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小學生校園的廣播稿 篇1
所謂和諧校園,就是緊跟時代潮流,響應中央號召,為創建和諧社會做出巨大貢獻;說好聽點,無非就是從自己做起,處理好身邊的人際關系,讓我們的班級和學校有團結有凝聚力。
談和諧——和諧,其實說起來不容易,說起來不難也難。誰不整天鬧點矛盾?有點尷尬!有的人嘲笑生活中的瑣事,增進彼此感情;但有的反目成仇,以悲劇收場。你說人與人之間的和諧不重要嗎?
“和諧是人最重要的”。“和”就是平靜、平和、和諧。用安靜平和的心態去影響別人的行為,用寬厚寬廣的胸懷去遷就別人的行為,努力去喜歡身邊的每一個人,你也會被別人喜歡。
有個老師曾經做過統計學。她給每個人發了一張紙條,要求全班同學盡快寫下他們不喜歡的人的名字。有的同學30秒只能懷一個,有的同學連一個都想不出來,有的同學一口氣能列出15個之多。老師收集筆記進行統計分析,發現列出不喜歡的人數最多的人在人群中最不受歡迎,而不喜歡的人,或者不喜歡的人,同學很少,討厭的人也很少。
所以老師得出一個結論:一般來說,加別人的批評就是批評自己。這正是孟子所說的:“愛人者,永遠愛之;尊重人的人,人總是尊重人的。”
什么是“和諧”?配合得當。顯然,“和”要建立在“和”的基礎上。學生、教師和學生之間的合作直接影響到教學成果和學校的聲譽。
有這樣一個故事。有些人和上帝談論天堂和地獄。上帝對那個人說:“來吧,我讓你看看什么是地獄。”所以他們走進一個房間,一群人圍著一大鍋肉湯坐著。然而,每個人似乎都營養不良,絕望和饑餓。仔細一看,他們都拿著一把可以夠到鍋的勺子,但是勺子的柄比胳膊長,不可能把食物放進嘴里。“來吧!我給你看看天堂是什么。”上帝說。他們進了另一個房間,布局和第一個一模一樣,只不過這里的每個人都把自己的湯勺送到對面人的嘴里,每個人看起來都很開心,吃飽了,睡得很香,紅光滿面。
這就是天堂和地獄的區別,正當合作和不懂得合作的區別。
和諧是我們所向往的,但一個孤立的個體永遠無法實現。所以,需要你,我,他的共同努力。你準備好創建和諧校園了嗎?
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