會飛的教室讀后感作文800字通用

　　在學校學習的過程中，我們經常寫作文吧，寫作前，需要我們發現值得發現的素材，寫好作文要的就是多訓練多思考。寫作文到底難不難？相信你應該喜歡祝福網的編輯整理的會飛的教室讀后感作文，相信你能從中找到需要的內容！

會飛的教室讀后感作文【篇1】

　　俗話說:讀萬卷書，行萬里路。在這個假期里,媽媽買了許多書給我看，其中最讓我感動的書是——《會飛的教室》。這本書的作者是德國作家艾里克.卡期特納寫的,講述了一所學校的學生之間發生的一些有趣的故事。

　　《會飛的教室》這本書講述了一群天真爛漫的孩子在圣誕晚會上作為壓軸戲上演的自編自導的節目。書中的人物有:繪畫高手戴馬亭、才華橫溢的劇作家姚尼、真誠的塞馬修、魁梧好斗的馬提斯、還有熱愛生活的禁煙老師的培克老師。他們作為演員在排練圣誕節晚會節目的過程中發生了許多故事，這些故事為我們譜寫出了一曲關于友誼與愛的樂章。在圣誕晚會中，這場精采的演出在悅耳的歌聲中圓滿結束了。因為大家團結協作,都想為自己的團隊爭光添彩，所以演出精彩紛呈，大獲成功，好評如潮。

　　通過這本書讓我知道一個道理：團結就是力量。讓我感受到校園的美好，同學之情，師生之愛，朋友之誼。所以我們要珍惜這美好的一切，一個人的力量是很渺小的，但只要每個人團結在一起，就能戰勝一切困難！

會飛的教室讀后感作文【篇2】

　　今年寒假，我看了《會飛的教室》，書中描寫了真誠善良的老師，活潑團結的同學，勇敢挑戰的故事，讓我感觸感染到老師對學生的關愛之情，同學之間的真好友誼。

　　《會飛的教室》講述了吉奇斯蒙中學的同學們為了迎接圣誕節，自編自排了一個節目：會飛的教室。編寫劇本的姚尼把教室想像成一架大飛機，老師開著飛機，帶領同學們飛到書中所提到的任何地點、任何時間的場景中學習，實地考察，現身教授教養。在排練節目的過程中，發生了體育館風波、營救葛洛迪、鄔理受辱摔傷等故事，描寫了班長戴馬亭的勇敢，馬提斯的大胃口和鼎力氣，姚尼的不幸身世，鄔理的單純善良，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真誠……在營救葛洛迪過程中，禁煙老師周密指揮，戴馬亭帶領同學領兵布陣，斗智斗勇，成功救出葛洛迪。后來又發生禁煙老師和培克老師的相逢談話，鄔理受辱后一時沖動跳下高臺摔傷，沒錢回家過節的戴馬亭心事重重，培克老師幫助他和家人團圓。這些故事就似乎發生在我們身邊一樣，真實生動，讓我們學習他們的優秀品格，進步自己的品德涵養。

　　讀完這本書，我熟悉到：人生不如意事十之八九，幸福與苦難，貧窮與富有，公平與不公常伴左右。正由于這些遺憾，才使得我們更有勇氣面對人生的挫折與低谷，才能更加體會到糊口的夸姣與暖和。

會飛的教室讀后感作文【篇3】

　　今日，我感覺特其他閑，所以就在我的書櫥里邊找一本書看，我無意間看到了一本封面特別新的書。姓名叫做《會飛的教室》，心里覺得很獵奇，所以便翻開看了看。

　　《會飛的教室》敘述的是在圣誕節前夕，多愁善感的姚尼﹑才華橫溢的戴馬

　　亭﹑鎮定穩健的塞巴修﹑膽怯怕事的鄔理和魁偉好斗的馬提斯和許許多多的少年在一同編列一個姓名叫做“會飛的教室”的故事，但是在他們的校園周圍，還有一個校園，兩個校園的同學常常應為一點小工作而鬧起來。而這次，周圍的校園居然把戴馬亭班上的聽寫本拿跑了，并且還在地下室把聽寫本用大火燒成了灰燼。戴馬亭身為班長，總算不由得了，把臨校的國旗拿走了。可沒過幾天，戴馬亭居然被抓走了，還被關在了地下室里邊，幾個同伴知道了今后，很憤恨，不過仍是冒著很大的風險把戴馬亭救了出來。最終孩子們經過自己的盡力，在圣誕節的時分扮演了《會飛的教室》這部戲……

