足球伴隨成長作文

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足球伴隨成長作文1

　　足球是我小學生活中不可缺少的活動，也是一項有益身心健康的體育活動。我們從小學一年級就開始練習足球技能。在足球訓練中，我不僅感受到了成功的快樂，也感受到了練習的艱辛。

　　足球有很多技能，包括大腿、腳背、頭球、腳內外倒球、踏球等。這些足球技能看起來很簡單，但很難做到。掌握這些足球技能需要努力練習。讓我們談談大腿球的足球技能練習。當我第一次練習的時候，我只能顛倒一兩個。我覺得我的動作很不協調。我總是學會不聽話。足球就像一只淘氣的猴子。它在我的腿上跳上跳下，總是落在地上。有時球撞到我的臉上。我總是撿起球。過了一會兒，我汗流浹背，筋疲力盡。我感到困惑和沮喪，我想，我什么時候才能掌握足球技能？無奈之下，我咨詢了體育老師。老師耐心地給我演示，告訴我大腿墊球需要兩條腿相互協調才能顛得好。看了老師的動作，我發現球似乎很神奇。老師一推球，就像鐵片貼著磁石。球在老師的腿上上上下跳動，但沒有落在地上。所以，我暗暗下定決心，一定要像老師一樣練得好。我利用休息時間練習足球的基本動作。我試圖模仿老師的動作，但當我到達左腿時，我總是感到不靈活。足球總是飛出去，動作缺乏連貫性。

　　所以我想先練單腿顛球，然后練左右腿交替練習。漸漸地，我找到了一個規則：一開始，球不應該太高，大腿應該盡量放松，腿應該盡量抬高，地面應該是90度。雖然天氣很熱，但我還是堅持。我一遍又一遍地練習兩五七個，不停地撿球，不停地顛球。過了一會兒，我的功夫衣服濕透了，汗水幾乎蒙蔽了我的眼睛。我還是堅持。最后，我顛倒了30個！這真是功夫不負有心人啊！通過練習足球技能，我覺得做任何事都不容易，需要耐心和毅力。不但要刻苦練習，還要注意方法。在足球運動中，我不僅強身健體，還磨練了自己的意志，學到了很多足球技能，讓我感受到了成長中無盡的快樂。

足球伴我成長作文2

　　當我第一次進入這個校園時，那是三年級。當時操場沒那么大，但是每天都能在校園里找到足球的痕跡。當時我在想:我最后的學校真有意思！

　　我的想法是真的。我的校園是一個足球世界。當你早上來上學時，你會發現操場上足球班的學生正在努力訓練。晚上，黃昏在半個天空染紅，操場上還有足球班。我周末去學畫畫路過校園的時候，足球班的隊員還在操場上奔跑。學畫回家快中午了，太陽掛在天上，走在額頭上冒汗。但在白色欄桿的操場上，橙色和藍色的身影似乎停不下來。他們似乎與足球融為一體，這已經是校園里的一道風景。

　　大一點的時候，校園里又舉行了另一個特色足球技能展示。

　　老師命令我們每個人都帶一個足球。當我回家時，我翻箱倒柜，找到了一個灰色的足球。那是我父親的足球。我把它擦干凈，輕輕地放在桌子上。

　　第二天早上，我帶著足球興奮地走向校園。哇！每個人手里都拿著一個黑白閃亮的足球。走進教室，掛上足球，下午學校開始訓練。

　　學生們都高興地順從地站在隊里，開始學習足球練習。練習結束后，他們的頭上流著大汗，衣服和背緊緊地貼在一起。然而，足球練習非常簡單和有趣。不管他們有多累，都沒關系。在一大群學生中，一個本質出現了，那就是足球方陣。

　　足球方陣是我們學校的一個主要特點。從樓上看，足球方陣的球員，在多少陽光下，從火的訓練，是如此整潔，如此完美，這是我們多少天的努力工作，贏得了很多人的贊美，展示后，每個人都笑了，那是驕傲的微笑。

　　隨著我完成三年級和四年級的足球，足球似乎已經成為我小學的記憶。現在，我已經上六年級了，校園也隨著我們的成長而變化。學校建了一座新的教學樓，操場也擴大了，增加了許多體育教科書。但這一切都與足球的表現是分不開的。足球和我一起度過了快樂的兩年。我相信校園足球會越來越好，因為學校里有太多的孩子喜歡足球。

足球伴我成長作文篇3

　　自從上了小學，受校園足球文化的影響，我開始慢慢接觸足球，認識足球，關注足球。

　　在綠色操場上，一名著名的足球運動員像奔馳中的馬一樣，觀眾的哭聲超過了一波。足球場上流淌著熱情，釋放著激情。從我接觸足球的那一刻起，我就覺得足球是一個迷人的項目，讓我覺得熱情是生活的態度，激情是生活的享受。

　　說到足球，我們首先想到世界杯。世界杯四年一次的等待有點漫長，但每四年都記錄著我的成長。四年前，在世界杯上，我七歲時才上幼兒園。當時，我看到足球比賽很熱鬧。一群人追著一個球跑來跑去，氣喘吁吁。今年的世界杯在俄羅斯舉行。我上四年級了。在我看來，世界杯有一場精彩的比賽。我有激烈的對抗，歡呼，勝利的喜悅，失敗的眼淚和感人的時刻

　　未來，足球將陪伴我四年，在我的生活中留下一個又一個腳印。

足球伴我成長作文4

　　接球快接球！射門！耶！終于進去了。一陣響亮激動的吶喊打破了學校天空的寧靜，這是我們六四班舉行的足球友誼賽。

　　比賽開始時，學生們一個接一個地摩拳擦掌，精力充沛。裁判讓我們用剪刀石布決定誰先發球。結果，對方贏了，他們先發球。

　　哨聲一響，四班就先發球了。對方球員接到傳球后，立即把球帶到我們的球門口。作為前鋒，我立刻跑上去搶球。我們所有的球員都來配合我，但球員突然把球傳給了一個短發女孩。她是四班最好的女孩。她迅速把球帶到我們身邊，然后靈活地把球傳給了一個靠近我們班球門的球員。球像一頭憤怒的獅子，擦身而過，直沖球門，我急得出汗，心想：千萬不要進啊！幸好球擦著橫梁飛出界外，好險啊！幸好球擦著橫梁飛出界外，好險啊！

　　雖然沒有進球，但是四班士氣大增，一次又一次組織進攻。上半場只剩下幾分鐘的時候，大家都盡力踢對方的球門。我們腳下好像踩了風，但是我們不小心，球飛出界外，他們班來發球。這次發球的人也是高手。她輕松地把球踢到我們的球門前，假裝要左踢，但是直接從右邊射進球門。四班的所有學生都歡呼雀躍，但我們班有點沮喪。

　　短暫的中場休息，教練把我們召集在一起，給我們建議，讓我們注意合作，保持體力，看短發女孩。

　　下半場比賽還在繼續，我們一起進了對方的球門。我剛接到球，想射門，但突然被對方的后衛搶走了。這時，我的隊友在和他競爭的過程中把球踢出了世界。裁判角球，我來踢，我把球踢給了我們班的后衛，她接到球，聰明的假動作互相困惑，然后一腳射門，球進了！“耶！太棒了！滿場歡呼，比賽以一比一結束.比分踢平。

　　雖然比賽沒有輸贏，但隊友們盡了最大努力。我認為學校組織我們踢足球。除了鍛煉，最重要的是培養我們團結合作、努力工作、永不放棄的精神！

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