《暖春》觀后感作文1000字通用

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　　作文在我們日常生活中占比很大，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，多注意平時的積累，才能讓我們寫出精彩的作文。怎么樣才算是眼前一亮的優秀作文？下面，祝福網編輯為大家整理的“《暖春》觀后感作文”，相信能對大家有所幫助。

《暖春》觀后感作文(篇1)

　　《暖春》講述的是在一個春日里，一個老漢在路邊撿回了一個昏迷不醒的孩子，她叫小花七歲，是個孤兒......《暖春》是一部值得一看的作品,下面是小編為你帶來的《暖春》的觀后感800字優秀范文，歡迎閱讀。

　　《暖春》的觀后感800字優秀范文1

　　思想駐足于大山深處，雙眼凝視于平常人家，讓呼吸跟著大一愛一的旋律，一起舞動。《暖春》，這部曾經響徹大一江一南北，感動國人無數的影片，再一次是我的心靈震撼，眼淚肆無忌憚的落下。是感動，感動人間有情，大一愛一無疆;是思考，思考無論何時何地，勿忘道德的力量。

　　鄰村上河的一個孤兒，小花，悲慘的命運讓人覺得她似乎是一個被公平的上天遺忘的人，親人的離去，家人的大罵，小小年紀不堪忍受這種苦難，無可奈何，本能的反應，讓他逃出那個叫家的地方，帶著一路的疲憊與恐懼，終于支撐不住，倒在了路邊，被爺爺撿回。恐慌，哀求，良知，那一個寂靜的夜晚見證了這對爺孫的緣。聽到小花的身世，爺爺哭了。是為小花，也是為他自己。

　　面對的是村里人的不解，回響的是兒子兒媳的怨罵，可心里卻裝著沉甸甸的一愛一。

　　爺爺始終相信自己是對的。“日子是苦了點，可我這心里頭，踏實。”一句最簡單的語言卻反應出最珍貴的品質，折射一出人格的魅力。當局者迷，旁觀者清，觀眾的掌聲與淚水是最好的證明，或許，爺爺說不清楚何謂道德，何謂良知，可他的一舉一動無疑向我們做了最完美的詮釋。道德，善良，人一性一，良知，有時無需言語，它們需要用心去框定，用行動去佐證。

　　日復一日，年復一年，村里的人沒有一個不說小花好的。一村之長慚愧：“寶柱爹，一個大字不識的.老人，卻實實在在的做了一回人。”是啊，實實在在，多么厚重的評價，多少人一生輝煌卻配不上這一個詞。而又當一村之長揭開那塵封了三十年的秘密，小花是個孤兒，寶柱也是個孤兒，戲里戲外，所有人都明白了。崇高，偉大，那些塵世間污濁的詞似乎已配不上那位滿目滄桑的老人。爺爺，凄苦一生，卻成就一個大寫的人。

　　一個老人，那佝僂的被扛起了一個完整的家，

　　一個老人，那粗糙的手編織了兩代人的幸福，

　　一個老人，那黑黝的皮膚包裹一著一個結凈高貴的靈魂。

　　只為一個承諾“小花，爺爺要你”。爺孫間至樸而至誠的約定，安靜了爺爺那樣迷茫的心，成就了小花的幸福而美好的人生。

　　我們從來都不懷疑，付出總會有回報，而爺爺正是將這種人一性一道德傳承給了小花，傳給了所有人。

　　叔叔的微笑，嬸一娘一的新衣，我們欣慰，小花終于苦盡甘來，淚水中，叫出那一聲爹一娘一，這是小花日夜企盼的吧，如今已成現實。演員哭了，觀眾哭了，是喜悅的淚水，是幸福的共鳴。

　　一片大山，收藏了小花所有的回憶與成長，那是一段痛并幸福著的歲月。“我會用一生的時間來守護和回報這片養育過我的土地。”又是一份至樸而至誠的誓言，21歲的小花回到了大山，回到了這方對她恩重如山，情深似海的土地。無論日子怎樣的富裕，無論時代怎樣的變化，永遠不變的是“家”，除了血濃于誰的親情，還有那一份相知相守的道德，

