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初三班主任個人上學期工作總結 篇10
本學期,我繼續擔任九年級x班的班主任。由于新接手這個班,對班上的情況了解不多,而了解的就是班里好動的學生,愛玩的學生,厭學的學生,搞蛋的學生特別多,所以本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作,管好課堂,嚴抓違紀,同時,也要嚴抓好升學考試的成績,做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作:
一、制定班紀文明公約、安全文明公約,抓好班級常規管理
以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我特制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在各方面比以前規范多了,違紀情況比以前有了大幅度的減少。
二、加強班墻室的建設,營造良好的學習氛圍
重新布置班墻室的建設,本學期我在班后面的墻壁上,開創了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”等墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進行衛生改革,加強班級的'衛生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷,經常出現有同學不掃地的現象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規定的組來掃地,這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。
四、積極聯系各科教師,努力維護科任教師威信
學生的主要任務是學習,成績是學校、老師和家長最關心,我跟科任老師進行分析和研究,幫助學生查找原因和錯誤細節,總結經驗和教訓,鼓勵先進,鞭策落后,讓同學學有所獲。同時,通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。
五、積極開展家校聯系
精心設計每一次家長會的內容,與學生家長互通有無,互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來,說心里話、說實在話,一切都為了孩子。本學期家校聯系至少有50人次。
六、抓好秋季送生工作和升學考試的有關工作
本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好秋季送生工作,我在班上進行了認真的調查和了解,掌握了部分學生的情況,積極與學生家長聯系,針對家庭情況,學生興趣愛好等來制定可行的報讀工作。同時,對于參加升中考試的部分學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學參加報讀中專而影響了他們的學習。秋季報讀和升中考試的工作復雜而繁多,但在學校領導的統一協調下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
初三年級是整個初中重要的時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。下面是我的本學期班主任工作總結。
一、班主任工作理念
我當班主任力爭做到兩點:
一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執己見,偏激的思維方式,尊重學生個性發展,為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間。
二是善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到卓越。對于后進生,不歧視他們,我動員學習好的同學幫助他們,帶動他們把學習成績提高上去,組成一幫一學習互助小組。
二、班主任常態工作
1.加強學生的思想品德和行為規范教育。
充分利用班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受挑戰。
2.加強學生常規工作和個人習慣教育。
開學初,根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。認真配合學校要求,做好每一周的千分制考核。本學期還加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。完成任務堅決做到速度快,質量高。
3.加強學生學習習慣和競爭意識教育。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的一練目標、中考目標,并向著這目標努力。為此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。
4.加強學生參加活動和合作意識教育。
為了爭取學生全面的發展,我積極配合體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在中考體育測試中能人人過關。并鼓勵學生積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動,促進學生綜合素質全面提高。
三、班主任重點工作
1、理想教育
使學生明確學習目的,端正學習態度。我與各層次學生家長一起分析學生學習情況,幫助他們填好中考志愿。
2、安全教育
安全無小事,對于學生這一弱勢群體,更要做到警鐘長鳴。一年來,我們班沒有發生過一起安全責任事故。看到學生高高興興上學來,安安全全回家去。作為班主任,我感到無比欣慰。
3、正面教育
在每次班會上,我常常樹立正面典型,包括學習方面、守紀方面、勞動方面等等,讓學生學有榜樣,趕有目標。
4、心理教育
特別是考前教育,既不能過于緊張,也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加中考。在這方面,我要感謝本班的數學老師,她給了我極大的幫助,也幫助我做了很多學生工作。
回首這一年的工作,幾多感慨,這其中有經驗,然而更多的是教訓。有人說:要給人以陽光,你心中必須擁有太陽。學生就是我的太陽,因為心懷陽光,即使是寒冬,我也會感到溫暖。
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