三年級生活感受作文 初三感覺優秀作文

　　我相信我們在日常生活中應該接觸到很多演講。當我們經歷一些被感動的事情時，我們可以寫一篇演講來記錄我們目前的想法和經歷。所以演講對我們來說意義重大。如何寫演講才能讓人眼前一亮？收集后，小編整理了三年級生活的感受作文。為了便于后續閱讀，請收集本文。

三年級生活感受作文 篇1

　　初三感覺優秀作文

　　從初三開始，我就感受到了從未經歷過的疲勞。一是初三作業。初一初二的時候，雖然期中期末也很忙，經常寫到半夜，但精神并沒有現在這么弱。今天的作業，堆積如山，更別說期中期末了，就是我們平時，晚上至少要寫到11點左右。如果作業少一點，也需要多。從長遠來看，我們的精神越來越弱，有時在課堂上感到困倦。其次，壓力很大。因為三年級第二學期將面臨決定我們命運的高中入學考試，這學期沒有人敢放松。

　　每個人都在爭分奪秒地學習。但是，雖然每個人都很努力，但是得到的分數有時候是那么的不盡如人意，我們會失去和失望，在與他人競爭的同時感受到壓力。我們現在正面臨著三天一小考、五天一大考的模式。不知道為什么，我們的世界被試卷包圍了。然后是課堂。我們一天上八節課。我們仍然可以堅持這種模式。但是從初三開始，我們每天早上7點準時到校，因為早自習也改成了課，平分給老師。用來為我們寫課堂作業的午餐自學已經成為科學教師的一個特別節目。數學教師占一半的時間，物理教師占另一半的時間。通常，老師們已經完成了課堂作業，我們沒有時間完成課堂作業。只好利用業余時間完成，忙碌的‘連水都來不及喝一口。

　　而周末，我們也不能放松。我們有周末作業山。以前放長假的作業量，現在只是我們周末放假兩天，每周要經歷一次。而且，因為我們要面對的是高中入學考試，所以我們所有人都不敢掉以輕心，所以為了讓自己走在軍隊里，不落后，我們必須在周末去補習班，累得無法忍受。如果有效，那就好了。我們可以說我們的努力沒有得到相應的回報，那么我們也非常失望和無助。當我們的成績下降時，我們會被迫接受父母和老師的批評，但我們也很無助。

　　漸漸地，漸漸地，我們的負面情緒越來越積累。我們逐漸無法控制自己的情緒。我們會無意識地對父母、朋友和學生發脾氣。即使我們知道我們不是故意的，我們也無法控制自己。然而，無論前面是什么，我們都必須勇敢地面對它。所以，初三的時候，我們應該一起加油！

三年級生活感受作文 篇2

　　當我還是個孩子的時候，我媽媽給我講了《如果給我三天光明》的故事，主人公堅強勇敢的外表隱約存在于我的腦海中。本周，當我正式閱讀《如果給我三天光明》時，我真的感受到了這本書的意義，海倫。凱勒的精神震驚了我，給了我無限的力量。

　　這本書是作家、教育家海倫。自傳凱勒。它描述的是海倫。凱勒有一個幸福的家庭和童年，但命運之神在她19個月的時間里殘忍地奪走了她的聽力和視力。一歲多的她似乎經歷了一場噩夢，非常害怕和悲傷。從此，她變得粗暴古怪，無理取鬧，更感受不到家人對她的愛，她的老師安妮。莎莉文的到來給她帶來了希望。在老師和家人的幫助、鼓勵和照顧下，海倫慢慢學會了閱讀、閱讀、知識和寫作。海倫以頑強的毅力克服困難，以不懈的努力被夢寐以求的哈佛大學錄取。海倫喜歡讀書，她知道知識就是力量，她想用知識為人類做出貢獻。經過三年的訓練，她終于重新開口說話了。她發表論文，參加會議，拍電影，幫助和照顧更多的殘疾人。

　　多么堅強善良的海倫。凱勒！多么令人欽佩的海倫。凱勒！她的故事啟發了我：我們應該珍惜美好幸福的生活。只有用心去感受，才能發現美好的事物；只有意志堅強的人才能到達海洋的另一邊；只要你有勇氣與困難作斗爭，你就能突破一切障礙，走向希望之路。

　　想象一下，如果我們失去了聽力、視力甚至語言能力，我們能像海倫一樣堅強嗎？想到這里，我很慚愧。我們身體健康，生活幸福，但我們所做的可能比海倫差得多。我們穿著衣服伸手吃飯，但我們仍然抱怨家里的食物不好吃。即使在疫情嚴峻的時期，我們仍然可以在家里安全地使用電子產品來學習知識，但我們仍然抱怨學習疲勞。我們有百科全書的書柜，但總說沒時間看。當我們在學習中遇到一些困難時，我們有放棄的想法。我們的變化應該從現在開始，我們應該用自己的行動來分享父母的擔憂；我們應該認真學習在線課程，堅持閱讀書籍和鍛煉；我們應該勇敢地面對困難，讓我們平凡無聊的生活豐富多彩。

　　生活中沒有假設。讓我們以海倫為例。凱勒的精神以希望為榜樣，珍惜生命，珍惜生命，不怕困難，勇往直前！讓海倫。凱勒的堅強精神照亮了我們的心！

三年級生活感受作文 篇3

　　不，為什么這么奇怪？ 當我在夢中醒來時，我意識到我已經進入了三年級。

　　剛到這里，仿佛進入了荒蕪的麥田。孤獨的風吹在你面前，讓你感到害怕；當你真正融入這個大家庭時，你真的覺得它對你的折磨還遠未結束。面對這堆積如山的資料，無數的試卷真的讓人恐慌。想起那些需要背誦的課文單詞，腦子里突然死了——陣翁的聲音一直在響。但是班主任心地善良，派班委在黑板右側貼上了離中考還有200天的字樣，給我們減壓。

