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開展學習雷鋒精神教育活動方案范文5篇篇2
一、活動主題:
弘揚雷鋒精神爭創文明標兵
二、活動目的:
1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神,深入貫徹精神,努力開創學校德育工作新局面”為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型;
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動,引導廣大師生以自己的言行,推進學校德育工作開展,開創德育工作新局面;
3、通過活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動要求:
全校各班各中隊都要在學習雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《中小學生日常行為規范》的要求,從身邊的小事做起,告別陋習。
每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會,在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內容,組織一次班級學雷鋒活動,班干部登記本班學雷鋒做好事情況,在學雷鋒活動月結束之后,學校學生處將組織檢查、通報、表彰。
四、活動內容:
1、召開各班中隊會,籌劃、布置學雷鋒活動方案。
2、大隊部利用國旗下講話、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳,如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平及校內外學雷鋒先進事跡報道等,營造學雷鋒活動氣氛。
3、各班利用晨會時間召開“弘揚雷鋒精神爭創文明標兵”學習討論主題班會,討論話題:
①什么是雷鋒精神?
②雷鋒精神是否過時?
③學雷鋒應如何從身邊的小事做起?
④制定各中隊學雷鋒活動計劃,活動期間有記錄,活動后有總結。
4、以班為單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治,培養熱心社會公益事業良好道德品質。
5、學校廣播站開辦“學雷鋒”專題欄目。各中隊要將活動報道以及好人好事及時向廣播站投稿,在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。
6、學雷鋒活動月結束前,各中隊學雷鋒活動月記錄活動總結上交學校。
7、學校大隊部對在學雷鋒活動月中表現突出的各中隊和個人授予“學雷鋒先進集體”和“學雷鋒小標兵”稱號。
五、活動安排:
1、3月1日——3月7日“走近雷鋒學習周”。
(1)周一舉行升旗儀式,做“學雷鋒活動月”動員,向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議。
(2)各班在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內容,如學雷鋒主題黑板報。
(3)結合3.8國際婦女節,各班級要召開主題班會,在班級內宣傳“感恩“精神,動手設計送給媽媽、女老師的禮物(制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、寫一封信、為媽媽做一件家務活。)
2、3月10日——3月__日“學習雷鋒行動周”。
(1)立足校園,開展美化校園活動。校學生會成員、各班中隊成立學雷鋒活動小組,在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、清掃綠化帶,保持校園清潔衛生的美化校園活動。
(2)各班組織學習互助小組,發揚助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
(3)結合3月12日植樹節,各年級組積極組織隊員參加認護花草樹木、養護盆花盆草等活動。
3、3月17日——3月21日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在各中隊開展“一言一行見公德”的道德實踐活動,結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》加強學生的常規教育。在認真做好值日工作的同時,還要維護校園清潔,一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物,還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。
(2)各班于3月21日組織一次主題班會。各班通過演講、辯論等多種形式,對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
(3)各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上。
4、3月24日——3月28日“深化雷鋒總結周”。
(1)學校少先隊大隊部評選“學雷鋒小標兵”六名,各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結,要求每位同學都要寫一篇心得體會,各班及時選出部分優秀的學習雷鋒精神心得體會,以便學校進行評選活動,學校再結合各班級學雷鋒活動的情況評選出“學雷鋒先進集體”。
(2)認真總結本次主題教育活動,要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合,讓雷鋒精神永駐校園。
學雷鋒活動貴在持之以恒,希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機,積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動,增加班級體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合,讓“雷鋒”活現在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。
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