藤野先生讀后的感覺 篇

藤野先生讀后的感覺 篇2

恐怕晚上躺在床上看書的習慣已經十幾年了。我不想把這個習慣傳給我的小孫子！然而，我的祖父母和孫子是不同的。我的孫子經常躺在床上看書，直到半夜，睡到天亮。但我經常在半夜醒來，所以我打開床頭的小燈，然后在床上觸摸一個滴滴周刊或讀一本書。有時我可以在十分鐘內重新入睡，有時我需要大約一個小時才能讀出我的興趣。

昨晚半夜醒來，拿起前幾天在永輝超市買的號稱“世界上最美的散文全集”，讀了魯迅寫的藤野先生。

藤野先生是魯迅在日本學醫時遇到的一位非常負責任的老師。他不僅認真糾正魯迅的課堂筆記，還增加了許多遺漏，甚至一個接一個地糾正了文法的錯誤。這一直是他的家庭作業、骨科、血管學、神經學。

魯迅在黑瘦先生的教育下自然取得了不錯的成績。然而，這個高分被誤解為泄題所得，他們認為弱國國民不能考60分以上。這件事對魯迅很刺激。此時，日俄戰爭，戰爭在中國邊界，自然不是中國人參與，俄羅斯偵探，被日本人捕獲，槍殺，也是一群中國人，萬歲，他們歡呼，——這使魯迅改變了學習醫學的想法，改變了文學。

當黑瘦先生知道后，他們都為此感到遺憾。黑瘦先生的努力白費了。魯迅努力學習骨科、血管學、神精學和解剖學。后來，他真的沒用了。可以說魯迅浪費了一年。然而，這并不妨礙魯迅知識的增長。正是因為魯迅有這種不尋常的經歷，他的精神才突然覺醒，未來成為一名偉大的作家才有了一定的淵源。

但現在，在我看來，非用戶是普遍存在的。我們的中學，尤其是高等院校，是否也應該動腦筋，努力學以致用。

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