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2024畢業班班主任工作總結_班主任總結 篇26
畢業班學生工作是高校學生工作的重點,在競爭壓力和就業壓力日益增大的今天,這個問題更加突出。畢業班學生在政治思想、學習、就業等方面表現出與其他年級學生明顯不同的特征。作為畢業班班主任,指導學生順利畢業,協助其他教師作好班主任工作,是畢業班班主任的重要職責。
一、繼續加強學生思想穩定工作
連續6年以95%的一次就業率居淮海工學院的班級學生就業率前列。
1.充分認識就業形式。了解相關政策動態
堅持就業工作在畢業班工作中重中之重的突出地位,增強緊迫感和危機感。XX年以來.全國大學畢業就業人數逐年遞增。XX年,我國普通高校畢業生數量212萬,XX年我國普通高校畢業生數量突破239.1萬人。XX年306.8萬人.XX年413萬,XX年495萬,就業形勢日益嚴峻。因此,及時了解就業形勢與就業壓力,加強學生的就業指導工作,是畢業班班主任工作的最急迫的任務。同時,班主任還應該及時了解動態信息,一方面,減輕學生的思想壓力,另一方面,又要鼓動學生及時出擊,尋找各種渠道,增強緊迫感。
2.充分收集就業信息,拓寬就業渠道
今天的學生就業渠道表現為通過人才市場、通過關系、通過網絡等途徑。教研室和班主任根據教師掌握的資料。統計了相關行業對口單位,其目的是通過建立對口單位數據庫,通過近年來的測量學會會議通訊錄、gis年會通訊錄、數字江蘇論壇、gps年會通訊錄等文件.網上對口單位的搜索等,將與地理信息數據采集與處理專業相關的單位、聯系人、聯系地址、電話等錄入計算機,并打印出來發給學生。同時,推薦一些與專業相關的網站,鼓勵學生積極登錄,查閱資料。主動聯系,讓學生根據自己的情況和特點進行有針對性地選擇聯系結業單位。對于后一屆的畢業生.則把前面幾屆畢業班學生信息反饋給他們,以獲得更多的就業機會。
3.調查學生的就業志愿
這方面工作主要分兩個方面。第一。分行業就業。根據不同的專業特點,對gis、gps、rs、圖形圖象處理、網絡信息管理、城鎮規劃、房地產等,有針對性地進行就業專題報告,必要時請外面相關單位專家進行。第二,分地區就業。不同地區對畢業生有不同的要求。根據需要,分別就華東、華北、西南、華南等地區做專題介紹,還可以就上海、南京、北京等重點城市做具體分析指導。通過分行業分地區就業志愿填報形式,便于一旦有用人單位有崗位需求,及時把相關學生向用人單位進行推薦。事實證明,分行業、分地區就業是可行的、有效的。
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