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班主任學期工作小結 篇22
過去的一學期中,第一次做班主任的我,在各位校領導和各位任課老師的積極指導、幫助、配合下,不斷摸索、反思,在遇到很多困惑,難題的情況下,還是保證了各項班級工作順利的展開,并且在處理解決問題,以及越來越多的與學生接觸的過程中,漸漸提升了自己做班主任的能力,也慢慢能借己之力,為學生帶來些許進步和改觀。現將本學期班主任工作總結如下:
一、完成及開展的主要工作及效果
1.關注安全教育
安全對于每一個家庭,每一個個體,都是十分重要的事情,每周班會對學生進行安全教育,通過一些實例讓學生感受到關注安全問題的重要性,逐步培養起了學生良好的安全意識。本學期班級沒有出現安全問題。
2.習慣養成教育
作為高中的起始年級,開學伊始我就特別重視學生個人習慣的培養。利用主題班會和各種形式的小班會,為學生介紹高中學生應該具備的學習習慣和生活習慣,并在班級內部開展學習習慣大比拼活動。通過小組之間的評比,學生參與積極,興趣濃厚。經過一學期的努力,班級學生在習慣方面有了極大進步。
3.重視班風建設
班風,是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風尚協調一致,融為一體。為此,本學期圍繞班風建設我開了兩次主題班會,通過典型事例和尋找身邊的榜樣等活動形式,讓班級凝聚力空前提升,班風正,學風濃。
4.家校溝通順暢
本學期為了和家長及時溝通,我建立了班級微信群,在微信群里及時和家長溝通,分享孩子在校的活動照片和視頻,和家長們在群里分享教育孩子的心得與體會,及時通過微信群宣傳學校的政策、活動。經過一學期的實踐,家長對于學校管理非常滿意,家校溝通非常順暢。
二、獲得的主要榮譽
1.獲得“紀律先進班級”流動紅旗一次;
2.獲得“衛生先進班級”流動紅旗三次;
3.獲得高一年級詩歌朗誦比賽一等獎;
4.讀書節黑板報墻報評比二等獎;
5.體育健康節男子200米接力第二名。
三、存在的問題和改進措施
1.學生學習動力不足
經過一學期的努力,大部分學生都已經養成了良好的學習習慣,但是普遍存在動力不足的問題,學習勁頭不足,沒有恒心和毅力。
改進措施:通過主題班會、觀看勵志演講等形式,努力培養學生的獨立意識,培養吃苦精神,進行激情教育。
2.班級凝聚力不足
一學期以來,雖然班風和學風有了極大進步,但是班級凝聚力仍然不夠強,學生主人翁意識淡薄,集體榮譽感不強,凝聚力不足。
改進措施:通過集體活動培養班級凝聚力,充分利用主題班會進行團隊精神宣講;加強學習小組建設,營造班內小組比學趕幫超的氛圍。
3.班干部不夠得力
經過一學期的實踐,個別班干部缺乏擔當意識和吃苦精神,不能夠團結同學,沒有起到帶頭作用。個別班干部在班級的威信不足,難以服眾。
改進措施:通過投票對現有班干部進行考核,對不稱職的班干部進行調換。同時,加大培訓力度,創造機會,讓班干部多實踐,在組織活動等實踐中不斷提高管理能力;定期進行民意調查,及時解決學生反映強烈的問題。
當了班主任才知道管理一個班級的艱辛。所幸,有領導和同事的支持與幫助,我會繼續努力,不斷前進。
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