讀完《愛的教育》后的感言

讀完《愛的教育》后的感言(篇3)

《愛的教育》是一本已經傳遍世界的名著。它是用日記寫的。每本書都很短，但都有一個感人的故事。這本書表達了作者對家庭、學校、家長、兄弟姐妹、師生關系的看法。

看完這本書，有幾本是我的最愛。比如《高尚行為》，內容如下：作者在課堂上看到三四個同學在逗紅頭發的克洛斯。他是一個手臂殘疾的孩子，母親以賣蔬菜為生。有的同學用尺子捅他，有的同學用栗子殼扔他，有的同學把手掛在脖子上。克洛斯坐在座位上，臉色蒼白，看著他們求饒。那些戲弄他的同學看到他這樣越來越興奮。流氓弗蘭迪跳上凳子，扮成克洛斯的母親正在摘蔬菜。當學生們看到他時，他們笑了起來。這時，克羅非常西方，從桌子上拿起墨水瓶扔給弗蘭，但弗蘭的努力閃到了一邊，沉默的水瓶碰巧擊中了正在進入教室的老師。每個人都看到了，都逃回了座位。老師換了臉，厲聲問道：“這是誰干的？“沒有人回答，老師提高了聲音，又問了一遍。這時，卡隆突然站起來承認是他干的，但老師說不是他干的。過了一段時間，老師說他永遠不會懲罰那些扔墨水瓶的人。Clowest站起來哭著告訴老師發生了什么事。老師讓四個淘氣的學生站起來，給他們上課，然后去卡隆贊美他高尚的心。卡隆還懇求老師原諒那些淘氣的孩子。

我認為克洛斯是一個殘疾人，但他也是一個人。每個人都應該尊重他，幫助他，這樣他就不會因為殘疾而悲傷。但四個淘氣的學生嘲笑他是個怪物。他們欺負和侮辱了一個不幸的人，他們所做的是可恥的。

人類不應該互相憎恨，不應該侮辱別人，不應該讓別人尷尬。如果我恨你，你也恨我，世界上就會有戰爭。我們應該尊重別人，不要瞧不起別人，這樣世界就會和平，人類就會過上幸福的生活。

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