作文快樂讀書通用6篇

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　　隨著網絡的發達，大家都不可避免地要接觸到作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。一篇好作文一定是經過仔細推敲的。你讀過哪些優秀的作文呢？為此，祝福網花時間整理了作文快樂讀書，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

作文快樂讀書(篇1)

　　書是我們的老師，給了我們豐富的知識；書是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書是一幅風景畫，讓我們飽覽了世界風光。書是我的一位知心朋友，它給我帶來了快樂，同時也給我留下無數美好的回憶

　　在我的記憶中，從二歲時爸爸媽媽就開始給我講故事了，每天睡覺前都給我講，一直講到我進入夢鄉。慢慢地我已經形成了一個習慣，每天晚上要聽故事才能入睡。直到上一年級我開始認字為止。因為，我能自己讀注音的書了，遇到不懂的地方，就請教家長。漸漸地，我對書的興趣越來越濃了，也越來越喜歡讀書。一有時間，我就拿起書津津有味地讀了起來。爸爸媽媽有時也從書店里幫我選一些好書，買來讓我讀，豐富我的知識。有時，還帶我去書店，讓我挑選自己喜歡的書看。我的父母，是我的領路人，是他們把我帶進了書的海洋；是他們讓我在書的海洋里徜徉！

　　當我讀書時，書像磁鐵一樣吸引著，使我不能自拔，雖有時想控制一下自己，讓自己多復習會兒功課，別光看書，看多了，對眼睛也不好。可是，我做不到。每當看一本書時，我一天到晚都想著那本書的內容。一回到家，我就開始看，寫作業也不管，就是想看，就是入迷，直到看完這本書才肯罷休。有時一本書我半天功夫就能看完，看到這里，可能有人會問我：“看得那么快，書中的內容都能記住嗎？”我的回答是：“能”！而且書的內容像印在我腦子里似的，想忘都忘不掉，有時，只要我一閉眼，就能想像出畫面。書帶給了我快樂，也豐富了我的業余生活。

　　功夫不負有心人。因為我讀書多，我的作文水平也大大地提高了。可是，不知怎么回事，我不太愛看漫畫了。每當看漫畫時，有些同學都被逗得哈哈大笑，而我卻在旁邊莫名其妙，心想：他們在笑什么？有什么可笑的？真搞不懂。有些同學認為漫畫比小說好看，而我卻不這么認為，總覺得漫畫缺少了點什么，總是激發不起我的興趣。只要是小說、故事、作文之類的書，我總是百看不厭，看完一遍還想看一遍。就是再沒意思的書，我也能讓自己看入迷了，我都不知道自己怎么喜歡上的。

　　記得有一次，我看《駱駝祥子》這一本書，剛看一頁，就覺得沒意思，干脆扔那兒不看，可是后來一看，又覺得非常有趣。看來干什么事都要持之以恒，不能半途而廢，讀書也是一樣。

　　我喜歡讀書，書帶給了我無窮的樂趣，也使我懂得了許多做人的道理，書更讓我知道了倫敦的大本鐘、埃及的金字塔、香港的迪士尼樂園，還有祖國的大好河山很多地方我雖沒去，但書把我帶進了夢幻的樂園，讓我如臨其境，流連忘返。

　　一日無書，百事荒蕪。可見，書在生活中是大有用處的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書海中的書，很多很多，看也看不完，但是，只要我們勤讀、勤學；多讀書，讀好書，書中的知識最終會屬于我們！

　　在書的海洋里遨游，是我的追求，是我的夢想。書，永遠是我的良師謚友，我愿永遠與書為伴！

　　我讀書，我快樂！

作文快樂讀書(篇2)

　　古語云：書卷多情似故人，晨昏憂樂總相親。書就像是我的一位親密朋友，交給我豐富的知識，帶給我無窮的快樂。

　　以前我最討厭讀書，當看到爸爸整天沉浸在書海里時，我耳濡目染，心想：書又不會說話，書上都是一些冷冰冰的字，也不能和它們進行對話，有什么可讀的。直到有一天，和爸爸談話時，爸爸說我的姥姥是老佛爺，在我心目中，姥姥比奶奶親，于是我就給媽媽告狀，說爸爸罵姥姥了，我又把原話給媽媽學了一遍，媽媽聽了后，一直笑個不停，在我看來，那笑中帶有諷刺的意味，笑得我丈二和尚摸不著頭腦，我疑惑地問：媽媽，爸爸罵姥姥你還那么高興？不是應該批評爸爸一頓罵？那不是罵，那是在夸你姥姥厲害！媽媽解釋道，我更納悶了，爸爸幸災落禍的樣子，用手指著我：這就是不讀書的下場，孤陋寡聞。聽了他們的話，我羞愧地低下頭，于是在心里暗自下決心，一定要好好讀書。

