[精品]幼兒園元宵節活動方案2024精選

考慮到你的需求，我們特意整理了“幼兒園元宵節活動方案2024”。經驗告訴我們，成功是留給有準備的人，為了更快適應工作環境。我們需要按步驟制定方案，在方案中要寫明的主要有行動的思路和計劃。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

幼兒園元宵節活動方案2024 篇1

活動一：

元宵節到了

主要涉及領域：

綜合

活動目標：

1．積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節的慶祝活動方案。

2．對元宵節慶祝活動充滿期待，共同營造節日氛圍。

3．具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。

活動準備：

幼兒前一年過元宵節的照片展板。

活動過程：

1．欣賞照片展板，激發共同布置節日環境、準備節日活動的興趣。

師：這些照片是關于什么節日的？在慶祝元宵節的時候，你們的心情是怎樣的？今年的元宵節，大家準備開展哪些活動？需要做些什么準備工作？

2．設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各組根據自己的任務進行討論。

（1）師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等)。

（2）自由分組，分配任務。

（3）各組圍繞自己的任務展開討論。

①布置環境需要哪些材料？布置些什么？

②準備些什么節目？請誰來參加我們的.元宵慶祝會？

③海報上要有哪些內容？

3．集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。

延伸活動：

幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準備任務。

活動二：

好玩的燈謎

主要涉及領域：

語言

活動目標：

1.知道燈謎是我國元宵節的傳統習俗之一。

2.產生對猜謎活動的興趣。

3.嘗試動腦筋猜燈謎，并學習自己喜歡的燈謎。

活動準備：

1.教師事先帶幼兒制作花燈若干。

2.將制作好的花燈懸掛上謎語，掛在教室中。

活動過程：

1.教師帶領幼兒欣賞自己和伙伴們制作的花燈，問一問幼兒自己的花燈上多了什么，引出燈謎。

師：小朋友看，你們制作的花燈上多了什么？（一張紙片）

師：老師告訴大家，這張寫的是燈謎，也就是謎語。每年元宵節人們除了要賞花燈外，還要猜燈謎呢!

2.玩猜燈謎游戲，教師隨意挑選花燈，幼兒猜，猜對者獎勵小禮物一份。

3.游戲：比一比。

教師將班級里的幼兒分為紅藍兩隊，教師說出謎面，看哪對小朋友回答的又快又準。

4.引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

活動延伸：

請幼兒將學到的謎語說給爸爸媽媽，讓他們也來猜一猜。

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