　　期待已久的星期天終于來了。我輕輕地走到客廳，打開29英寸的彩電，興高采烈地看著它。出乎意料的是，程咬金在路上被殺。他的父母鄭重地說： 快中考了，怎么看電視，回家學習！ 唉，我只能拖著沉重的步伐回到那里 人間地獄 繼續寫無盡的苦學生活。

　　寫在這里，我突然想到一首歌：書包最重的人是我，作業最多的人是我，害怕上學的人是我，做噩夢的人是我，不快樂的人是我，頭暈的人是我，晚睡的人是我，早醒的人是我。也許這首歌最適合表達三年級的感覺。

　　總之，初三的感覺只是一個字 累 ，什么時候容易？到中考結束。

三年級生活感受作文 篇4

　　我是一個骨子里安靜的女孩，所以我選擇在業余時間獨自呆在家里，讀書或聽音樂。然而，學校舉辦的百里遠足和意志活動無意中教會了我一種新的生活方式。

　　百里遠足持續了5個小時，長達60多里。一路上，最深刻、最直接的感覺就是疲勞。一開始，我們充滿信心，走著走著，開始口干，然后走下去，小腿有點疼，最后兩公里依靠那句話，我想做，我能做，我必須做靈魂雞湯，忍受疼痛咬牙。雖然我很累，但這種疲勞有一種克服自己的滿足感和成就感。記得那天，從早上的校園開始，我們唱著校歌，一路笑。走在早春的山路上，忘記了平日忙碌的學業壓力，讓思緒隨風飄蕩，只帶著一顆純真的心和一雙發現美的眼睛，走走停停。也許平日里的腳步太匆匆，忘了欣賞沿途的風景，就覺得春天的白云特別舒展柔軟；山林中的陽光特別溫暖明亮。那一刻，我真誠地熱愛生命和自然。我幻想我是清晨的晶瑩露珠，無邊大海的波浪，春天的溫暖風，下午森林里的溫暖陽光。因為生生命的新鮮而快樂，因為自然的美麗而快樂。

　　我選擇走出我習慣舒適的地方，試著用我的腳來衡量這個未知的世界。這似乎在60多英里的長途生活中，但無意中教會了我為什么要熱愛生活和自然，如何用心去感受生活。

　　我衷心祝愿我們每個人都能讀萬卷書，走遍山川湖海，依然覺得人間值得。

三年級生活感受作文 篇5

　　周一，秋風蕭瑟，秋雨淅瀝瀝，蒼涼的意義襲遍全身。大莊，我的小學同學，足球隊的隊友，高大壯如牛，卻因為厭學想結束學習生活。

　　今天，他做出了一個叛逆的舉動，這讓他的父親非常無助和悲傷。他打電話給他的父親說，爸爸，我不想學習，我想回家。電話那頭的父親絕望了，聲音嘶啞，恍惚，整個人似乎都被吸走了。他急切地說：等等，你媽媽和我在超市，我們馬上就到了。用食指戳掛斷鍵，關掉手機，嘆息：唉，熊海子想要什么？

　　自從進入初中一年級以來，大莊一直住在學校，無法適應初中二年級快節奏的生活。他晚上睡不著，白天躺在桌子上。天黑了，他想家。偷偷給媽媽打電話帶她回家已經一個多月了。我父母很擔心，因為我不適應初中生活。

　　寒冷的街道上只有秋雨。方言的強電成分就像一把匕首刺穿了父母的心。在不到半英里的地方，父母很難走路。你到了怎么辦？我父親問我什么時候真正看到大莊。我不上學。我想回家。固執地站在雨中，不要停止說話。

　　秋雨和父母的眼淚肆意地放在臉上，大莊看起來憤世嫉俗，就像這討厭的秋風，像這潮濕的地面，只給人一種完全的涼爽。

　　他們變得越來越悲傷和無助。我父親一邊玩一邊給大莊背新鞋。看，浩然，這是給你的新鞋。我擔心你的腳臭會極大地影響其他學生的休息，給你買新鞋。

　　啪的一聲鞋飛，毛落在地上，秋雨更是淅淅瀝瀝，此時此刻一切都凝固了！

　　父親的心就像落葉飄在寒冷的風雨中，又濕又冷。

　　面對眼前的一切，我只想說:同學們，醒醒吧，窮繼承風！

三年級生活感受作文 篇6

　　想品嘗下一個難題，卻被這個難題瑣擾；

　　想見證下一座青山的風采，卻被這座青山擋住了；

　　想迎接下一個節日的歡聲，卻被這個節日的笑聲淹沒了；

　　想舔下一條清溪的甘甜，卻被這條大河擋住了；

　　想要享受成功的喜悅，卻承受著挫折的沉重打擊。

　　所以，你覺得生活很荒謬。

　　你總是認為命運在取笑你。事實上，你不必這樣做：你總是覺得你面前的東西不如遙遠的美好。就像你渴望的那些東西一樣，當前的生活也有無盡的風景，也是新奇的，也是美麗的，也是活潑的，也是甜蜜的，但也是美妙的

　　如果你不能填補一個空白，就把這個閑暇填滿；

　　如果你不能欣賞下一座山的燦爛，你可以品嘗青岑的美麗；

　　看不到下一個節日的霓虹燈，參加這個節日的盛宴；

　　不能品嘗下一條小溪的甜蜜，擁抱這條闊江的壯麗；

　　如果你不能達到成功的目標，你相信失敗是勝利的奠基者。

　　活在當下，你會發現你的天空一樣高，你的大地一樣廣闊，你的未來就在腳下。

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