2023年少先隊工作總結

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2023年少先隊工作總結 篇1

一所現代化的窗口學校位于風景秀麗的長江沿岸，風景秀麗的洋瀾湖畔----**小學。自1998年成立以來，學校以先進的辦學理念、先進的教學設備和雄厚的教師在社會上贏得了良好的聲譽。

教書育人，育人為本；德智體美，德育第一。**在全市青年思想道德建設會議上，市教育局局長要求全市教育工作者牢固樹立教育觀念。五育德為首**小學教師更了解其中的重量。

以愛育愛，以發展促發展，這是我校不懈努力實踐的辦學理念。近年來，我校少先隊努力結合辦學理念，在扎實努力、穩步前進的基礎上，努力為全體隊員的健康成長營造文明、團結、和諧、活潑的良好環境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊的工作逐漸顯露出來，充滿活力。

一、組織有保障

一個有戰斗力的組織必須有一支高素質的團隊。近年來，**在不斷更新教育觀念的同時，小學領導小組成員積極優化基層組織，優化團支部、少先隊、政教部三個部門。這樣既符合全團帶隊的組織原則，又織原則，又突出了少先隊在學校工作中的重要地位，得到了隊伍建設的有力支持和保障。

二、隊伍建設

輔導員團隊是少先隊工作的支柱。近年來，我校越來越重視輔導員隊伍的建設，堅持個人申報、群眾評價、考核就業的方式。通過實施就業制度，建立了一支強大的輔導員隊伍。

為了提高輔導員的理論水平，學校在周工作例會上特別放棄了輔導員的工作討論時間。同時，以學校工會主席為組長，定期組織輔導員進行自我評價和集中評價，定期召開專題工作會議，營造自上而下、和諧交流的工作氛圍。為了提高輔導員的工作積極性，學校安排部分輔導員在資金短缺的情況下走出學校，觀察上海、湖南、廣州、武漢等地的團隊建設和活動展示，并進行心理咨詢、創新教育等專項培訓。回到學校后，培訓輔導員積極與其他輔導員討論，撰寫學習經驗，將所學與學校德育創新相結合，真正做到學有思想，學有用。實踐證明，輔導員隊伍的有效培養不僅更新了輔導員的工作理念，而且增加了學校少先隊伍的活力和活力。

三、活動有效

1.加強師生意識，確保校園安全

學校安全比泰山更重要。校園安全與所有師生的生命財產有關，與學校的穩定和發展有關。多年來，為了確保校園安全，學校從提高師生安全意識、加強學校安全管理開始，通過明確責任和實施措施，創造安全、文明、健康的教育環境，密切關注學校安全工作。

在制度上，學校根據校園實際情況，制定并堅持門衛安全管理制度、食品衛生安全管理制度、升旗解散分流制度、課間活動值周制度等，嚴格保障學生出行安全。

在教學中，全校教師嚴格遵守教師道德承諾，與學校簽訂安全責任書，教學領導召開多次教學安全工作會議，明確職責，確保學校教學安全。

在活動中，學校堅持宣傳與實踐相結合。在宣傳方面，學校聘請了市交警支隊和消防支隊官兵對學生進行專題知識講座。學校“**電視臺定期制作和播放安全知識片。紅領巾廣播站此外，學校還在每年的暑假、寒假、五一、十一等假期向學生發送了一封給家長的信，對學生的假期安全提出了明確的要求。在實踐中，我校開展了師生消防演習和防震演習。活動的發展不僅讓學生得到鍛煉，也讓學生掌握生存技能。此外，在學生課間活動中，為了盡量避免事故的發生，學校大隊成立了課間小衛士監督小組，監督學生課間安全文明行為。

