語文國培個人研修計劃(通用3篇)

語文國培個人研修計劃(通用3篇)

語文國培個人研修計劃 篇1

為適應“高效課堂范式”教學，不斷提高教育理論和學術水平，提高知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷提高自身綜合素質，制定教師個人培訓計劃。

一、引導思想

通過學習“新概念、新課程、新技術、教師道德教育”，全面提高自身素質，使自身具有現代教學理念，在提高教師綜合素質的前提下進行個人培訓。逐步形成個人教學風格，成為一名優秀的小學教師。

二、研修要求

1.提高自身素質。

具有高尚的道德情操、崇高的理想和抱負、敬業、勤勞、淡泊名利、不求索取，以提高自身修養為第一研究內容，從小事做起，不斷進取，超越自我。

2.加強理論學習。

通過參與集體學習和自學，認真學習新思路，及時掌握課程改革的前沿信息，努力應用于課堂教學實踐。

3.立足常規教學。

致力于學習本部分的教材，以上每節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突出個人教學風格和教學特點。

4.注重經驗積累，積極撰寫教學反思、案例和論文，記錄教學過程中的每一點感受；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客，實現資源共享和優勢互補。

三、研究措施。

（1）積極參加教師集體學習活動。

1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，主動與其他教師溝通。

2、積極參加教研室組織的公開課聽課評課活動。

(2)多讀一些對自己有用的書，進行閱讀研究。

廣泛閱讀各種書籍可以豐富和更新他們的專業知識，理解生活和情境課堂教學的真正意義，提高他們的教學水平。同時，注意多學習，勤奮思考，將自己的教育教學實踐與理論相結合，在總結和反思中形成自己的教學風格。積極研究《小學語文新課程標準》及相關高效課堂范式的視頻，深入理解和掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。

(3)虛心向他人請教，取長補短，開展教學研討和提升。

目前的新課程改革對我來說是一個挑戰，也是一個難得的鍛煉機會。我將積極向同齡人學習，進入同一組教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內外教研活動，與同一組教師交流學習當天發生的突發教學事件、教學感悟反思、學生的思想問題和解決方案。在實踐中提高你的教學能力。

（4）加強教育教學研究，成為創新型教師。

在今后的教學中，我將嘗試運用各種靈活的教學方法來激發學生的學習興趣。及時反思每節課，爭取每學期有兩次高質量的反思和教學設計。同時，我們也要堅持每天收獲一點，每月寫一篇高質量的教育教學論文。并一如既往地按時參加校內外教學科研培訓活動，提高教學研究能力。

（5）愿意寫作，提高教育科研水平。

面對我未來的工作，我充滿了信心和許多美好的想法。我將以自己的激情和計劃進入這項具有挑戰性的工作，在實踐中積累經驗，促進自己盡快成長。進入學生的心中，創造豐富多彩的生活，學習，然后學習，在學習中不斷超越自己。

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