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愛的教育讀后感(篇13)
《愛的教育》之所以吸引我的是這特別的書名,是那加在“教育”之前的定語——“愛”。是啊,用飽含著愛的教育來給予孩子,那么孩子們得到的這種教育必將轉化為對愛的理解,自然而然地,他們也一定會明白如何去付出愛。這是多么美好的一種循環啊!這是一只愛的圓舞曲,每一曲都深深的感觸了我,我每一個音符都能使我留下最真實的淚水,他教會了我如何去尋找身邊的感動。
這本書是以日記的形式,講述了主人公安利柯身邊的感動,他的伙伴是他的榜樣,慈祥的母親讓他學會了善良,樂于助人的父親讓安利柯學會了感恩,我真為安利柯生活在這樣一個大家庭中感到幸福。
書中有師生,父母,朋友,之間扣人心弦的小愛,在國家社會民族作文之間,有感人肺腑的大愛那處處洋溢著樂觀向上的精神也使我震撼。
想想我們身邊,在學校,對朋友的幫助是一種愛。在馬路拾起一張紙片也是一種愛。一種對大自然的愛……其實愛就在我們身邊無處不在。
我們沒有權利說我們身邊沒有愛,只能說人類缺少一雙發現愛的雪亮眼睛。我們習慣了許許多多的理所當然,自己帶的學習用品是給自己用的,如果別人開口向自己借,那就要編一個不借的充分理由;爸爸媽媽應該為我們準備好一切,因為這是他們的責任和義務;老師對我們應該是循循善誘,嘔心瀝血,因為這是老師的工作……
是這支愛的圓舞曲教會了我并使我擁有了一雙發現愛的眼睛。讓我每天都沒有煩惱,擁有愉快,輕松,快樂的生活!
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