對班級的寄語簡短72條

26、現實社會生活告訴我們，對于社會來說，評價一個人是否成材雖也看過程，但最重要的是看結果。

27、金秋季節，碩果飄香，又一批莘莘學子來到齊齊哈爾職業學院開始了大學生活的夢想之旅。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。” 05級的莘莘學子剛剛畢業走出校門，08級的新同學又從四面八方匯聚齊職院，帶著自己的理想，也帶著父母的囑托。

28、走進大學，無論我們選擇了什么專業，都要把自己的主觀愿望和社會的客觀需求相互統一結合起來。把握機遇，錘煉自我，迅速完成由高中生到大學生的角色轉換，迅速完成適應新環境的過程。流逝的是匆匆歲月，辭別的是燦爛星辰。昨日星辰昨日風，大一光景最匆匆。作為一個過來人，我希望新生朋友一定要好好地把握與珍惜在大學的美好時光，不要放縱自己，不要讓光陰肆意地流淌。我們可以有選擇生活方式的權利和自由，但是更重要的是還要有責任心，對自己的行為和情感及生活選擇要負自己應負的責任。三年畢業后，當回想起在校的大學生活，我們能說自己已經成大，對得起自己，也對得起父母的養育之恩和師長的諄諄教誨時，那就行了。

29、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

30、明天，你們將走入社會，翻開人生新的一頁，無論你們身在何等遠方，無論你們何等富貴，無論你們是否能時常回憶，無論如何，請花兒們兀自綻放。太陽照常升起，生活還將繼續，作為彼此生命中的一小段落，無需銘記，但愿偶爾想起時能面笑容。 往日的純真，無需伴你一生，但當有幸再聚時，請重新捧起。

31、班主任寄語：我們要時刻記住：天道酬勤，厚積薄發!態度決定一切，堅持就是勝利。

32、這一招真管用，之后，留言冊上就開始有新的留言，并且每天都有好幾條。

33、健康 勇敢 樂觀 自信

34、陽光的力量源于正面思考，積極地解決問題勝不驕敗不餒，陽光心態，健康面對，孩子們做到了。

35、你誠實、善良、文靜的像個小女孩，學習認真刻苦，課堂上專注的神態讓老師高興。班干部如果能有點魄力就更好了。

36、我們的陽光班級以陽光為名，首先就給了孩子一種積極向上的心理暗示，希望孩子們能多關注生活中“陽光”的事情，即使遇到挫折，也應以一種陽光的心態來面對。向日葵是我們班的吉祥物，因為，在向日葵身上體現的“堅強勇敢、不屈不撓、昂揚向上、追隨陽光”的品質正是我希望孩子們所具備的。在班級里到處可見一朵朵昂首挺胸的向日葵。清晨，我們開始了一天的晨讀，內容就是“陽光詩苑”里那一首首振奮人心的古代詩詞名篇，我們在《江城子》中體會“鳳凰山下雨初晴，水風清晚霞明”的意境，在《賣炭翁》中體會勞動人民的疾苦，在《望岳》中體會祖國山河的壯麗……一首首古詩，一份份獨特的感受，孩子們在“陽光詩苑”里暢游。“陽光畫廊”、“陽光展臺”給孩子們更多展示自我的空間。我們還有自己的陽光宣言。

37、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

38、你對學習充滿了興趣，但缺乏刻苦鉆研的態度，要鉆研才會有成功。

39、班訓：細節決定成敗，堅持創造奇跡。相信自己最終能創造奇跡。

40、小學一年級期末班主任給班級學生的寄語

41、是我們手挽著手高歌!

42、寫得出的是文字，寫不出的是心情。敲擊著鍵盤，落字成傷，黯然獨語。

43、我們能夠跨越時間和空間走到了一起，那么就讓我們感激這緣分，珍惜這緣分。讓我們41雙手，手手相握；41顆心，心心相印！在這里，我們相識相知、互幫互助；在這里，我們團結勤奮，讀書思考。

44、老師寄語：可愛的寶貝們，讓我們共同努力，一起面對，克服成長路上的每一個難題。

45、作為在座的每位學生，學習知識，掌握本領固然重要，但更為重要的是在學習知識，掌握本領的過程中學會做人。做人是人生的首要一課。學會做人，就要掌握社會公認的行為準則。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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