有沒有初中作文的模板可以借鑒?

　　在初中，我們經常寫作文。為了讓我們看到作文的主題，我們可以很快寫作。一般來說，老師會讓我們用所學的知識寫初中作文。寫作文可以讓我們保持內心的寧靜和美好，保持生活中美好的回憶。有沒有初中作文的模板可以借鑒？在這里，你不妨閱讀一篇驚喜初中作文。在這里，我想提醒你在瀏覽器上收集這個頁面。

初中作文驚喜 篇1

　　在收到通知的那天，我們得到了很多獎品，我們認為這是一個驚喜，還有更大的驚喜等著我們！想知道它是什么嗎？別擔心，跟著我去看看吧！

　　重大新聞！重大新聞！家長們準備帶我們去水上公園游泳！小偵探楊奇坤喊道。小司令游天宇說：好吧，我們會計劃，假裝不知道。突然，我不知道誰說：孩子們，收拾好東西，想從水上公園開始。我們一群孩子就像剛從籠子里出來的鳥，飛到水上公園，非常快樂。

　　當我來到水上公園時，我迫不及待地想換上泳衣。撲通和撲通幾個學生跳下水，其他幾個不會游泳的學生也去了淺水區。突然，水花向我飛來，啊！我中招我喊道。原來是班長趙建松搞的鬼。趙建淞，吃我一招。我一邊說，一邊攻擊他。趙建松戴上游泳鏡，雙手拍打著水。現在他很慘。因為他把水潑在其他同學的臉和頭上。學生們現在真的很生氣。所有的學都攻擊他，趙建松被打得很慘，不得不認輸。他說：你們人多，欺負我！好像要哭了。我們游過去安慰他，他笑著灑了我們一身水，原來他是裝的。孩子們，吃飯！父母喊道。“好的。”我們說。我不情愿地離開了游泳池，我在心里悄悄地說：再見，游泳池。”

　　晚飯后，我們離開了水上公園。現在你知道我想說什么驚喜了嗎？告訴你：父母帶我們去水上公園游泳！

初中作文驚喜 篇2

　　四年級的一個星期二，下午的第二節課是體育課。老師嚴肅地對我們說：在這門課上，我們應該選擇12名體育成績優異的學生參加學校的運動會！學生們聽著，都精力充沛，摩拳擦掌。我的心也很興奮，希望能被選中。

　　全班分成8組，每組7人。開始跑步，第一組學生一人一條跑道，體育老師喊道：各位，準備-跑！哨聲一響，同學們就像脫韁的野馬飛向終點，速度像箭，真驚艷！終于輪到我們組了，我自信地站在起跑線上。哨聲響起后，我拼命向前沖。學生們在一旁歡呼，起跑有點慢。兩個學生跑在我面前，但我沒有示弱。我用吃奶的力氣向前沖。慢慢地，我又超過了他們，心想：我一定是小組第一。看到快結束了，我一腳踩在一塊小石頭上，狠狠地摔了一跤，哎喲！真痛!平時，我哭得很痛苦，但想到參加學校運動會，為班級贏得榮耀，我站起來，絕望地沖到終點，但只有小組第六，參加學校運動會沒有希望，只能成為一個吃甜瓜的人！

　　下課后，我站在隊列中，忍受著腿上的辛辣疼痛，等待老師宣布參加校運會。一個、兩個……當我聽到第十一個人時，我完全失望了。這時，我只聽到曹先生說：今天，雖然一個學生沒有進入前12名，但他很頑強。我想如果他被允許參加學校運動會，他會取得好成績，為我們班贏得榮譽。他是劉嘉誠同學！老師的聲音一落，學生們就不由自主地鼓掌。“太好了!我高興地擁抱著旁邊的好朋友，跳來跳去，腿上的傷好像痊愈了，不疼。

　　這對我來說真是一個意想不到的驚喜！

初中作文驚喜 篇3

　　參加小記者已經快兩年了。一開始，我從來沒有發表過這篇文章，因為我不知道如何發送它。后來，老師告訴我們，我開始積極參與貢獻。每次我在課堂上收到報紙，我都迫不及待地想去小記者花園，看看那些栩栩如生、豐富、精致的文章，總是讓我感到嫉妒、嫉妒和仇恨，但每次都會讓我受益很多。當然，偶爾也能看到自己寫的東西，每次看到自己的文章發表在報紙上，心里就像吃蜂蜜一樣甜。

　　和往常一樣，上課鈴響了，學生們一個接一個地走進教室。過了一會兒，老師輕快地走進教室，教室里突然一片寂靜。這時，老師拿出一張證書，學生們非常驚訝，每個人懷疑的目光都集中在老師手中的證書上，會是誰？

　　當老師讀到獎狀上的內容和名字時，嘿！是我！我緊張的小心臟咚咚.咚.咚就像跳出來一樣，同時也很開心。在同學們的熱烈掌聲下，我面帶微笑，精神飽滿地走上講臺，接過證書，回到座位上。我很開心，很開心。這是我第一次獲得市級證書！

