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2024小班個人工作計劃 篇5
新的學期又開始了,本學期將有31位孩子與我們共同步入小班的生活。孩子首次跨出家門,進入集體生活,如何讓孩子盡快適應尤為重要,在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學習環境,逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己的情感,學習控制自己的情緒,關注別人的情感和態度,學習調節自己的行為,喜歡參加集體活動,我將平等地關愛每個孩子,讓每一個孩子健康、愉快地生活在小三班,特以園務計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的工作計劃:
本學期幼兒人數31人,男孩18名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力還不錯,但也有部分幼兒在生活習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面有一定差距。因為個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。主要工作任務:
一、保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。
(2)教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)認識自己的`標記。(2)學會正確的洗手、漱口方法。(3)能安靜午睡,不吵醒別人。(4)培養良好的進餐習慣,能自己吃飯等。(5)鼓勵孩子學會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:(A)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍
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