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心理活動策劃書 篇5

活動主題：藍海豚尋寶及游園活動

活動對象：育才高一級

活動時間：三月中旬

活動主辦：育才心理社

協辦：育才社團聯盟

活動目的：

1、宣傳心理社及心理健康知識。

2、活躍校園氣氛。

3、增強班集體團結意識。

4、與育才各社團建立良好互助機制。

活動內容大至說明：

（爭取周二下午自習課時間舉辦）（本策劃社內每人一份，稍后游戲細則將發至所有參與的工作人員。）

1、以班為單位，每班派出一支10人隊伍參加尋寶活動。

2、設六個關卡點，每關卡派兩位心理社社員守關。

3、每班心理科代作為本班的向導，根據游戲細則與關卡社員共同幫助本班同學完成游戲。

4、派2~3心理社人員作為攝影，跟隨隊伍拍攝。（要求拍攝出的影片清晰明了，能讓人看懂本次活動。）

5、除參與尋寶活動的隊伍外，其他人員均留在操場參與游園活動。

6、游園的游戲需包含心理測試，心理圖片展視，許愿樹等以心理有關的項目至少5個。

7、游園其他游戲可由其他社團人員共同參與，但需心理社人員參與。

8、游園時派發宣傳心理社的傳單以及對活動的調查問卷。

活動準備：

【秘書部】

宣傳文稿（包括活動前宣傳單張，以及新版報內容。）2月24日前交齊。

調查問卷設計。下次會議交齊。

禮物的購買。

（尋寶要有大獎品，游園要有大量的獎品，經費稍后定，便宜為原則。）下次會議帶回來。

【宣傳部】

宣傳單設計（包括活動前宣傳單，心理社宣傳單，電子版）下次會議交。

宣傳版報（關于活動月）3月6日前完成。

【策劃部】

尋寶游戲的游戲細則（需講明游戲細則，將發給每個參賽隊和尋寶工作人員）2月24日交。

游園的游戲安排（至少5個與心理有關的）2月24日交。

注：需安排關卡位置，設計尋寶圖并編排各組的順序。將游戲規則說明整理成章，3月份發給參與活動的工作人員。

【戲劇部】

試拍視頻短劇（為活動跟隨拍攝做準備）

活動橫幅。下次會議帶回。

為避免影響各位太多午休時間，以后會議盡量加快速度，以提高效率，下次會議時間訂于3月3日。希望各位配合，能準時出席并完成分配的工作。不用一件事重復多次，浪費大家時間。游戲時負責崗位由3月3日會議抽簽決定。

場地規劃：

方案一、以銅像廣場為中心，在附近展開心一列游園項目，體育類的可以在操場或校道展開活動。尋寶游戲關卡則安排在校內各點。

方案二、在操場擺開攤位，一系列的游園活動集中在操場。尋寶游戲關卡則安排在校內各點。

預期效果：

1、增強團隊合作能力，讓每班隊伍認識合作的重要性。可在稍后心理課總結并進一步加深團隊合作理解。

2、宣傳心理健康知識，增加心理社知名度，活躍校園氣氛。

3、加強與其他社團的聯系，協助育才社團聯盟提高知名度。

4、爭取以后逐步成為藍海豚的招牌活動，通過拍攝記錄活動，記錄下第一次藍海豚三月活動月。

意外設想及處理：

1、時間擬定于3月10日（未確定），如遇雨則改至下3月17日。

2、如游園過程中有人受傷及時送醫務室。

3、如遇突發情況，不要與在場老師同學爭執，盡量想辦法解決以免影響活動順利進行。

注意事項：

1、保持游戲秩序，避免擁擠。

2、禮物發放要注意，不要一下就發完了，如真不足則速去補充。

3、在游戲區中派發心理健康傳單，以及做調查問卷。

4、游戲結束后及時清理場地垃圾。

5、活動進行當天中午全體會議，活動后中午總結會議。

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