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年度優秀班主任個人工作總結范文 篇22
第一、 有序的管理好學生。
我其實還是一個沒有多少經驗的年輕老師,尤其是在班級管理上還是有差距,所以尤其是在本學期我通過參加郭老師的班會課,如何在什么情況下和學生進行溝通、交流很關鍵,如何抓住問題學生很重要,對于問題學生從哪些方面入手進行教育和引導,像是某學生課堂上總是很隨便,首先我要告訴他課堂的神圣不可侵犯性,然后告訴他性質的嚴重性,最后讓他自己說說自己的改進措施,還要不斷的和他交流,讓他知道老師在關注他,漸漸的這樣的學生少了,我的課堂也就好了,這只是冰山一角,還有很的事情都是讓我在點滴中進步和鍛煉的。
第二、 參與小組的構建。
本學期學校進行課堂教學改革,課堂教學改革需要班主任進行小組構建和教學改革相結合,在開始的時候每個小組多少人,怎樣做法,如何評價與合作,都是些難題,但是在和郭老師一起對小組進行整合的過程中,也了解了異質合作和小組模式,不斷促進了自己的課堂管理,也是自己的課堂教學更加得心應手,因為這樣會讓自己的更好的使用小組。
第三、 組織學生活動。
每個學期學生都會有不同的文體活動,文藝活動中的主角自然是學生,那么在學生的參與中就體現了班主任的組織和管理的能力,也許一個班的水平有限,但是如果班主任老師組織得好,學生的水平就會超長發揮,在平時的活動的組織中和郭老師一起,我會發現有些時候我們應該對學生有笑臉,就像是學生在這個時候需要的是放松,如果一味的強調緊張,學生就會非常的放不開,其實效果并不會個很高,其實最高的管理境界就是我們不管只是看著,學生的自主組織和學生的自主管理。
總之,本學期的見習班主任對自己的工作還是有很大的提高和幫助,對于自己的教學工作和課堂管理的效果都是很明顯的提高,我會繼續努力會盡快的是自己有更大的進步。
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