多年來，通過上述措施的制定和活動的實施，學生的事故安全事故得到了有效的控制，贏得了家長的好評，學校的安全工作也得到了上級領導的一致肯定。

2、堅持環境教育，加強德育工作的有效性

校園環境不僅是師生學習和生活的物理空間，也是精神外化和文化的象征，也是一種難以察覺的教育因素。我校按照三個現代化標準建設校園環境。即：綠化、凈化、美化。

為了讓學校綠色，我們在校園周圍種植了樹木和一些草本植物。對學生來說，種植樹木并不容易，也不容易保存。在愛綠護綠的環境教育中，我們學校通過為什么乒乓球桌旁的樹不長大？主題團隊會議， 愛綠護綠 以主題征文、國旗下講話、黑板報比賽等形式教育學生。

為了使校園凈化，我們加強了對環境衛生的管理。及時組織學生定點專班清理，落實衛生責任制。尤其是剛入學的學生，老師們手拉手教清潔。清潔和保持衛生更加困難。學校通過紅旗班檢查評價，在學生中成立衛生監督中隊，監督全校師生的衛生行為。現在，無論是教師辦公室還是學生教室，學校都采用每天檢查、每周上市、每月授旗的方式。在這種教育作用下，學生形成了自覺照顧環境、保持健康的良好習慣。整個校園的墻壁干凈，地面干凈，教室干凈，環境舒適宜人。

為使校園美麗，學校每學期投入資金，油漆門窗桌椅，刷白色教室內外，修剪花草樹木，平整操場走廊。XX年初，在資金極度緊張的情況下，學校投入2萬多元升級學校入口處兩側的花壇。通過這一系列措施，這個古樸典雅的校園更加美麗。

簡而言之，在校園環境建設中，通過師生的共同努力和精心管理，學生不僅形成了有意識地照顧校園環境、有意識地成為學校所有者的習慣，而且接受了勞動、環保、審美、人格等方面的教育，促進了學生良好道德品質的形成。

3.加強體驗活動，提高學生整體素質

體驗教育活動是共青團中央、全國青年工作委員會為貫徹江澤民同志德治國的重要思想，加強兒童思想素質教育而開展的教育活動。近年來，學校通過開展符合兒童身心發展規律、兒童興趣和時代氛圍的實踐活動，幫助學校兒童從家庭、學校、社會等方面獲得經驗，即通過扮演一個角色，獲得一種感覺，理解真相，發展一種品質，學習一種技能，然后提高其綜合素質。

在實施體驗教育活動時，學校將體驗教育活動作為少先隊工作的重要組成部分，目的明確，步驟明確，可操作性和有效性強。

①、積極尋找有效途徑，開辟陣地

在過去的十年里，學校領導小組成員將體驗教育活動作為掌握兒童素質項目的重要途徑。在學校領導的關心和支持下，學校先后與市交警支隊、市消防中隊、市光榮學院合作**小區和**鄉**聯系小學等單位，開辟陣地，開展活動。

②、組織各種活動，獲得體驗

在體驗教育活動中，學校充分發揮了少先隊的組織作用。在學校里，以中小組為單位，由旅委員會領導。在校外，成立了安全監督小組，以確保活動的安全。這樣，既培養了旅干部的能力，又充分體驗了每個隊員。

③、注重多形式的結合，形成體系

自積極開展體驗教育活動以來，**小學以體驗教育為內容，開展了多種形式的活動。例如，在家庭中，開展了母親的日常調查報告、感恩父母系列活動等；在學校，聽爺爺講過去的故事和迎接奧運會 講文明 樹新風演講比賽、廢品利用制作比賽、各類文藝表演等；在社會上，開展了水質調查活動、李四光中隊調查活動、四城聯合創新倡議活動、尊老愛老主題活動、軍營體驗活動、城鄉青年攜手活動。通過開展上述活動，學校體驗教育活動形成了學校、家庭、社會三位一體教育的新格局。