　　從爺爺到小花，這或許就是道德的傳承。銀屏內外，我們哭過痛過，淚水背后，卻是沉甸甸的幸福。因為，我們感受到道德的力量，感受到人一性一之光的閃爍。

　　21世紀，在這個物欲橫流的年代，讓我們將疲憊而麻木的心放回那片淳樸的山林，接受自然的洗禮，找回那最純正的美好人一性一。不過，值得安慰的事：淚水，顯示我們感同深受;淚水，說明當今社會并沒有完全被物質吞噬，人一性一之光依然閃耀且愈演愈烈;淚水，期待我們更加和諧美好的未來。

　　驀然回首，我們明白，上天并未遺忘任何人，小花只是斷翅的天使，散落人間，必在磨難中康復，堅強，長出新的雙臂去拾撿幸福。

　　寒冬已逝，暖春將近……

　　《暖春》的觀后感800字優秀范文2

　　影片《暖春》是一個平凡、樸實而又感人的故事。影片中小花的懂事孝順，讓我深深震撼了。

　　影片中的為嬸嬸生孩子而去捉螞蚱的情景、與爺爺相依相伴的情景、村民捐出糧食和錢的情景……都催人淚下。

　　看了《暖春》，也許是心靈的觸動，眼淚不由自主地掉下來。感嘆平片中小花的命運波折，被那沒有血緣關系的祖孫兩代的親情所感動。

　　她只是個七歲的女孩，那種求知的渴望，真令我自嘆不如，為了學習認字，她偷看鄰居孩子刻字;為了讓爺爺少砍幾根柳條，她請求老師用鉛筆給她批作業。我們現在坐在寬敞明亮的教室里學習，還有先進的教學設備，與她相比，簡直天壤之別，那我們還有什么理由不認真學習呢?

　　她只是個七歲的女孩，這是一種怎樣的寬廣胸懷!如和收養她的爺爺一樣，他們的心胸都是如此的寬廣。能夠用誠懇的愛去對待所有人，不記恨別人。試想：世界上能有幾個人能做到這一點?很多大人都做不到，而她卻做到了。

　　她只是個七歲的女孩，但她有一顆善良的心，很值得我們學習。我和她的生活環境大有區別，我的父母很愛我，很寵我，有時，還可以鬧情緒、撒撒嬌，我不必為“愛”，而去捉螞蚱。

　　他，為了一個跟自己毫無血緣關系的陌生女孩而操勞，他為了讓小花上學而拼命背回柳條，怎能不令人感動呢?善良、真誠這兩個詞的含義被淋漓盡致地表現出來。如果我們每個人都有爺爺這樣的美德，那該多好呀!

　　“是愛，讓我成長，讓我明白，生活中不止是血是熱的!”如果不是愛，她就沒有機會生存;如果不是愛，她就沒有機會求學;如果不是愛，她就沒有機會回報這片生她、養她的土地!

　　讓我們行動起來，讓世界充滿愛!

　　《暖春》的觀后感800字優秀范文3

　　一次偶然的機會，在家休息的我打開電視，遙控器不停的更換電視頻道，不知道鎖定哪一個，也沒有什么電視節目能夠瞬間吸引我的注意，不知道什么原因我無意識的將頻道停在電視劇《暖春》上，因為《暖春》講述的是一個感人鄉村故事，農村的土灶，破舊的房屋，自然比不上青春偶像劇的唯美浪漫，我根本就無心觀看，只是不停的翻看手邊的時尚雜志，但是那一集十分感人，很快吸引了我的注意，還讓我感動的淚流滿面，那之后我迫不及待的打開PPS把《暖春》從頭到尾“消化”了，這才發現它是一部很具有教育意義電視劇，看完之后我的心久久都不能平靜……

