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師德師風主題教育活動方案精選篇4
一、活動主題
我校在本次師德師風教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學生,待生如友”這一主題,采取多種形式,豐富活動內涵,以師德促師能,以師能顯師德,切實提高教育效果。
二、活動目的
開展“尊重學生,待生如友”為主題的師德教育活動,有利于建立一種師生平等的新型師生關系,有利于培養學生的民主意識和健全人格,發展民主教育,有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動,促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象,也是教育的主體,他擁有和教師同等的獨立人格,在教育過程中,教師應發自內心把學生當成自己的朋友一樣去尊重,充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權、創造力等,做學生的良師益友,努力把學生培養成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石,不斷修養師德,完善自我,做一名優秀的人民教師。
三、活動時間
______
四、活動方法
1、開一次活動動員大會
學校要充分認識此次主題教育的重要意義,認真研究制定工作方案,組織全校教師開展一次活動動員大會,廣泛宣傳,充分動員,采取切實有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育中來。
2、開展一次讀書學習活動
讀書是教師提升自我修養的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動,鼓勵教師利用業余時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求,特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”,進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識,不取決于其教師的身份”等觀念,同時養成終身學習的良好習慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設氛圍,活動月期間,學校將組織開展一次以“尊重學生,待生如友”為主題的教師演講比賽,對表現優秀的選手進行表彰,并把優秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學習的基礎上,學校將要求教師對照《中小學教師職業道德規范》,以及“尊重學生,待生如友”的要求,對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思,并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領導意見,撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績,
也要找出差距與不足,并制定切實可行的改進措施。
5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動
在深刻反思的基礎上,學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生,待生如友”的意識,主動和任教學生特別是后進生交流,事事處處從學生的特點和發展著想,把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重,在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等,潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態、家庭狀況以及缺失的成因,作出客觀公正的評估,并引導他們實現自我,真正成為學生的良師益友。
五、組織領導
1、為加強本次師德教育活動月的領導,學校成立了師德師風建設工作領導小組,校長張仲應同志任組長,其他校領導任副組長,校各處室負責人為成員。領導小組下設辦公室,負責師德師風教育活動月的日常工作。
2、在自查與反思的基礎上,組織大家對學校師德師風現象進行分析,總結教訓,做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思,肯定成績,明確不足,并制定切實可行的改進計劃和措施,并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結果作為教師職稱評聘,評優評先,年終考核等主要認定依據之一。
學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機,本著與時俱進的要求,拓寬工作思路,創新工作方法,積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措,不斷提升教師的職業道德水平,爭當人民滿意的教師,創辦人民滿意的教育。
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