”在抗洪斗爭中戰勝洪魔？為什么祖國改革開放的偉大事業能乘風破浪，不斷前進？他們是民族的中堅力量；他們是時代的楷模！

　　站在新世紀的門檻上，看著未來世紀的黎明，我們看到的是世界科技的快速發展；經濟全球化的趨勢；綜合國力競爭日益激烈。科技革命和知識經濟使中國面臨更嚴峻的挑戰。從國力的意義上說，今天的中國青年也面臨著80年前五四運動面臨的局面。因此，我們要紀念五四運動，學習李向群的敬業精神，弘揚五四運動“揮之不去的民族危于襟懷”，樹立“國家興亡，匹夫有責任”學習李向群的使命意識“捧給戰友的是愛，獻給人民的是愛”奉獻情結。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業愛崗，努力在平凡崗位上取得非凡成績。愛國主義業，敬業就是愛國。這是我們對青春使命的最好答案！

　　努力了解生活，實踐長才華。朋友們，新世紀的曙光即將照亮我們的額頭。讓我們牽手，用青春和智慧書寫輝煌的時代篇章，開拓輝煌的未來！

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