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表演區:準備一些冬眠動物頭飾。
2023年幼兒園春季系列活動計劃
活動目標:
愿意參與撕紙粘貼活動,體驗撕紙粘貼活動帶來的樂趣。
2.掌握撕紙粘貼的技巧。
3.在撕紙粘貼過程中,大膽展現春天的風景,提高小肌肉動作的靈活性。
活動準備:
1.關于春景的課件。
2.幾張彩色卡紙和舊掛歷紙。
每人一份膠棒、鉛筆、白紙。
活動過程:
導入圖片,激發孩子對活動的興趣。
(1)老師出示與春天有關的圖片,帶領孩子觀察。
老師:孩子們,猜猜圖片上的風景和哪個季節有關?(春天)你喜歡春天嗎?
(2)老師:你覺得春天會有什么風景?(孩子根據現有的生活經驗回答)
(3)老師根據孩子的回答做總結。
2.播放課件,進一步感受春天的特點。
(1)播放課件,請仔細觀察,圖片上有哪些美顏?
(2)老師:如果你是小畫家,你覺得春天會有什么顏色?鼓勵孩子大膽想象。
3.引導孩子用撕紙粘貼來表達春天的美。
(1)老師演示撕紙的粘貼方法:選擇自己喜歡的彩色卡紙,在紙背面畫出自己想象中的場景,比如草花,然后用手沿著線慢慢撕,把撕出來的場景貼在白紙上。舊掛歷紙上現有的圖案也可以撕下來,與其他圖案形成新的圖片。也可以在此基礎上添加。
(2)鼓勵孩子大膽創作,撕掉春天的各種美好事物,用粘貼的方法創造美麗的春天場景。
展示兒童作品。
(1)舉辦美麗春天撕紙展,請全體孩子一起欣賞。
(2)鼓勵孩子大膽介紹自己的作品。
2023年幼兒園春季系列活動計劃
活動目標:
1.在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎上,引導孩子用鮮艷的色彩描繪春天。
2.培養孩子的形象記憶和想象力。
3.引導孩子注意整潔合理的畫面布局。
4.培養孩子的欣賞能力。
喜歡參加藝術活動,并能大膽地表達自己的情感和體驗。
活動重點難點:
活動重點:引導孩子注意畫面整潔合理布局。
活動難點:用鮮艷的色彩描繪春天。
活動準備:
畫紙、蠟筆、教師范例。
活動過程:
一、導入活動。引導孩子尋找春天,引起孩子的興趣。
1.老師:孩子們,現在是什么季節?
2.老師:孩子們看到的春天是什么樣子的?誰來說說?
二、引導孩子根據詩歌分析春天的特點。
1.老師情緒化地朗誦詩歌《春天來了》。
老師:老師這里有一首關于春天的好詩。孩子們仔細聽。詩中的春天是什么樣子的?老師:春天的美景是什么(老師請個別孩子回答)
2.教師根據詩歌內容總結春季的季節特征。
老師總結:春天來了,河里的冰融化了;柳樹發芽,桃花盛開;燕子飛了;小麥幼苗也生長了。
3.老師:春天是萬物復蘇的美好季節。春天的畫面中喜歡出現許多小動植物!老師:桃花是什么顏色的?燕子飛到哪里?還有一棵美麗的柳樹,柳樹上有鳥兒在那里唱著美妙的歌。
老師總結:美麗的春天來了!孩子們的春天是什么?孩子們想畫一幅美麗的春天嗎?畫出你想到的春天,好嗎?
三、教師示范。
1.老師:今天,老師讓孩子們一起畫《美麗的春天》。你的春天有什么美麗的風景?
2.老師:看看老師春天有什么場景。(老師講示例)
四、解釋要求,孩子畫畫,老師指導。
當孩子們畫畫時,首先想想你想畫什么場景,什么樣子,什么顏色?你想在紙上畫什么地方?看,哪個孩子畫的春天是最美麗的!(教師鼓勵兒童大膽繪畫,合理安排圖片布局。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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