大班幼兒心理教育活動方案

大班幼兒心理教育活動方案【篇2】

一、活動目標：

1.通過觀察、傾聽、想象，情感遷移，感受小老鼠漫長的不安心情。

2.了解一些幫助睡眠的好方法，并愿意嘗試自己睡覺。

二、活動準備：

課件、畫筆、畫紙、記錄表

三、活動過程：

(一)談話導入：

播放課件。師：現在是什么時候?為什么?(有星星、有月亮)就在這么安靜的夜晚，小老鼠要獨自一個人睡覺了，你們知道為什么嗎?(幼討論，回答)

師：小老鼠覺得自己長大了，有自己的小床，想自己睡覺了。

(二)故事欣賞

播放課件，聽故事。

師：小老師到底有沒有睡著呢?為什么?(沒睡著，因為有聲音)師：你們想不想做一回小偵探來幫小老鼠找找到底是什么聲音?(幼：想)

再次播放聲音，師一段一段播放，請幼兒猜一猜、說一說，再點擊出相應圖片。(如：風聲，教師點擊風聲圖片。請幼兒大聲對小老鼠說：別緊張、別害怕，這是風的聲音。一次類推)

(三)聯系生活、討論

問：你睡覺的時候聽過什么聲音?有了小朋友的幫助，小老鼠這回睡著了嗎?(沒)這又是為什么呢?

師：原來是房間的玩具在發出聲音，是衛生間里在發出滴水聲，是櫥柜里的玩具掉到地上發出的聲音啊。

問：你睡覺的時候聽過什么聲音?有了小朋友的幫助，小老鼠這回睡著了嗎?(沒)這又是為什么呢?

師：原來是房間的玩具在發出聲音，是衛生間里在發出滴水聲，是櫥柜里的玩具掉到地上發出的聲音啊。

提問：你有什么好方法，讓這些聲音不影響到小老鼠呢?(幼討論、回答)

師：把玩具收好、鎖好，把水龍頭關掉;把柜子里的東西好。

(四)操作、討論。

現在來聽聽小老鼠睡著了嗎?(播放課件)他又說了什么呢?

幼：沒睡著，它說“太黑了”。

師：你有什么好辦法幫小老鼠解決黑的問題呢?請你把好方法畫在紙上。

幼操作，上前介紹。

(五)結束部分。

師：你們的方法真好，聽聽小老鼠的爸爸想的方法吧，有什么和你們不一樣的方法?

播放小老鼠打呼的照片。師：現在我們再來問問小老鼠：小老鼠，你睡著了嗎?睡著了。

出示記錄表，師介紹記錄表。問：你們是怎么睡覺的?你覺得能你能打幾分?請你來說一說。

離場：小老鼠睡著了，我悶酒輕輕地離開，不要打擾它了。

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