　　也許是愛，讓一顆顆幼小的心靈成長;是愛，融化彼此之間的隔閡;是愛，讓我們永遠感恩。只有充滿真情的社會才是一個和諧的社會，才能讓春意永駐人們心底。

　　《暖春》講述的是在一個春日里，一個老漢在路邊撿回了一個昏迷不醒的孩子，她叫小花七歲，是個孤兒。老漢見小花可憐便把她留在身邊撫養，但老漢的兒子和兒媳婦卻極不理解父親的行為，兒媳婦更是想方設法把小花趕走。最終鬧得一家人不和，無奈之下老漢帶著小花單獨搭灶炊米做飯。而小花也非常地懂事，平日里在家不僅干很多家務活，并且與街坊鄰居的關系很好，而最重要的是她有一顆質樸的心，以真誠去對待每一個人。她的真情最終感動了老漢的兒子和兒媳婦，一家人重歸與好。全村的人在村長的帶領下合力幫助這個困難的家庭，資助小花讀書。而在這一天，村長又說出一個隱瞞了三十多年的秘密——老漢的兒子也是老漢撿來的!這一消息震驚了每一個村民。而小花，在這樣一個愛的環境中成長，最終成為村里的第一個大學生，并在畢業之后回到村里執教。葉落歸根，她用余生去報答這個村子，報答每一個村民對她的情誼。

　　電視劇的每一個鏡頭都感人至深，每一幕都透露著人間真情，表現著老漢對小花的疼惜，小花對老漢的依戀，老漢對兒子的寬容，村長對村民們的關心。電影里的鄉村生活，大山里的風光，醇厚的民風，敦實的農民，一切都與城市里的生活截然不同。在高樓林立的城市中，這是一個物欲急劇膨脹的社會，每個人都在用功利武裝著自己，這個世上有太多的人都只為個人的利益考慮，可是不管怎樣人的心底還是有愛的，這種愛心在受到強烈震撼的時候會自然而然地凸現出來。而我們要如何去激發潛藏在人們心底的這種愛心呢?榜樣的力量是無窮的。

　　電視劇《暖春》就是將一股愛心，一股人們心底最樸質的感情，一種甘愿犧牲奉獻、幫助別人的精神化做一陣醉人的春風，溫暖每一個人的心田，也震撼著每一個人的靈魂深處，喚醒每個人心底的愛。讓人與人之間地相處更加地融洽，讓社會更加地溫馨。我們的`社會很需要像電影里那個勤勞質樸的老農一樣人，為需要的人，奉獻自己的力量，進而帶動我們身邊的人，讓每一個人回歸最真摯的感情世界，讓每一個人釋放心底最真實，最善良的感情，共同建造一個和諧的大家庭，讓融融的春意永遠蕩漾在每一個人的心間!

　　《暖春》的觀后感800字優秀范文4

　　《暖春》著部電影中，小花感人肺腑的叫喊，這幾天來，這喊聲一直縈繞在我的耳畔。小花兩歲，她的爸爸，媽媽和奶奶就去世了，年僅兩歲的小花就成了孤兒。一戶人家收留了小花，卻經常打她罵她，不給她飯吃。無奈之下，年幼的小花終于逃了出來，跑到稻草地里暈倒了，被一位好心的爺爺帶回家。后來，再小花的再三請求下，爺爺終于收留了小花。在新的家庭里，年邁的爺爺對她很痛愛，小花的嬸嬸卻嫌棄她，對她很不好，幾次要送她走，可懂事的小花從沒有說過嬸娘一個不字。相反，年幼的小花以一顆善良的心關心著嬸娘。一次，她無意中聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能只好病。于是小花利用每天下午放學時間去捉螞蚱。她走遍了周圍所有的山，她的手劃破了，她的腳磨腫了，二十多個罐頭用完了，一百多只螞蚱才被一只一只地捉回來。終于，嬸娘被感動了，她接受了小花，在一家人團圓的幸福的哭泣中，我也淚流滿面。

　　看了這樣一部電影后，我相信無論是誰，只要有一點思想，哪怕僅有一丁點思想的人，都會被那樣的故事所感動。我也覺得，這樣的電影確實能讓人體會到很多，領悟到很多，至少，它讓我這顆麻木許久的心靈受到了久違的洗禮。

　　我不得不去承認這個世界的完美，僅管它有戰爭，有恐懼，有勾心斗角，可是，我同樣從電影那虛偽的故事中體會到了這個人世還有很多值得我們去珍惜和贊揚，卻實實在在存在的東西——那便是人與人之間的真情。

