高考班會文案52條

高考班會文案(35--51條)

35、揚帆起航，奮勇拼搏。看著我，8班，動量。

36、審題能力強,是提高正確答題和答題速度的前提條件;審題能力差或者馬虎,是做錯題和答題速度慢的原因之一，拿到試卷，要迅速而準確地看清楚題目的要求,千萬不要馬虎大意,防止一看就會,一做就錯

37、不要想，那么迷茫；不要問，所以沒有；不要問，不要知道。

38、有考上大學的，就有考不上大學的;有考上好大學的，就有考上普通大學的。普通大學的通知書很多時候成為了一塊雞肋，拿著沒意思，丟了又可惜。于是在各個大學里，有很多祥林嫂似的學生，不厭其煩地述說自己的憤怒與不幸，這種情緒會影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學的，拉不下臉讀職校，有的繼續補習，有的沉淪在家，有的出去打工。中國有很多白手起家的傳奇故事，我的同學里也有讀個高中后來當了小老板的，但是大多數做著難以抬頭的體力活。幾乎隔個兩三年，我們就要開次高中同學會，同學會的目的是大家交流聯系，回憶高中美好生活，不過后來高中同學會開成了精英會，人越來越少，沒有考上大學的、現在混得不太好的干脆不來了，剩下幾個感覺不錯的人神吹自己的光輝業績。

39、班級誓詞：我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過書山坎坷，我曾度過血海茫茫，我沒有失敗的理由——我走過的每一步都是成功的保障，一百天之后，夢想將在六月張開翅膀，一百天之后，奮斗將在六月收獲輝煌。為了父母的期盼，為了恩師的厚望，一百天，我們堅信：胸有凌云志，愛拼一定贏，中考逐鹿場，誰可與爭鋒。

40、做好考前心理準備，既要有理念上的認識與提高，又要有措施上的準備與保障，(知道一些可能發生的事情，總是一種好的心理準備)，這應從以下幾方面入手。

41、青年時代的毛澤東有一句座右銘：貴有恒何必三更起五更睡?最無道只怕一日曝十日寒。這些事例告訴我們，具備堅強的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據自己的愛好和努力方向，樹立起自己的座右銘，以激勵自己不斷走向進步。

42、我們知道：“把握今天，就會有燦爛的明天。”

43、三年前參加的高考，每一年仍然是深有感觸。高考不是終點，而意味著另一個嶄新的起步!考場上更多是拼心理素質，相信自己，知識的積累會書寫一份滿意的答卷。未來很遠，不畏懼向前!高考，加油!

44、我們老一輩子走錯誤是可以原諒的，因為我們原來沒有已鋪平的路可走。但是對入世較晚的一輩人要求就要更嚴格些，他們不應該老是摸索和走錯誤，應該聽老年人的忠告。——歌德

45、同學們，離高考還有5個月的時間，5個月能做什么?5個月能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名;5個月能使自己的人格得到升華;5個月能發生一個誰都意料不到的奇跡;5個月能使自己的命運發生一個天翻地覆的變化。

46、但是，憑著永遠進擊，不屈不撓的拚搏精神，他們終能如愿以償，高唱凱歌。

47、我們知道：“要有收獲的明天，必須有播種的今天。”

48、高考最后階段復習切忌東一榔頭，西一杠子。這時候應該已經把課本看完第二遍了。回歸課本上的知識點很重要，這時期還有一個重要的任務就是看以往的錯題，把自己原來不會的弄會是最基本的，也是最容易拿分的。錯題都會了，你會有一個很突破性的成長的。

49、老而強，寧動心，窮而強，不墜青云之志。

50、革命前輩徐特立四十多歲學法文時，曾用日學一字，五年為成作了座右銘。在這種動力的支持下，他以常人難以想象的意志力和堅持不懈的學習精神，三年就掌握了法文的基礎。

51、學習的緊張，天氣的燥熱，外界(可能還有家庭內部)的干擾，都會使你情緒波動。這時，一定要學會控制自己，用理智來戰勝躁動。多想一些高興事，適時做深呼吸，聽聽舒緩、輕柔的音樂，同父母或好友傾訴傾訴，用以調節自己的情緒，使自己一直保持愉悅的心情，穩定愉悅的情緒是通向勝利的橋梁。

52、在高考沖刺之時，給同學們講幾句話，希望對同學們能有所幫助。

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