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班主任工作個人總結模板 篇17
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來,我能時刻牢記愛崗敬業和為人師表的職業道德為宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領導的關心、支持、指導和幫助下,圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的工作做如下總結。
我們x年x班共有xx人,其中男生xx人,女生xx人。男孩多,而且淘氣,男孩中差生也多。但班級凝聚力強,班級集體榮譽感強。
在班級管理方面,我首先實行記帳管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計x次找談話,幫助分析錯誤原因,改正了給予獎勵。x年級是孩子的一個轉折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個別同學思想變化大,逆反心理也強,如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產生對立情緒。對他們進行了記帳管理,學生能嚴格要求自己,對自己表現的好壞一目了然,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,也能心服口服。在每個星期對于表現好的在班級中評出相應的班級之星。
其次,x年級是步入高年級的關鍵期,我狠抓早自習和中午的自習。我花了足足x個星期的時間抓學生的早自習的遲到問題,我堅持每天都在x∶之前趕到,對于學生的遲到先了解原因,再進行珍惜早晨美好時光和克服困難的教育。兩個星期后,遲到現象非常少,早讀是整個x年級人數最整齊、讀書紀律最好的班級。中午主要是讓學生看課外書,以擴大知識面
我也常會檢查他們的課外書、也常會欣賞他們的課外書、常會利用自習時間安排學生介紹自己的課外書。
再次,對班級的各個部位實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習、責任區、發作業、收作業、課間記律、站隊、圖書管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
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