　　有人說過，任何東西都會隨時間的推移而老去，惟獨真情的美酒會隨歲月的醞釀而香醇。我不想用什么華麗的詞去修飾它，因為我始終覺得真情是最樸實真實的`，或許電影就是電影，講述的是一個個故事，虛構的故事，但它騙走了人們的眼淚，讓人們在熱淚盈眶中體會的了一些真諦。我覺得這樣的電影就成功了，我不否認《暖春》的故事情節是老套了些，可無論它的設計有多普通，藝術有多夸張，至少，它所包含的意義都勝過了很多電影，因為它用情感在演戲，克服了眾多硬件設施的漏洞，所以面對這樣感人至深的電影，我們除了鼓掌，流淚，也再沒有別的什么辦法了。

　　我們感動過，流淚過，并不代表就此結束，真愛是我們必須深藏于心并且時刻銘記的。感動后我們更該懂得去珍惜真情，明白它的來之不易，親情，友情，甚至是愛情。

　　一個人一生中最重要的也許是人生的價值，可是真情也是不可缺少的一部分。如果人生像大海，那么真情就像浪花，大海是壯闊的，是蔚藍的，可浪花也是美好的啊!我愿我身邊的每個人能善待真情，把握每一份來之不易的東西，在人生的大海中不要輕易放走任何一朵幸福之花!

　　《暖春》的觀后感800字優秀范文5

　　11月22日，星期四，一個多么有意義的日子——“感恩節”。這天下午，老師帶我們來到三樓的多媒體教室觀看電影《暖春》。這部電影中的小花給我留下了深刻的印象。

　　小花是個非常懂事的孩子。一天放學后，小花從她簡陋的鉛筆盒里拿出一枝短鉛筆來到老師面前對老師說：“老師，您能用鉛筆給我批作業嗎?”老師問：“為什么?”小花說：“這樣，我用橡皮擦完后還可以再寫。”教師問她是不是家里很困難。小花沒有說別的，只是輕輕地說：“我只想讓爺爺少砍幾根柳條。”從這里，我們可以看出小花為了不讓爺爺那么辛苦地賺錢給她買學習用品，所以才讓老師用鉛筆給她批作業，她是多么的懂事啊!

　　電影中還有這樣的片段：一天，小花放學回來，天突然下起了大雨，而這時爺爺還在山上砍柳條。小花就趕緊披上一張油紙拼命地往山上跑的，她要到山上去找爺爺……爺爺倒在了回來的路上。小花找人把爺爺抬回家后，為了讓爺爺快點醒來的，小花一邊哭喊著叫“爺爺”一邊為爺爺唱歌。

　　第二天，叔叔要上街為爺爺買藥，嬸娘讓他為自己捉螞蚱，說是吃了螞蚱能夠生出小寶寶。小花聽了叔叔和嬸娘的對話，就向胖嬸要了很多瓶子，每天帶一只瓶子去上學，放學就到路邊去捉螞蚱，路邊的螞蚱被她捉完了，她就到山上去捉。后來她把捉到的螞蚱都送給了嬸娘，并說嬸娘吃完螞蚱就能生小弟弟了。

　　從這些事情中，我感受到小花的確是個非常懂事的孩子。也更讓我認識到，任何一個人，在接受了父母養育這恩、長輩的關心之情的同時，都應當學會感恩。所謂“知恩圖報”，應該是當今和諧社會的基本內容，也是社會進步的主要表現的，我們只有廣泛地弘揚知恩、感恩、報恩的社會風尚，才能最終實現社會的穩定與和諧。

《暖春》觀后感作文(篇2)

　　今天，我們組織看了《暖春》這部片子，實在之前我就已經看過電視劇版的《暖春》。至今，我仍舊記得當時那個坐在電視機旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現在，又一次看了片子版的《暖春》，我依然被小花和爺爺打動。

　　當小花被二蛋撿來時，大家只是一味的觀望并沒有伸出援手，只有爺爺二話不說，背著小花就朝家走去。當爺爺決定收養小花時，村長的一句怎么，又心軟了?一個又不知道又有多少人情世故。而現在當我們走在路上，看到身邊需要的人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，仍是冷視走開?