　　爸爸媽媽都愛看書，好在我家買了好多書：故事書，小說，百科全書各種類型的都有，想看什么類型的書就看什么類型的書。剛開始，我看漫畫書，一邊看畫，一邊看字，特別有趣，被里面的故事情節吸引住了，漸漸地喜歡上讀書了，有時，讀書入迷了，連飯就不想吃，一章接著一章，一個動人心弦的故事接著另一個故事，我從書中找到了樂趣，怪不得爸爸整天沉浸在書海里。

　　隨著年齡增長，漫畫書已經滿足不了我的胃口了，我開始由漫畫書轉為讀小說，讀哲學書總之，只要是書我都讀。放學時讀，睡覺前讀，開心時讀，不開心更讀，說來奇怪可以治愈我的不開心，我還從書中明白了好多道理，怪不得有人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，的確如此。

　　讀書不僅給我精神上帶來快樂，而且在學習上幫助了我，讓我這個一句話都說不通順的學生竟然寫起作文來能下筆如有神，這都得益于我讀書多，我的作文每篇都能得滿分，老師經常表揚我，學生羨慕我，我很快樂，這都歸功于讀書給我帶來快樂！

　　朋友，讀書能給人樂趣，給人光彩，給人才干，何不趁青春年少多讀書呢？

作文快樂讀書(篇3)

　　書籍是人類進步的階梯。我覺得讀書更是一種享受，一種美的享受。

　　書是一位導游，它帶我們來到一個嶄新的世界。不管我身在何處，只要擁有了它，我就能揭開世界的真面目。就說《西游記》吧!在吳承恩筆下，《西游記》中的人物被刻畫得栩栩如生，它還帶著我來到了一個個風景如畫的景點。它能告訴我花果山在哪兒，水簾洞又在哪兒，我真想登上花果山，進入水簾洞，登上那個高貴的美猴王的寶座。可是，傳說中的齊天大圣會把寶座借給我坐一坐么?

　　書籍還是一位探索家，它帶著我們來到了一個神秘的世界，發現一些奇妙的東西。它帶著我們來到了月球上，探索到月球的奧秘;帶著我們來到了黑洞，看清黑洞的真面目。它又帶我們來到了水星，發現水星上并沒有水，反而干燥得很，于是，我們又來到了火星一探究竟，發現火星居然有很多很多的水，原來，火星有水，水星有火，咦?那它們的名稱不能交換一下嗎?這樣就名副其實了。

　　書籍還是一位智慧的老者，它帶我們解出深奧的知識。如船沉了來到了孤島上成了《魯濱遜漂流記》;船沉了來到了潛水艇里，成了《海底兩萬里》。可奇妙了!在海底，我知道了各種奇妙的東西，還有那驚險躲開章魚的奇妙之旅。

　　你看!書里的知識那么多!我讀書還會不快樂嗎?

作文快樂讀書(篇4)

　　讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——題記人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發現，都會帶來無限的感激與驚喜。“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優雅的語句，深沉的思想，長長短短的外形這就是書。歲月在無聲無息中流過，小學的大門為我敞開了。從此，我便進入了一片廣闊的圖書天地。在這里，書教給我了知識，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書是人類文明的“長生果”，對我而言，他是我心中知識的娛樂天地。記得法國文學家雨果曾經說過這樣一句話：“書籍是造就靈魂的工具”。

　　對啊，書對我們來說是多么重要，一個人活在沒有書的地方，那該是多么凄慘。記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恒心”，這一文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓下得到了科名，但沒有內顧之憂，卻有得意的外遇。所以他希望弟弟們個個自強自立，同心協力，但又怕什么名聲不顯赫，家運不興旺。所以又多立課程，多講條規，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強調“有恒”二字。希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。但弟弟們每次寫信，從不把自己的學業寫明白，只是喜歡說家事和京城中的事。

　　盡管如此，他的哥哥始終沒有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點。如果看注疏，每經不過幾個月就看完，切不要強調家中有事，而間斷看書，也切不要強調考試將近，而間斷看書。這說明了他哥哥對他們的關心，同時也在告訴人們一個真實的道理，讀書是必須舍去一些東西，必需有堅定的恒心，這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！

