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三字經讀后感 篇10
人之初,性本善。性相近,習相遠。
當我們呀呀學語之時,父母就教我們念三字經,而我們只是跟著念,有口無心,只知其然,而不知其所以然。
暑假里,我在新華書店看到了《國學啟蒙經典——三字經》這本書,只面的內容將每句話的出處都通過故事的形式呈現出來。我瞬間便來了興趣,津津有味的讀了起來。
在古訓中,我學到了古人學習的態度。原來“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。”說的是孟母三遷的故事。戰國時,孟子的母親曾三次搬家,就是為了使孟子有個較好的學習環境。一次孟子逃學,孟母就折斷了織布用的梭子來教育孟子,學習就像織布一樣不可以半途而廢。我雖然不能選擇自己的學校,但我可以改變自己的學習態度。學習是一個循序漸進的過程,是一個不斷努力的過程。知識的積累是一個積少成多,聚沙成塔、積水成淵的過程。
在古訓中,我感受到了古人治學的嚴謹。著名的數學家祖沖之,從小就閱讀了許多數學書籍。他在前人的基礎上經過反復研究和推算,求出圓周率在3.1415926與3.1415937之間。這一數值的得出要比外國數學家早了一千多年。那么,我們又是怎么對待學習中的困難呢?有時候經常貪玩,對學習的.知識一知半解,似懂非懂。我今后要向祖沖之學習,在學習中,對知識的掌握要知其然而知其所以然。
在古訓中,我還讀到了古人的傳統美德。孔融四歲讓梨,周公作周禮,遠古時期堯舜禪讓。一個個真實的故事當中,我深深地體會到了古人謙恭禮讓的傳統美德。
一句句的古人古訓,朗朗上口,讓我明記在心。一個個經典的故事,耳熟能詳,使我懂得了做人的道理。古人古訓,讓我們學而有方。
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