　　當嬸娘處處刁難小花時，我們看到的是嬸娘的刁鉆，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到嬸娘的苦處，她是在守舊農村的一個不孕女人，殘留的封建思惟使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的環境，當然會埋怨世態的不公。看到爺爺把小花領回家，當然會覺得這是對她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她天然就會把這種情緒發泄在小花身上。《暖春》教會了我從事物的多角度看待問題，看到人心的好與壞。

　　當小花做好了飯焦慮的等待著爺爺回來無果時，她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺!看到爺爺背著一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒。看到小花飛馳過去扶住爺爺，我打動了。看到爺爺躺在床上，小花無力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地打動了，這個情景是我哭得最厲害的。

　　這樣的場景還有良多良多。小花為了節約功課本，哀求老師用鉛筆批改功課;爺爺的一生都奉獻給小花和寶柱，從來沒有為自己著想;村民接濟小花和爺爺，送個雞蛋，送點大米，送件舊衣服。固然都是些微不足道的小東西，但都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的暖和人間。

　　讓我們一起把愛灑滿人間吧!

《暖春》觀后感作文(篇3)

　　看完《暖春》后，就如高爾基所謂：“春季像金子，你想做啥子，就能做成啥子。”這約略是對春季的最贊美的稱呼贊吧。《熱春》的主人翁小花不正是這么嗎?

　　小花的閃現，一著手便導發鄉村居民的熱議。導演有意使用相比較手法，凸出收留撫養小花那位老漢的善良。而周圍的鄉村居民似乎是看戲的，對收留撫養小花一事推來推往。如一大媽叫道：“我家已有女孩了，如果是個男性，我必須抱回往。”又如一大漢喊道：“我家老婆快生了，要來做啥子。”再如一大嬸講道：“我家都有三個娃了，咋養得起。”而在旁邊兒坐的老漢卻所了一句令我記憶快播資源深刻的話，“這好歹是個性命。”就憑這句話，老漢收留撫養了那名小女孩——小花。

　　鄉村居民的密友，于片尾被重來找到，更令人驚訝的是老漢的兒子——寶柱，也是孤兒，老漢為此讓步了三十年的光陰，讓步了自我的結婚事件。正是老漢的無私，把影片兒推向高潮，在鄉村居民的良知理解的襯托下，之前的異常、艱難都變小了，世界似乎變得美妙了。

　　小花之因為這個獲得那末多的同情，與她本身的質量是分不開的。如魏源所說：“以細節行律身，不以細節取人。”她正是依靠那種田位低下不可以移的神魂，得饒人處且饒人的優容，令許眾多多的人承受不住降落淚珠。

《暖春》觀后感作文(篇4)

　　我懷著無比激動的心情觀看了催人淚下的電影《暖春》，影片主要講述了一位偏僻山村的老爺爺在荒郊野嶺發現了無父無母的孤兒小花，并把她帶回了家。從此，爺孫倆就相依為命，共同克服了常人難以想象的困難，讓小花能夠上學讀書。小花終于不負眾望，以每一次都考年級第一名的好成績，最終成為了山村里的第一位大學生。畢業后回到家鄉，當上了山村教師的感人故事。

　　看完了這部影片，我思緒萬千。小花生長在大山里，父母雙亡，成了無依無靠的孤兒，過著衣不避體、食不裹腹的生活，被好心的老爺爺收養，但又不被叔叔、嬸娘接納。于是老爺爺和小花不得不同叔叔、嬸娘分開居住。由于大山人煙稀少，生活條件差，再加上老爺爺年紀大，沒有能力供小花上學讀書，老爺爺只好和小花上山砍枝條編竹籃、竹筐，賣的錢供小花讀書。小花也很懂事，為了節約紙張，她讓老師用鉛筆來改作業，目的是為了用完本子后用橡皮擦干凈了再寫，她的鉛筆也是用得實在不能用了為止。她堅持到校學習，受到了老師和同學們的稱贊，每天放學回家后，她除了完成作業外，還要幫爺爺編筐。但是她的學習總是年級第一。并且用善心感動了叔叔、嬸娘，一家人從此過上了既幸福又美滿的生活，小花也以優異的成績考上了縣上最好的大學。

