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寶葫蘆的秘密讀后感 篇3
寒假里跟孩子一起讀了我國已故兒童文學作家張天翼先生的《寶葫蘆的秘密》,看完這本書,感受頗多。
主人公王葆是個調皮搗蛋、以自我為中心的小男孩。他不愛動腦筋,不愿費力氣。因為不受同學歡迎,只能獨自去釣魚,釣到了一只寶葫蘆,寶葫蘆認他為主人,幫他實現了許多愿望,不過也幫了不少倒忙,讓王葆吃盡了苦頭。于是,王葆丟棄了寶葫蘆,最后靠自己努力取得了成功。
書中的王葆總想著在寶葫蘆幫助下不勞而獲,結果卻適得其反。借書被誤認為是小偷,下棋誤食棋子,考試時偷竊同學答案被老師處罰簡直弄巧成拙、出盡洋相。不勞而獲的想法實在是太愚蠢了,天上怎么可能掉餡餅呢?他忘記了成功最重要的因素勤奮。只有付出,才能有收獲,與其把時間白白地浪費在空想上,還不如刻苦地學習、頑強地拼搏。
這部作品也向我們證明了笨孩子不笨,只是他們懶惰,沒有形成良好的行為習慣而已。我也不禁想到當今這樣一個社會現象:許多老師和家長只把目光關注在孩子的學習成績上,對于學習成績差的孩子就把他們歸為笨孩子。可是,有多少人思考過孩子的成績為什么差呢?這部作品讓我想起了孫云曉老師曾經說過的一句話:養成良好的學習習慣,比學習成績更重要!我認為,養成良好的行為習慣不僅是取得優異成績的前提,也是做事情獲得成功的重要前提。小主人公王葆的故事告訴我們:世界上并沒有笨孩子,只有懶孩子。懶孩子只要像王葆那樣刻苦努力,一樣能成為好學生。在開始時正是因為他沒有養成刻苦努力、腳踏實際的好習慣,企圖不勞而獲,因此在老師眼中成了一個成績差、品行差的壞孩子。當他改掉了自己懶惰的壞毛病時,他一樣能夠依靠自己的努力獲得成功。
其實比取得優秀的學習成績更重要的是從小養成良好的學習習慣,良好的行為習慣是獲得成功的重要前提。孩子只有養成良好的習慣、腳踏實際,才能一步一步走向成功。
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