大學三下鄉支教活動策劃書集錦9篇

大學三下鄉支教活動策劃書 篇2

3、通過查找歷史文獻、圖片材料等來深入了解藥酒，并和當地居民等進行面對面的交流、學習。用DV給記錄拍攝下來。設計一份關于當地居民對藥酒文化的了解、認識情況的問卷調查，過后進行綜合資料數據分析，最后進行成果展示。

(2)走進連城，走進水鄉，走進現代康復醫療。

1、7月3日，從 連城出發至連城水療中心。

2、事先和相關水療中心溝通，希望他們提供合適的水療點。

3、普及物理因子療法的知識(見附件一)，結合當地的溫泉水資源豐富的自然地理條件，組織志愿者進一步學習水療方法。

4、開展醫療咨詢，上午下午各一場，結合中醫康復特色以及現代康復的方法(水療)為當地人民群眾服務。

1、7月4日至5日，在連城村莊開展醫療衛生服務活動。

2、進行衛生知識宣傳，結合志愿者團隊所學專業知識，對當地群眾進行臨床疾病咨詢、肌肉骨骼疾病康復鍛煉以及衛生安全防范等。

3、舉行醫療咨詢和義診，使用傳統康復技能：如針灸、推拿、耳針、火罐等為當地人民群眾服務，緩解或治療一些常見疾病。

4、即使和接受治療的民眾互動，了解接受治療后的效果，以便更好地為后續病人治療。

5、治療持續兩天，關注特殊情況的病人，特殊病人應記錄下來，以便回訪病情。(見附表一)

(4)開展“青春下鄉展團隊精神，康復治療用于生活”美麗中醫的大學介紹宣講會、勵志啟航學習經驗交流會

1、于7月6日在連城一中開展美麗中醫大宣講會;在校內為高中學子介紹美麗中醫，以及學校專業的簡要介紹，為我中醫校園增添人才

2、在連城一中開展勵志啟航學習經驗交流會;結合中醫校園涌現出來的先進勵志例子，如周耀雄、曹玉忠等同學，和廣大高中生一起分享，宣揚勵志學習經驗，勵志廣大高中學子。

3、和高中生交流學習經驗、心得。幫助他們順利完成高考。

1、整理資料。把調查問卷回收、匯總走訪考察資料，結合網上資料整理、上交，在指導老師的指導下完成調查總結，上交到有關部門。

2、后期宣傳。通過社會實踐報告會、媒體、DV視頻、圖片展等形式讓更多人了解當地的豐富的自然地理條件和藥酒文化。

1、吳春花、陳少華負責活動地點的確定，并踩好點，與當地居民、衛生所聯系溝通好。

2、王進負責項目書的書寫。

3、技能組：陳少華、陳怡寧、吳春花(針推)、莊玲玲(護理)、

1、活動時注意尊重當地民俗民風，注意自己言行舉止，體現當代大學生的良好面貌。

2、活動期間注意安全，按照計劃統一行動。

3、活動過程中若有突發事故應立即和帶隊隊長或者老師的聯系，以便快速解決突發事故。

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