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校園反恐防暴工作應急預案精選篇4
為營造良好安全的社會氛圍,維護我園正常的教育教學秩序,保障師員命財產安全,保持社會政治穩定,根據市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖作的通知,全提反恐怖防暴應急能,根據我校實際情況,特制定校園反恐防暴預案。
、指導思想
學校是群密集場所,學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重突發事件的危害,保障師體健康與命安全,維護學校正常的教育教學秩序,防安全事故的發。同時,學校認真組織開展“四防”教育,即以“防、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動,開展消防、突發事故的演練活動,提師的護、救能,確保教育教學作正常進。
、預防措施
1.認真貫徹落實省、市、縣有關件精神,把學校安全保衛作提到常重要的`作議程,確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理作,確保師安全。
2.校長要對學校安全保衛作負總責,負責要對本校的安全保衛作負直接責任。
3.對全體師進法制教育,加強師的法制觀念。
4.加強門衛安保作。要增強門衛量,落實門衛職責,嚴格執24時值班、巡邏制度,堅決杜絕陌進校園。
5.加強品安全檢測作。學校堂嚴格執品來源登記、索證制度和品留樣制度,加強對品安全的檢測作,嚴格管理,嚴禁陌進幼園堂。
6.加強學密集場所的防爆炸、防燃燒作。要加強安全巡邏作,重點加強堂、宿舍、教室等群密集場所的巡查度,不讓任何可疑之進重要場所,切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒作。
三、組織機構
1.領導組
為切實加強我校安全保衛暨反恐防暴作的領導,成下湯學安全保衛暨反恐防暴作領導組。
組長:__
副組長:__
成員:__
2.作職責
學校發或接到突發安全事故后,要在事故現場指揮救援動,并及時向公安、交警、衛、消防等相關部門匯報和請求援助,要本著“先控制,后處置,救第,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現場師離開危險區域,
保護好學校貴重物品,維護現場秩序做好事故現場保護作,做好善后處理作,并按規定及時向上級主管部門匯報。
()校園內犯罪分持兇事件應急處理程序本應急程序的要點是:迅速集結優勢量阻犯罪分兇
1.獲得事件信息的任何都應當在第時間向學校領導報告,并同時撥打110報警。
2.學校領導或任何作員即組織現場員,不惜切代價建警戒線,使犯罪分法靠近學,防事態擴。
3.應急領導組宣布學校進全應急狀態,即實施應急救援動。
4.集結優勢量,攜帶防衛器械,與犯罪分周旋勸阻與制犯罪為,為警援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分。
5.盡快把所有學和關員撤離安全區域。
6.救護受傷學和其他傷員。
7.實施事件現場警戒,阻關員進學校,維護現場秩序,防范別有的肇事,引導外部救援員進事件現場。
8.事件發后,學校應即向教育主管部門報告。
()校園內發現可疑物應急處理程序
本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑物
1.在校園內發現形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑物,在場員都應當即向校領導報告。
2.學校保安員和領導指派員要即對此進詢問,同時把他的動限制在局部區域內。
3.若此述進校園的的明顯缺乏可信度,證、物證可以證明,甚說話前后盾,蠻不講理,保安員應當將其帶辦公室進進步盤問。
4.若有證據表明此是危險物或犯罪嫌疑,應即打110報警,由警帶作進步調查。
5.若可疑物在盤問時奪路逃跑,單位員應當將其相貌、、著及其它特征和逃向向警報告,同時,學校應當做好此再次闖校園作案的思想準備。
6.在整個過程中,學校應采取切實有效的措施,防范可疑物使暴,要確保周圍員的安全。
7.學校應把事件情況及時向教育政主管部門報告。
(三)校園內發現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是:防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發現可疑物品的任何員都要在第時間向領導報告。可疑物品是指:物品外表、重量、味可疑,不是本單位的物品,也從看到過此種物品不知此物品有何途,為何會擺放在學校某處。
2.發現可疑郵包和可疑物品的任何員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它,要禁在周圍吸煙或使機,或發動機動車輛等。
3.學校應當指定有專業知識和經驗的員進初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應即打110報警請警專業員進檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警確定為危險物品,學校應即在其周圍設置警戒線,關員應即撤離,并采取嚴密的防范措施。
5.學校應當配合警組織員在校園其它區域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6.學校配合警開展各項處理作,并及時向教育政主管部門報告。
(四)飲污染事件處理辦法
發現學校飲污染,要緊急對源進有效隔離,并即向衛部門和領導組報告,同時組織相關員對中毒者進救治。
(五)校園爆炸事件處理辦法。
學校發爆炸事件后,迅速組織員進救援,并即向公安等部門和領導組報告。
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