　　經過這本書，讓我知道了一個道理：聯合便是力氣。但是，我只理解這個道理是遠遠不夠的，由于我有必要知道，怎麼才干和別人協作的時分有聯合的精力。記住我三、四歲的時分，我常常和其他小朋友游玩，而我每次都不會和其他小朋友一同協作，常常和別人發作爭執。記住有一次，我和別人游玩的時分，我想去玩其他東西，就這樣，我和他你一句我一句的吵開了，沒過了多久咱們便現已氣喘吁吁的了，他后來跑去找媽媽了，說我欺壓他。我的心里特其他氣憤，之后便立誓再也不理他了。哎，我真為我當年的行為感到內疚啊。

　　看來這本書我要好好的讀一讀了。

會飛的教室讀后感作文【篇4】

　　在寒假里，我讀了《會飛的教室》這本書，給我的啟迪非常深刻，下面我把這本書的感想和大家一起交流一下吧！

　　《會飛的教室》這本書的劇情是這樣的，戴馬婷和姚尼合作排演《會飛的教室》這個節目，正在過程中，符德麟破門而入說葛洛迪被高校生抓去了，一場《世界大戰》即將開演，全班同學和高校生斗智斗勇，經歷了各種磨難，最終取得了勝利，事后，姚尼和戴馬婷要幫助正義老師和禁煙老師重逢，在圣誕的前幾天，戴馬婷想回卻回不去，這些事有的傷感、有的令我們捧腹大笑，這些向我們說明，同學之間的友誼是無法割舍的。

　　讀完這本書，我想到平時我和同學們是如何相處的，故事中的同學們沒有一絲責備和一絲怨言，而我們卻沒有像他們一樣，遇事如何友好待人。

　　同學們和老師的感情也是無法割舍的，就像同學們和禁煙老師、正義老師一樣，有著深厚的一種情意，把禁煙老師當做“哥們”，這些，不都值得我們去學習嗎？

　　在營救葛洛迪的過程中，全班同學齊心協力，與高校生對抗最終勝利救出了葛洛迪，這可以說是團結的力量是無窮的。

　　在書中我也看到了最有勇氣的戴馬婷，在與高校生對抗時，是他組織同學們勇敢地救出了葛諾迪，它是我們學習的榜樣，在我們遇到危情時是不是也能和她一樣勇敢而有智慧。書中我看到了同學們之間友誼的光芒，有很多地方是值得我們學習的地方，也請大家一起來發表自己的感想吧！

會飛的教室讀后感作文【篇5】

　　《會飛的教室》是一本描寫校園的書。故事中的人物有家境貧寒的戴馬亭，他雖然年紀小，但做事穩重，考慮周到；有班里的劇作家姚尼，小時被遺棄，所以有些多愁善感；有生性好斗的馬提斯，他的肚子就像是一個無底洞，怎么也填不飽；還有出身貴族的鄔理，她一心小改掉膽小的壞毛病……

　　他們之間發生了許多和難忘的故事：總是被嘲笑的鄔理為了證明有膽量，做了一件震撼全校的事—他依靠一把小小的傘送高高的爬桿上往下跳，結果小腿骨折了，這種膽小病的治療法是多么的蠢笨啊！我們要引以為戒！班長戴馬亭因家境貧寒而不能在圣誕節回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，培克老師用他的年終獎金也就是要他和禁煙老師一起圣誕旅游的錢幫助戴馬亭回到了家，和父母重逢。

　　讀完這本書后，我了同學之間要互相幫助、團結友愛，同學有困難時我們要盡力而為的幫助同學。同時，我也感受到了老師對我們的關懷。在學校里老師一直在背后我們，幫助我們，就像文中的培克老師一樣。是啊，除了父母最關心我們的人是誰呢是老師和同學！沒有她們我們也不能的，所以，我們要珍惜這份關心。

會飛的教室讀后感作文【篇6】

　　假如你在一間會飛的教室里學習，你將會怎樣對待呢？插上幻想的翅膀，一同去感觸主人公的喜怒哀樂吧！教室真的會飛嗎？當然不會，“會飛的教室”只不過是一群少年自編自導的舞劇算了。

　　這是一本敘述學校故事的書，它是由德國作家艾利克·卡斯特納創造的。里邊有情感豐厚的姚尼，滿腹才調的戴馬亭，冷靜慎重的塞巴修，膽小怕事的鄔理和爭勇好斗的馬提斯。他們盡管性情懸殊，卻非常愛惜他們之間的友誼。