　　我們現在有了良好的家庭環境，有了優美而又舒適的學校環境。我們還時常出現上課亂講話、上學遲到、早退的現象。回家后不但不幫父母做家務，反而吃飯讓人盛，喝水讓人倒，就連襪子、紅領巾自己也不洗，還愛和別人攀比，衣服不好看就想扔，文具沒用完就扔掉了。自己的學習任務沒放在心上，總是在父母的再三催促下才極不情愿地完成作業，把作業當成了一種負擔，還時時給父母出難題、使性子、添麻煩。我們在家是父母的掌上明珠，在學校是花朵，小花卻生活在大山里，但她不向自己不幸的命運所屈服，想憑借著知識走出大山。于是她克服困難拼命讀書，最終成了大山里的第一位大學生。我真的為小花的命運而感到悲傷，為個別同學不愛學習感到可惜，為小花熱愛學習的精神感到欽佩。面對小花，反省我們自己，我們真的應該向小花學習，珍惜現在的學習條件，面對困難不屈服，做一個像小花一樣勇往直前的好學生。

《暖春》觀后感作文(篇5)

　　當我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學，在無奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了滂沱大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經不起狂風暴雨，跌倒在濕濕漉漉的馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺倒在地上，忙去把爺爺扶起，送回家，到了家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，報著爺爺痛哭起來。最后爺爺醒了。

　　當我看到嬸娘千方百計的要把小花送走，但小花一點也不記恨她。一次，嬸娘不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而我們呢？別人不小心傷害了你，就會計仇。

　　每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現實生活中，還有許多像小花一樣的孩子。

《暖春》觀后感作文(篇6)

　　今天，老師帶我們到4樓的多媒體教室看了一部電影----《暖春》這部電影的教育意義非常重大；看了以后，我的心情久久不能平靜。

　　電影講了一個名叫小花的小女孩因為忍受不了養父養母的虐待，偷偷逃了出來，因為饑餓使小花暈倒在芍藥村。好心的寶柱爹收留了她，卻遭到了兒子和兒媳的冷臉。兒媳婦香草一次次想騙走小花，可都沒有得逞。善良的小花不但沒有記仇，還用自己的行動打動了叔叔和嬸娘，終于小花用自已的善良的心了鑄造了一個完整的家。十四年后，小花考上了大學，來這里當了一名教師回報這片養過她的土地。

　　電影里還有一個感人的一幕：寶柱爹為了讓小花上學，一直靠砍柳條來維持。小花不忍心讓已經七旬的爺爺為了她而累壞了身子，于是她偷偷找到了老師說讓老師讓她用鉛筆改作業。老師問他為什么，小花說自己不忍心再讓爺爺砍柳條。小花的真誠打動了老師，于是點了點頭。看到這里我心想：小花真有孝心，而現在的都像小公主小王子寵著，可他們不感謝父母，還跟家長頂嘴。跟小花比起來，他們真不應該。

　　這部電影的中心思想就是城里長大的孩子和農村的長大的差距。現在的孩子花錢大手大腳更本不懂得父母掙錢的辛苦，以為父母的錢天經地義的事。而小花卻是孝順父母的好孩子，知道父母掙錢的不容易，所以不亂花。想到自己，我深深感到慚愧。我們要學花習小花善良的心，懂得小花感恩的心。好好學習來回報祖國的關懷和父母的養育知恩。

《暖春》觀后感作文(篇7)

　　學校組織看電影，我看了《暖春》。

　　電影看完了，可那感人的一幕幕還經常在我腦海中浮現。

　　我覺得小白兔是最可憐的動物。怎么這么說，我的孩子?因為豬痛苦的時候會叫，而小白兔不會叫，所以它是最痛苦的。小花抱著自己的小白兔，想著爸爸媽媽和奶奶，淚在掉。小花如同小白兔，有苦說不出，只是靜靜地、默默地品味著人間的悲苦。

　　原以為只是一次出游，卻是無情地在小花最快樂的時候讓她遭受痛擊。看著她坐在嬸娘的車后開心地哼著歌，感受著自然的氣息，我的心猛地像落進了深淵。嬸娘，我聽話，再也不坐自行車了!嬸娘，帶我回去，我會聽話的!一直追著嬸娘和自行車，一直哭著，直到摔倒，直到精疲力盡聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的淚花在眼眶里打轉，禁不住淚流滿面，淚水一次又一次模糊了我的眼睛。

