先進的個人社會實踐發言稿

先進的個人社會實踐發言稿

親愛的老師和同學：

晚上好！

我是教育科學院09級應用心理學專業 ，我們很榮幸代表我院先進的社會實踐個人在這里發言。首先，我們衷心感謝所有關心和支持社會實踐活動的領導和教師，以及參加會議的教師和學生。

大學畢業后的第一個寒假生活對我來說是如此的不尋常，因為在這個寒假里，我參加了我們醫院的寒假調整小組。雖然寒冷的生活只有十天，但它足以讓人們回味無窮。寒冷的調整過程讓我明白，社會實踐活動的調查是一項充滿笑聲和眼淚、成功和困難的活動，不僅嚴肅、嚴肅，而且需要小心、開放。

在寒假調查的具體過程中，第一步是選題，最重要的是注重理論、現實和創新。考慮到專業知識的應用，我們主要從教育學、心理學等方面進行選擇。在田蘭副教授的指導下，我們選擇文科和科學已經成為我們的寒冷話題，目的是新課程改革背景下文科和科學的現狀及其對高中生的影響。二是編制問卷，這是整個寒調過程中漫長而艱難的一步。在討論中，每個主題都應該經過仔細的思考和激烈的討論，以及語言應用的仔細組織和思考。然后是問卷。在這個過程中，我覺得這是最能鍛煉人的社會實踐能力的工作，需要我們的人際交往能力、溝通能力和親和力。

此外，這次寒假社會實踐給了我很多啟示，讓我意識到自己的不足。首先，團團隊成員的團結合作能力有待提高。我們小組有不同的想法和風格。每當一個新的想法和新的想法出現在我們面前，就會有激烈的討論。在這個時候，我們需要拋開狹隘的思維，從不同的角度思考問題，的心態容納他們。其次，與外界的溝通能力和待人處世能力有待提高。在這次實地調查中，學長學姐們給了我一個鍛煉的機會。他們讓我先上前主動和別人說話。當時我堅信，有了他們作為我的榜樣，任何障礙都會消失；然而，主動交談后，我仍然發現，當我與他人交流時，我的演講會有點語無倫次，我無法很好地把握對話的中心，這就要求我今后注重談話藝術的培養。最后，理論知識應加強培養，在撰寫報告的過程中，提取觀點不能上升到理論水平，即使提出觀點，也不能進行很好的分析，這讓我明白在未來的學習過程中，不僅要停留在表面學習，應該形成抽象思維，使他們的理論水平上升到一定的高度，而且要注意理論與實踐的結合，將知識真正應用到實踐中。

當然在實踐活動中，我時刻不忘自己是一名師院學子，以“誠、毅、勤、敏”校訓鼓勵自己。我經歷了做任何工作的困難，高中生的努力和努力，社會要求我們這一代學會承擔的責任，奉獻的意義。同時，社會調查培養了我的人際溝通能力、組織能力、獨立工作能力和團隊合作能力，增強了社會責任感和自我評價能力。

社會實踐，伴隨著眼淚和汗水，夾雜著幸福和疲勞，從成長中受益，從成長中成熟。我們期待著明天給我們帶來更多的知識和收獲。我相信，在未來的道路上，我們可以將社會實踐中學到的東西應用到工作中，這將是我們生活中最美好的記憶之一。

最后請允許我代表教育科學學院全體社會實踐成員做如下承諾：盡已所能，服務社會，不斷提升自己的社會實踐能力和綜合素質，為建設富強、民主、文明，和諧的國家做出新時代大學生應有的貢獻。

謝謝!

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