　　在圣誕節的前幾天，班長戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信，由于家里窮，沒錢讓他坐車回家。這時，佩克教師把他的年獎學金——本是想和“禁煙教師”一同去旅行的錢給了戴馬亭，讓戴馬亭能夠回家和爸爸媽媽一同過圣誕節。從中我理解了，每個人都會遇到困難，咱們不能被眼前的困難打敗。只需咱們極力，勇敢地面臨人生，總有一天會成功的。這讓我想起了巨大的創造家愛迪生，在創造電燈的過程中，做了無數次失利的試驗，一共試用了6000多種纖維材料，終究才確認用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。他真讓人敬仰！

　　讀完《會飛的教室》這本書，它讓我懂得了同學之間要團結友愛，互相協助。正如一句話所說的“在家靠爸爸媽媽，出門靠朋友”，假如同學有困難，咱們一定要極力去協助他。它告知了我凡事不能莽撞激動，事前一定要考慮周全，只要一身蠻力是遠遠不夠的。它一起也教育我要有一顆寬恕他人的心，假如他人打了你一拳，你也不要還手，否則會越打越兇，到最終，還不是打個同歸于盡，友誼開裂，你們以為值得嗎？

　　最終，我期望我們能夠去找找這本書來看，必定會對你有協助的！

會飛的教室讀后感作文【篇7】

　　在生活中，文字與我們息息相關，我最愛書頁里的一個個鉛字，它們像一群可愛調皮的小精靈，帶領我在美妙的童話世界里遨游。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像一味藥，多讀書，可以使人由愚鈍變得聰明，由懶惰變得勤勞，由兇惡變得善良。我最近讀了一本書，是德國著名文學家艾利克－卡斯特納的《會飛的教室》，讀來受益匪淺，感觸頗多。

　　圣誕前夕，吉奇斯蒙中學里一群性格迥異的少年自編自導自演了一場舞臺劇《會飛的教室》。隨著情節的深入，一群天真爛漫、聰明活潑的少年漸漸呈現在我們面前：情感豐富的姚尼，滿腹才華的戴馬亭，沉著穩重的塞巴修，膽小如鼠的鄔里…

　　在《我不是懦夫》中，膽小如鼠的鄔里為了證明他不是膽小鬼，推掉了話劇彩排，獨自一人爬到高高的梯子頂部，撐著雨傘跳了下去。剛從體育館出來的戴馬亭一行人看到鄔里的瘋狂舉動，飛奔過去阻止，卻為時已晚，鄔里已經從梯子頂部跳了下來，重重地砸在又冷又硬的雪地上，一動不動。戴馬亭趕緊撲了上去，“鄔里，快醒醒，你為什么要這么傻？你這是要證明給誰看啊？”姚尼此時特別冷靜，飛快地跑去找醫生。鄔里最好的朋友馬提斯守在他身邊，大聲的呼喚鄔里。可鄔里的身體那么冰冷僵硬，連眼皮都沒有動一下。看到鄔里這個樣子，一向堅強的馬提斯忍不住了，眼淚像斷了線的珠子，一個勁的往外流。他焦急地呼喚著，“小不點，你不能有事啊！快醒醒。雖然大家老是笑你膽小，你也沒有必要用這樣的方式來證明自己啊！”馬提斯雖然是一個體格健壯、為人義氣、還有些小莽撞的。人；在好朋友出事的時候，卻像個小孩一樣失聲痛哭，真是兄弟情深啊！

　　鄔里最終搶救過來了，但不幸的是，他的腳骨折了。馬提斯每天都偷偷去看望他，無微不至地照顧他，還經常給他帶好吃的。

　　而在葛洛迪被綁架的時候，好朋友們與高年級的調皮鬼斗智斗勇，最終以得大獲全勝。

　　后來，二十多年沒見的羅勃和佩克，一次偶然的機會得以故地重逢。兩位好友相見后，激動得說不出話來，可他們還是清晰的記得對方的名字。由此可見，他們的情誼是多么的深厚。

　　故事中，戴馬亭和他的朋友們相互幫助、相互學習、相互鼓勵，演繹了一段感人的故事。亞里士多德說過，友情最重要的不是接收愛，而是奉獻愛。這個故事向我們了講述這個道理。交好朋友吧，向朋友奉獻吧，做更好的自己吧！

　　這本書的字里行間，都流露著濃濃的愛，讓我感受到文字的魅力和中國的博大精深。是這種美妙的感覺讓我愛上了閱讀，我愛中國的文化，我愛中國的語言文字！

會飛的教室讀后感作文【篇8】

　　如果你在一間會飛的教室里學習，你將會怎么對待呢？插上想象的翅膀，一起去感受主人公的喜怒哀樂吧！教室真的會飛嗎？當然不會，“會飛的教室”只不過是一群少年自編自導的舞劇罷了。

