英語教研組個人工作計劃（精選34篇）

英語教研組個人工作計劃 篇5

一：指導思想：

以學校總體工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作重點：

本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

三、具體措施：

（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養

1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。 領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。

2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

（二）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。每位教師要按照教學常規完成每一件工作，規范我們的教學行為，要向課堂45分鐘要質量。

3、抓好初中與高中的銜接教學。高一教師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強周測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

三）加強高三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。組織高三英語教師認真學習《英語課程標準》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。

具體安排：

九月份：

高一年級主要工作：

1.抓好銜接工作。主要抓好語音，詞匯，語法等方面

2.有條件的班級準備參加鼓樓區第五屆中小學英語口語初賽

3.完成學校規定的各項檢查

4.完成市教育局下發的08年第八屆“譯林杯”中小學英文寫作大賽活動。

高二年級主要工作：

1.抓好課堂常規教學，抓好開學工作，好的開頭，成功的一半。

2.組長參加鼓樓區第五屆中小學英語口語初賽

3.完成市教育局下發的08年第八屆“譯林杯”中小學英文寫作大賽活動。

高三年級主要工作：

1.針對開學初南京市統考做好應對措施，考后做好分析研究，制定相應措施，以利在戰。

2.完成學校規定的各項檢查

3.完成市教育局下發的08年第八屆“譯林杯”中小學英文寫作大賽活動。

十月份

邀請市教研究室曹老師來校指導。

高一年級主要工作：

1.加強集體備課，優化課堂教學，找出適合本年級的教學法。

2.組織適當的興趣小組，開展課外活動。

高二年級主要工作：

1.針對理科班外語相對弱的情況，采取相應措施。

2.開展一次閱讀競賽活動，鼓勵學生。

高三年級主要工作：

1.根據九月份統測分析，切實抓好關鍵生外語學習問題。根據各班情況定人。落實到位。

2.處理好復習與新授課關系。

十一月份：

各年級做好期中考試及分析工作。

十二月份： 請專家來校做講座。

高一年級主要工作：

1.根據期中考試情況，分析各班好的情況，同時找出不足之處。步步為營。

高二年級主要工作：

做好查缺補漏，找準各班關鍵生，及時抓好這部分學生

高三年級主要工作：

1.知識點梳理，專項復習

一月份：

各年級做好期終復習，考試及分析工作。安排好寒假工作。

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