昆蟲記得初中讀后的感覺 篇

初中生就像籠子里的鳥，只有放飛才能提供廣闊的天空。書籍包含歷史、文明、更多的內涵、故事或經驗，每個人在閱讀后都會形成自己的收獲和經驗。如果事先多思考，那么事后就會少一些遺憾。那么，我們如何理解作品的內函呢？以下是祝福網小編為您精心整理的“昆蟲記初中讀后感”，希望能為您提供更多的參考。

昆蟲記得初中讀后的感覺 篇1

法布爾是法國著名的科普作家，也是第一位在自然界研究昆蟲的科學家。他一生致力于昆蟲世界，在自然環境中觀察和實驗昆蟲，真實地記錄了昆蟲的本能和習慣，并寫下了昆蟲學的巨大作品《昆蟲記》。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察和實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布爾一生中最大的興趣是探索生命世界的真面目，發現自然所蘊含的科學真理。因為他熱愛真理，所以在寫《昆蟲記》時，他總是“準確地描述觀察到的事實，既不添加任何東西，也不忽視任何東西”。正是這種揭示和把握“真理-真理”的偉大事業，法布爾獻身于此。

在法布爾時代，研究動物蹲在實驗室進行解剖和分類。昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木箱里，浸泡在燒酒中，睜開眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀和腳，但很少考慮這些器官在昆蟲勞動過程中的作用；昆蟲生命的重要特征——本能和習慣，不能成為昆蟲學的優雅。然而，法布爾挑戰傳統，把自己變成“昆蟲人”，深入昆蟲生活，用田野實驗研究昆蟲的本能和習性，探索生命的本質。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現了高度的文學性。《昆蟲記》被認為是“科學與詩歌的完美結合”。法布爾以散文的形式寫下了他畢生從事昆蟲研究的大部分經驗和成就。在表現手法上，他主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛恨情仇和思想行為，讀起來非常親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現了強烈的思想性。法布爾用自己獨特的情感體驗來描述和理解昆蟲，并以昆蟲的性質來反映人性。昆蟲世界實際上是人類生活的縮影。在法布爾看來，所有自相殘殺的行為都是違背人類道德的，比如昆蟲世界、人類和昆蟲。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些違背自然規律的事情。

《昆蟲記》不僅充滿了對生命的敬畏，更蘊含著追求真理、追求真理的求真精神。在生活和學習中，我們應該學習法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力。無論我們做什么，我們都應該像法布爾一樣有嚴謹的科學精神，堅持不懈地做任何事情，即使條件艱苦，我們也應該為理想而不斷奮斗。

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