　　這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃。我最愛的人是我爺爺!老師，您以后能用鉛筆給我批作業嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了。那雙讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺的心，讓我們震撼。

　　傾盆大雨，爺爺還在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢給小花上學，在那條盤旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來。心中默默祈禱，爺爺小心啊，小花不能沒有你，爺爺，慢點。可是，爺爺終于累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺，小花看見爺爺摔了一大跤，她自己也摔倒了爺爺，睜開眼睛看看我呀!我是小花。爺爺，爺爺。看到這兒，淚如雨下。本以為爺爺會隨著一場暴風雨離開我們，結果卻讓我第一次在影片中破涕為笑，爺爺活下來了!好人終究會一生平安。我不知道該用什么詞來形容當時的感受，只有欣慰，只有高興。

　　沒料到最后還有讓我不顧一切大哭的鏡頭。

　　這一切的一切，原來寶柱也是爺爺抱養的，原來爺爺一直是個單身，原來爺爺一直這么疼愛孩子。他一直管寶柱叫寶娃，他一直為沒能讓寶娃上學走出大山而遺憾和自責。窮盡一生，為的都是孩子，為的都是那些從小就苦命的生命。看到這里，我已不能自已。就在這一刻，寶柱爹的形象在我心目中變得更加高大、鮮活、令人敬佩。在這里，我感受到了一種博大無私的愛，看到了一顆普通的久經滄桑卻又善良的心，一種人類本性的完美詮釋。

　　是呀，為兩個跟自己毫無血緣關系的陌生的孩子而操勞成疾的老人，怎能不感動呢?面對孤兒，他用那暖春般的真誠關懷著他們，感染著周圍的人。

　　《暖春》，就如同潔凈的泉水，洗滌著人們的心靈，告訴了我們愛心的真正定義。

　　是愛，讓我成長，讓我明白，生活中不止是血是濃的

《暖春》觀后感作文(篇8)

　　記得那是二年級的時候，學校里組織觀看教育影片，好幾個班級的同學坐到多媒體教室里，大家是又激動又興奮，因為一提到看電影，大家都會興奮不已，而且都會早早的占座，生怕看不到。

　　那一次我們看的是親情的電影，名字叫做《暖春》，電影講的是一個沒有家的女孩子——小花，逃離虐待她的家庭，被一個好心的爺爺救下收留的故事。故事中，爺爺是一個人，從來沒有結過婚，因為自己的兒子也是自己撿到的，兒子卻不知道，這么多年一直對父親不好，但是父親卻從來沒有怪罪他，小花的到來，讓兒媳婦十分氣憤，自己沒有孩子，還要養一個沒有血緣關系的野孩子，所以處處為難小花。但是，小花十分懂事，生活上懂得照顧爺爺，對嬸娘也十分敬畏。經過一系列的事情，嬸娘逐漸對小花的態度轉變了，直到電影的最后，小花有了大出息，一家人其樂融融。

　　這部電影，讓我們看到了人性的光輝，爺爺對于孩子的疼愛，無論是哪一個孩子，是不是親生的，都會拿出全部的愛去對待。我們的父母就是這樣，對我們是無盡的愛，但是有時候，我們還是不能理解，甚至還會對他們冷言冷語，讓他們傷心。這個世界上對我們最好的莫過于父母了，父母要的并不是我們有多么大的出息，只要我們能有一顆愛他們的心，知道感恩，那他們就沒有遺憾。

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《暖春》觀后感作文(篇9)

　　這幾天，一直在看著一部電視連續劇《暖春》。其實我不太喜歡看電視連續劇，那婆婆媽媽的敘述，有如懶婆娘的裹腳布，特別是一些言情片。但這幾天，我一直窩在沙發上，一直等待著小花的出現。小孩子也有時跟在身邊和我一起看著小花的故事，更多的時候是問我：“爸，小花怎么樣了？”

　　為什么這樣簡單而平凡的事情能感化我們，尤其是在這樣功利的社會中。我相信很多人，特別是那些老媽媽、老奶奶肯定是花啦啦的流淚。在默默看著《暖春》中，總是想到“人性”這個問題。