　　這是一本講述校園故事的書，它是由德國作家艾利克·卡斯特納創作的。里面有情感豐富的姚尼，滿腹才華的戴馬亭，沉著穩重的塞巴修，膽小如鼠的鄔理和爭勇好斗的馬提斯。他們雖然性格迥異，卻十分珍惜他們之間的友誼。

　　在圣誕節的前幾天，班長戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信，因為家里窮，沒錢讓他坐車回家。這時，佩克老師把他的年獎學金——本是想和“禁煙老師”一起去旅游的錢給了戴馬亭，讓戴馬亭可以回家和爸爸媽媽一起過圣誕節。從中我明白了，每個人都會遇到困難，我們不能被眼前的困難擊敗。只要我們努力，勇敢地面對人生，總有一天會成功的。這讓我想起了偉大的發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，做了無數次失敗的實驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。他真讓人敬佩！

　　讀完《會飛的教室》這本書，它讓我懂得了同學之間要團結友愛，互相幫助。正如一句話所說的“在家靠父母，出門靠朋友”，如果同學有困難，我們一定要盡力去幫助他。它告訴了我凡事不能魯莽沖動，事前一定要考慮周全，只有一身蠻力是遠遠不夠的。它同時也教育我要有一顆寬容他人的心，如果別人打了你一拳，你也不要還手，否則會越打越兇，到最后，還不是打個兩敗俱傷，友誼斷裂，你們認為值得嗎？

　　最后，我希望大家可以去找找這本書來看，肯定會對你有幫助的！

會飛的教室讀后感作文【篇9】

　　當媽媽把這本書遞給我時，我的腦海里出現了無數個問號：教室怎么會飛呢，它會飛到哪兒去呢……當我讀完了這本書以后，我知道了原來教室就像一架飛機，坐在教室里的我們就是乘客，飛行員就是我們敬愛的老師們，是他們帶著我們在知識的太空中翱翔。

　　這本書主要講述的是一群中學生學習、生活中遇到的一些事情。在書中，有想證明自己不是膽小鬼的烏理、多愁善感但心思細膩的耶尼、調皮好斗飯量巨大的馬圖斯…書中賦予他們獨特的形象，鮮明的個性。他們之間深厚純潔的友誼，也給我留下了極其深刻的印象。在我們班也有這么一群伙伴，有文靜可愛的于夢潔、有勇爭第一的鄒欣彤、有樂于助人的劉昱錦…最后還有一個我。我們雖然時常在一起打鬧，但我們在一起非常開心，遇到困難時，總會有小伙伴出現在身邊，安慰我、幫助我。

　　書中我最敬佩的是才華橫溢的班長戴瑪亭，為了營救被高年級學生綁架的自己的同學，在風雪交加的夜晚，冒著違反校規的風險帶領同學們去找高年級學生理論。因為他的勇敢機智，最終救出了自己的同學。盡管貧窮讓他在求學的路上遇到了比別的同學更大的坎坷，但是他并沒有放慢學習的腳步，貧窮不僅磨練了他克服困難的意志，還讓他更加努力的學習，最終成功獲得獎學金，從而能繼續學習下去。讀到這里，我為自己遇到困難時的表現感到羞愧，有時我會哭鼻子，有時我會暴躁的扔筆，有時……以后我不會這樣了，我要像戴瑪亭一樣樂觀、積極，盡可能的去想辦法，去解決問題。

　　在書中，還有像媽媽一樣關心學生的培克老師，在知道班長戴瑪亭家中遇到經濟困難，不能在圣誕節和爸媽團聚時，培克老師犧牲了和自己多年不見的朋友“禁煙老師”旅行的機會，把自己的年終獎金給了自己的學生，好讓他能在圣誕節的時候能回家跟自己的父母團聚。這個時候我覺得培克老師簡直就是天使的化身，是他給絕望的戴瑪亭帶來了希望。我能想象當戴瑪亭在風雪交加的夜里出現在家門口時，他的爸爸媽媽是多么的高興啊！看到這里我都流淚了，為培克老師的善良而感動，為戴瑪亭一家的團聚而高興。我的身邊也有這樣的一群老師，在疫情期間，為了確保同學們的健康，是他們放棄了自己的休息時間，每天早早來到學校給我們的教室消毒，幫助我們監測體溫，如果有同學身體出現異常，老師會第一時間把他送到醫院，老師們是善良的，更是偉大的。

　　我推薦大家看這本書。因為《會飛的教室》像一位良師，帶我體會到了更深層次的情感。讓我懂得了同學之間純潔的友誼是多么寶貴，我們身邊的老師是多么的偉大，跟家人之間的親情是多么值得珍惜。（李語諾）

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：會飛的教室讀后感作文   會飛的教室作文