作文快樂讀書(篇5)

　　小時候，我是個野孩子。喜歡在廣場上撒丫子奔跑，喜歡跟著爸爸去爬山，喜歡參加樹林間的戰爭游戲總之，我覺得自己長大后會成為一名武將，頂天立地，大殺四方。那會兒媽媽也給我買了很多與年齡匹配的圖書，也會每天耐心的讀給我聽。不過，我志不在此。于是圖書們漸漸蒙灰，媽媽也著實無奈。

　　直到有一次，媽媽買回了一本《父與子》。很簡單的線條卻勾勒出非常生動的父親和兒子，幾幅畫就是一個小故事，時而詼諧，時而無奈，時而讓人錯愕。簡潔的連環畫，沒有文字，全憑理解和想象。每次看圖我都會有一些不同的想法，還能編出新鮮的故事。小小的我被這本書深深吸引，反復翻看了很多次，書頁都被我翻爛了。似乎是找到了讓我讀書的突破口，媽媽又買來了《三毛流浪記》和《三毛從軍記》。事實證明，媽媽太英明了，我果然愛不釋手。在我的印象里，一篇文字配上一副彩圖的書實在是太無聊了，即便它是格林童話和成語故事。連環畫就不同了，當書上那活靈活現的圖片映入我的眼簾時，我會把每幅圖畫的每個角落都細細的看上一看，仔細到連人物口袋上的英文都要研究一番。

　　于是，我從連環畫開始，慢慢的能靜下心來讀書，有時能坐在一個地方翻看兩個小時都不抬頭。隨著年齡的增長和思維的拓展，我開始接觸文字類書籍。當書中的文字一個一個跳入我的眼睛，我會在腦海里形成場景。不論是沈石溪的動物系列，還是楊紅櫻的校園小說，不論是沉得讓我搬不動的整套《中國歷史》，還是經典的《動畫中國》，甚至課文配套的閱讀作文，都是我的心頭好。在深入閱讀這些文字時，會感悟許多知識和道理，讓我一顆混沌的童心漸漸明朗，帶我進入知識海洋的更深之處。而且呀，這些文字還可以擴充我的詞匯量，讓我自己在作文時更加通順，這次期末我的作文可是滿分哦。

　　有人說課外書是閑書，我對此嗤之以鼻：雖然現在是科技社會，但書籍一定比手機好看的多！我讀書，我快樂！

作文快樂讀書(篇6)

　　書的世界，浩瀚無邊，每一本書都有屬于自己的一個故事，那些智者把自己生活的點點滴滴轉化成字里行間[注: 指文章的某種思想感情沒有直接說出而是通過全篇或全段文字透露出來。]的書香，然后再凝固的空氣中蔓延開來。——題記

　　歷經磨難的高爾基說過：“書使我們變成了幸福的人。”讀書給我帶來了雋永的樂趣，奮斗的動力；讀書帶給我心情的寧靜，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時間中一直陪伴著我，用它的智慧澆灌著我的生命。

　　書，為我打開了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長……在與古人的交流中，我學到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。

　　書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽[注: 垂：留傳后世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。]，物轉星移，但書的世界永遠是嶄新的，我們隨時可以像饑餓的人撲到面包上一樣，去體驗書中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨特的風格。]的樂趣。

　　世紀老人冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書可以充實心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規范，使我們有愛心和文明的行為：相反讀一本壞書，就會使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。

　　讀書帶給了我知識，讀書帶給了我樂趣，書給了我力量，書，已經成了我成長路上不可缺少的伙伴。當我寂寞時，常常讓書來充盈自己，將心中的苦樂悲喜融于書中：當我低沉時，書陪我消除無助的孤獨，迎接奮斗的快樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅強的簡愛，可憐可悲的茶花女，深深思念著沙漠與荷西的三毛，不同時空、不同地域的人，不同的感情齊聚于我的書中，我開始學會用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什么叫做堅強。在書的澆灌下，我的心中似乎漾著一股清漣之水，輕盈的如池塘里綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。

　　在新的時代，只有博覽群書[注: 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。]，才能使我們的視野更寬闊，，書香作伴，才能使我們的精神的到陶冶，生活才能時刻充滿情趣。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問君哪得清如許，為有源頭活水[注: 原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。]來。”讓我們盡情地暢飲這“源頭活水”，攀登人類進步的階梯，成為知識的“富翁”，精神的“巨人”，成為祖國充滿希望的新一代。

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