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四年級的班主任工作總結 篇32
為使法制教育活動得到貫徹落實,在班級中形成教育氛圍,我結合法制教育有關內容開展了一系列的“學法、知法、懂法、守法”活動:
一、在班級中開展一場法制討論會
我在班級中開展一場法制討論會,落實貫徹法制教育的有關內容。學生們根據《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的學習展開討論,在討論會上他們各述已見,氣氛熱烈。從中懂得了青少年應從小樹立正確的榮辱觀,不斷提高明辨是非的能力;要從小養成良好的行為習慣,發現不良行為傾向應及時糾正;要不斷地增強道德和法紀觀念,努力提高自身的法律常識和法律素質。
二、要求學生寫一篇法制教育心德
在學習和討論的基礎上,學生們又根據討論的內容和自己的看法,認真地寫了一篇法制教育心得感想。他們都通過簡單的敘述,盡情地發表自己的看法、觀點。都較深刻地認識到作為青少年兒童應該做一個知法、守法、護法的好學生。
三、出版班級黑板報、學生手抄報
班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此,在落實好一場法制教育講座、一場學法討論會、一篇法制心得體會基礎上,我又以法制教育為專題相繼出版了班級黑板報和學生手抄報,讓學生在學習和生活中均能接受到深刻地教育,并從中得到啟迪,增強法律意識和法制觀念。
四、法制教育結合課程教學
我堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學中。通過品生課和班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授,在各相關學科的教學中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容,結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。加強未成年人思想道德教育水平,提高班主任的管理水平,提高班會課、隊活動的質量。
法制教育是一項長期而艱巨的工作,任重而道遠。從我當班主任至今,我堅持長期而又全面地對學生進行道德和法紀的教育,并結合學生的思想實際積極開展對后進生的幫教工作,防患于未然,把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。
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