　　中午，當我回家時，我告訴媽媽，媽媽說：哦，難怪那天我收到了一個小記者工作室的信息，啊！都責怪我，粗心大意啊！沒有閱讀信息的內容，這樣你就不能安全地參加頒獎活動。我微笑著對媽媽說：沒關系，下次還有機會，我相信只要我繼續努力工作，就會有第二次，第三次……”

　　媽媽高興地笑了，我也笑了！

初中作文驚喜 篇4

　　進入初中三年級，生活變得緊張起來。每天，上學和下課；家庭學校，兩點一線；每天晚上，做作業，刷問題；周末也變成了一天……經常聽大人說生活是雞毛，沒想到，我，一個學生的生活，也是雞毛。生活平靜而平淡，直到那天被感動。

　　那天，微山湖上的荷花震驚了我，驚喜了我……

　　在我看來，微山湖的荷花簡直是天下一絕。環顧四周，池塘里的綠云綿延，荷花，有的田初出水，有的小荷露尖角，有的荷花嬌欲語，有的開過尚盈盈……無論是開不開，想說什么，還是紅不紅，待香不香，都以自己的姿態挺然而然，都以自己的美好努力展現出來。每一朵蓮花都有一個自給自足的完美世界。

　　荷花以前見過，但我從未見過如此浩瀚無邊的荷花。真的不是接天荷葉無限碧，映日荷花別樣紅，無法形容它的氣勢。讀過的詩和眼前的景色一一對接，一種說不出的感覺瞬間充滿了我的心。

　　陽光像流水一樣靜靜地瀉在滿湖的葉子和花朵上。光影有和諧的旋律，就像美妙飄渺的音樂，也像一幅適合濃淡的畫。我總是喜荷出淤泥不染之美，卓清漣不妖之艷，站在岸邊，不再說話，以靜心對待，雖然有飛蟲亂耳，也不覺煩惱，只覺得悠悠與清景俱去。仿佛到了另一個世界。那些做不完的作業，刷不完的問題，都可以束之高閣，不管不問。面對滿湖荷花，什么都能想，什么都不能想，完全是自由人。

　　一湖燦燦的陽光，一湖綿延的綠色，一湖無聲的歌曲，給我帶來了驚喜！

　　在回家的路上，我一直在想，為什么微山湖在陽光下如此迷人？當我看著手機相冊時，我突然意識到微山湖的陽光照耀著湖中的蓮花，但也照耀著唯一而無私的生活。當有陽光時，他們會自由地展示；當沒有陽光時，他們就是陽光。當有人欣賞它時，他們會欣賞它；當沒有人欣賞它時，他們可以獨自欣賞它！

　　中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不猥褻。出淤泥不染，卓清漣不妖，真是花君子也。一片亭亭綠葉，清麗的花，古往今來，給人多少形象以外的真善美，支撐多少文人的驕傲。

　　蓮溪先生的《愛蓮說》之后，蓮一直驕傲地站在這個世界上。她不僅是一種精神，也是一種方向，一種生活態度。我突然想，我能成為一個像蓮花一樣的人嗎：盡我最大的努力，放手，完成我的使命。作為一個像蓮花一樣的人，我可以做到，也應該做到——把蓮花的精神投入到平靜而平凡的生活中。

　　編輯點評：

　　兩點一線的生活平靜而平淡。滿湖的荷花給作者帶來了驚喜。滿湖的荷花有一種浩瀚的湯，無邊無際的感覺。荷花讓作者平靜下來，讓作者完全成為自由人。從荷花到愛蓮，再到蓮花高貴的品質，層層遞進，文章內涵更深。

初中作文驚喜 篇5

　　老師，節日快樂！老師一走進教室，我們的聲音就響了。老師很驚訝。過了一會兒，他的臉上露出了幸福快樂的笑容。

　　一年一度的教師節到了。因為老師說不能送花，班長和幾個同學策劃了一個秘密活動。全班宣布后，我們都很忙。

　　五名學生在黑板上寫著老師節日快樂，一些學生在黑板上畫畫。其他學生在黑板上貼折紙，有些人在黑板上貼折紙，有些人買花，撕成花瓣，捧在手里。鈴一響，學生們就迅速完成了最后一點。回到座位上，全班同學又躲在桌子下面。監視器藏在門后，有些人拉上窗簾，關上門。

　　老師來了，老師來了。一個同學喊道，我們趕緊看看藏品好不好。五、四、三、二、一…門被打開了。班長立即扔掉花瓣。我們也從桌子底下鉆了出來，站起來，笑著說：祝老師節日快樂。老師一時沒反應過來，又驚又喜。他看著我們，轉身看著黑板，笑著問:這些都是你下課準備的嗎？我們興奮地一個個點頭。老師突然露出微笑，眼睛像火花一樣飛濺，微笑著說：你真的越來越好了，不要擦黑板，以后上數學課，讓數學老師看看。看著老師快樂的樣子，我們的心更不用說有多快樂了。

　　雖然這件事已經過去很久了，但老師驚喜快樂的樣子讓我久久難忘。

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