教師堅守崗位抗疫感人事跡材料

教師堅守崗位抗疫感人事跡材料8篇

教師堅守崗位抗疫感人事跡材料有哪些？事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以展現。下面是小編為大家整理的教師堅守崗位抗疫感人事跡材料，僅供大家參考借鑒。

教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇1

面對突如其來的疫情，作為一名黨支部書、作為一所初中的負責人，__同志主動放棄寒假，大年初四至今，始終堅守崗位，帶領黨員教師奮戰抗疫一線。組織黨員教師每日對校園全面消毒、做好疫情期間師生每日健康狀況統計上報工作、安排黨員教師對貧困學生電話或微信“一對一”幫扶、積極響應國家“停課不停學”號召，組織全體教師做好網上授課工作、在全體師生中開展講好抗疫感人“故事”活動等等……每項工作他都親自參與，帶頭完成。

在本次新冠疫情防控阻擊戰中，廣大醫護人員特別是逆行奮戰在中高風險地區、湖北一線為救治患者的一幕幕感人畫面，深深牽動著他的心，他積極響應市委組織部的號召，在學校發起“愛心獻給抗疫前線的白衣戰士”“捐贈活動，并第一個帶頭捐贈500元現金，在他的鼓舞下全體黨員也都你200元、他300元踴躍捐款，從在職黨員到退休黨員全員參與。就連普通教職工、學生家長們在黨員教師們的感染下，紛紛通過微信，支付寶等方式將愛心先給慈善機構。

__同志在本次抗擊疫情中沖鋒在前，積極踐行初心和使命，用實際行動詮釋了一名中國共產黨員的責任與擔當。

教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇2

疫情防控“有溫度”，堅守崗位勇擔當

許通陸

4月8日，材料科學與工程學院輔導員許通陸主動申請留校，迅速收拾行囊，住進學生公寓，堅守在抗疫和學生管理一線。他第一時間組織學生進行疫情防控志愿服務，在校園的各個路口、教學樓前，與同學們并肩作戰。核酸檢測時，他更是沖鋒在前，烈日下連續工作數小時，“后退一點，保持一米間距”成了他講過最多的話;新冠抗原自測時，他親自將試劑送到學生手上，指導學生做抗原檢測，用幽默的話語緩解學生的不安與焦慮。

他深入課堂，了解同學們集中上網課的困難，幫助學生們解決設備不足的問題;深入運動場，為同學們發放體育器材，與學生們一起運動，一起揮灑汗水;深入宿舍，了解同學們的生活、學習情況，鼓勵學生保持積極樂觀的心態。他讓學生們知道疫情防控也可以很“有溫度”，他幫助學生解決最實際的困難，帶領學生向堅守學校疫情防控一線的醫護人員、樓長、宿管獻上最誠摯的謝意，將感恩教育寫在疫情防控的大思政課堂中。他是同學們最熟悉、最可親、最可愛的人，他用自己的方式表達著對學生的關心，在平凡崗位上展現著最無私的自己。

教師堅守崗位抗疫感人事跡材料篇3

王海東，臨朐縣柳山鎮廟山小學教師，中共黨員，分管學校教學工作。

疫情無情，人間有愛。疫情當前，總有人選擇逆風前行，她堅守崗位，牢記一個教師的初心，站在教學的第一線。疫情就是命令，防控就是關鍵。當聽到學校學生要停課，教師繼續在校給學生上網課的消息時，他沒有顧自己二年級的孩子，沒有怨言，當天下午去買了電腦，為孩子調試好，同時教會孩子和他爺爺。每天早上6:20從臨朐往學校走，下午放學再回去檢查孩子的作業情況。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