4.做好心理教育，塑造學生健全人格

隨著時代的發展，心理健康教育越來越重要。只有培養學生積極的情感、開朗的性格、堅強的意志和健全的人格，才能促進學生整體素質的提高。因此，學校利用校長工作會議等時間分析學生的個人案例，學校團隊部門對個別問題學生進行了心理咨詢記錄和心理跟蹤指導。同時，學校還派劉建平等部分教師出去學習心理教育，回學校后利用業務學習時間對全校教師進行心理咨詢講座，XX9月，學校**學生心理健康咨詢中心正式上市，接受學生心理咨詢。多措并舉，我校在每學期的期末評估中涌現出一大批典型的后進生代表，贏得了家長的一致好評。

5.關注留守兒童，鋪設愛心網絡平臺

近年來，隨著大量勞動力的快速轉移，許多未成年人不能和父母一起出去學習，成為留守兒童。這些孩子在學習和生活中長期脫離父愛和母愛，因此心理健康和學習生活存在突出問題。為貫徹中央8號文件和第五屆全國青年代表大會精神，充分發揮學校和少先隊的優勢，幫助留守兒童解決學習和生活中遇到的實際困難和問題，促進留守兒童的健康成長。我校積極依托學校少先隊組織為平臺，組織70多對幫扶對象開展活動組織幫助對象開展活動。我們可以看到我們學校的愛心媽媽和愛心爸爸與他們的孩子交流，無論是在兒童節還是課余時間。在過去的幾年里，學校媽、愛爸爸為留守兒童捐贈了1萬多元。真正實現了對待留守兒童的認真輔導和對生活的關愛。

全面貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和完善未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》文件，我校少先隊工作在前進中進行反思、總結和不斷進步，少先隊工作遵循兒童成長規律，堅持基礎工作與特色活動相結合，取得了顯著成績。學校先后榮獲全國紅旗大隊、優秀李四光中隊、**省綠色學校**市最佳安全文明單位**市道路交通安全學校等榮譽；在今后的工作中，我校少先隊的工作將以今天的成就為起點，戒驕戒躁，努力工作，為祖國培養更多的現代化人才而努力！

2023年少先隊工作總結 篇2

1.愛學生，教育學生嚴格要求，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自卑和自棄。

2、充分利用晨會、團隊活動和學科教學，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽，加強學生安全教育。

3.動員學生有為班級集體服務的熱情和責任，鼓勵每個學生積極參與并自我推薦。根據學生的自我推薦和我的理解，每月更換一次成立的臨時班組干部機構，包括班組干部、班組干部、班組長和成員，部分是學生自我推薦的，部分是我的臨時任命。同時，我宣布了一個月后全班參加競選和民主投票選舉的方式，成立了新的班組委會組織機構。

4.經常召開班干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們討論工作方法，聽取班干部的意見和工作中的困難，發現班里有什么新問題，及時幫助他們提出建議，找到解決困難的方法，為班干部創造工作和鍛煉的機會，讓他們主持主題班會，獨立開展課外活動，讓他們用自己的思維和方式解決班級問題。

2023年少先隊工作總結 篇3

環境保護是世界上每個公民的責任。我們的地球一直在

承載著人類造成的污染。面對氣候變化和生態破壞，作為地球上的低碳生活，我們不得不與學生一起闡述環境保護的觀點。孩子們從小就表達了自己的觀點，培養了孩子們的環境保護意識。在日常生活中，他們都有生命，他們的成長需要我們的照顧。主動為社區撿垃圾。

少先隊作為學校道德教育的平臺，在開展教育活動的同時，隨時反思活動對學生和整個學校教育的影響，也反思作為旅輔導員和中隊輔導員，如何培養兒童進入道德、智力、身體、美、勞動等，各方面均衡發展。特別是要培養兒童參與各種實踐活動的興趣，使兒童能夠在活動中學習、進步和成長。

寒假等長假是培養學生興趣、激發學生潛能的最佳時機。

伴隨著輕快的馬蹄聲和新學期開學的號角聲，五彩繽紛的寒假在愉快有益的氛圍中圓滿結束。今年，我校寒假活動以生命教育為出發點，開展了五彩繽紛的寒假綻放生命之花的主題教育活動。隊員們度過了安全、健康、快樂、有益的假期。

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