大學生草屋閱讀后的感覺

大學生草房讀后感(篇2)

當我第一次看到馬的名字時，我以為是馬的名字，但后來我意識到他是岳二爺和岳二媽從岳叔叔家帶來的岳叔叔最小的兒子。他精力充沛，喜歡笑，喜歡說話。在油麻地小學，他變了，變得孤獨無助，沒有人能理解他的江南口音，他感到一種啞巴的壓抑。他是那么可憐。這使他不想再上學了，他去放羊，以填空他最脆弱的地方。桑桑和他成了最好的朋友。他頑強的品質非常令人欽佩。

我不僅被它的魅力所吸引，而且被故事中的情節所深深感動。我和文章中的小英雄桑桑一起悲傷。當我看到桑桑生病時，我哭了，害怕桑桑會死。我默默地祈禱，祝福桑桑克服困難。給我印象最深的是：秦奶奶跳進水里救了一個油麻地小學的南瓜。只是一個小南瓜，她卻能把它當成一個人，不顧自己的安全，跳下水去拿。不幸的是，這么好的人只是為了一個南瓜而不醒人世。看到這一點，兩行感動的淚水又從臉上滴下來。我很佩服秦奶奶的精神。這不是我們學習的好榜樣嗎？這不是我們倡導的雷鋒精神嗎？

讀完《草屋》后，它將主人公桑桑童年經歷的幾個平凡而感人的故事有機地聯系起來，真誠而詩意地歌頌了世界上真實、善良、美麗的情感，展現了一幅獨特的生活圖景。我明白童年是一個陽光明媚的草屋，她讓我們想起浪漫、溫暖、純潔，是一切完美的地方，她安靜、溫暖、遙遠、永恒。

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