　　我們同情著小孩子小花的遭遇，但更感覺到村子的可愛、善良。村子是一個世外桃源，這里風光秀麗，民風純樸，每一個人都有自己小家庭的獨特夢想。這些夢想基于人性而生，基于本能而存在。善良淳樸的爺爺一直是芍藥村的精神力量，一直是芍藥村的榜樣。他的善良影響著一個村，支撐著一個村子。爺爺收養了兒子而不結婚，收養了小花而讓眾人想不開。村長在被爺爺一次次忘我保護小花的動作感動后，動情地對媳婦說，“為什么同樣吃著雜糧長大的人，且區別這么大呢？”這句話不是隨便一個人可以體會并說出來的，但是，芍藥村幾十年來必須有一個人要說出這句話。因為幾十年來，芍藥村的人都是可愛的，都是善良的。村長說出了這句話，同時也代表了所有芍藥村的人們。

　　嬸娘其實也很善良，最終能被小華的一些舉動感化就是原因。我想一個鐵石心腸的人永遠不會為一個小孩子不懂事的動作而動她一生的追求，嬸娘也一樣。其實，就在嬸娘第二次送小花給別人而沒有成功后，她的觀念已經發生了很大的變化，因為她把小花接回來后，已經在錯誤道路上的散步已經結束。之所以說嬸娘也是一個善良的人，不是因為她觀念的轉變和接受小花，而是她本身就不是一個可惡的人，從一開始就不是。嬸娘討厭小花的原因不是因為怕小花的到來影響她們家的收入和增加負擔，她是擔心“畢竟不是自己生的，不踏實。”這種觀念我們應該都能理解，尤其是在農村。更何況還是一個七八歲的女孩呢！我們理解嬸娘，她的唯一缺點對別人沒有壞處，如果說有，那頂多算是為了養病，嬸娘放棄了在山里的農活。這種對別人沒有影響的觀念，是長期中國農村就有的，只是在不幸的嬸娘身上表現了出來，她成了一個典型的“反面”形象。這是人性使然。

　　快嘴大嬸喜歡小花，是因為她們家有三個“傻皮小子”，她喜歡小花的懂事，喜歡小花的嘴甜。而這種喜歡也是中國農村所特有的觀念，不是快嘴大嬸特有的，而且對別人也沒有什么影響。所以說，嬸娘和快嘴大嬸這些在芍藥村的女人都很善良，都是在最樸實的土壤中自然成長出來的人們，她們的身上帶有最普通的人性，表現了人性最自然的生理追求。

　　小花是一個傳奇，她的存在和長大保護了芍藥村。開始，小花的到來完全的打破了村子的寧靜，把不同人們的觀念表現的淋漓盡致。小花到來后，芍藥村于外界的聯系明顯的增多，把平時一些芍藥村不可能發生的事情都集中在了這一段時間，把所有的聯系也呈現在了我們的面前。小花的到來沖擊著芍藥村貧窮和生存，自私與同情，團結與茍合，獨立與安竊等考驗。這些考驗都因為小花的懂事而一一的解決。甚至在小花后來成為全村唯一一個考上大學的孩子后，這種考驗依然存在。如果說，小花在考上大學以后漸漸地淡出了村子的視野，或者在大學畢業以后不回到村子，或者回到村子而不去當老師，那么芍藥村就會完全被擊垮，它的善良承受不起這樣的打擊。有那樣的可能，甚至隨時就會顛覆。因為人不可能看著自己努力幫助和善良的努力倒不如一個玩世不恭的村子，一看到結果的失敗，芍藥村將會成為歷史。可喜的是，小花沒有那么做到，她完全成為了芍藥村的一員，成為善良群體的一份子。所以說，小花保護了芍藥村。

　　“善有善報，惡有惡報”是存在的，“來生轉世”也是存在的。人類和自然的和諧之處在于它是否遵循自然發展的道路。芍藥村之所以是世外桃源，原因就在這里。小花的回家也是這個道理，導演其實也很善良，他和我們一樣，都相信“人之初，性本善”的道理。本故事的獨特之處就在這里，優秀的攝像和感人的故事不算最突出的，其他優秀的這兩個方面就沒有必要再討論了。道理大于一切,事實勝于雄辯。

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