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國培個人研修計劃書篇4
我是一名擁有10多年教齡的教師,但從事數學教學才一年,因此在這門學科中也算一名新手。此次經學校推薦和自己報名,我有幸參加了20__小學數學教師國培網絡研修,機會難得,為了不斷提高自身的教育理論水平和教學業務水平,更新觀念,提升能力,走上教師專業化發展的道路,特制定個人網絡研修計劃。
一、更新觀念
以前我們追求“要想給學生一碗水,自己首先得有一桶水”,這種觀念明顯已過時了,工作中我們發現,時代在進步,知識也在不斷更新,如果我們還在原地固步自封,必將為社會所淘汰,所以我們不能僅僅要求自己有一桶水,而是得“為有源頭活水來”,為此,我們必須樹立終身學習的理念,不斷更新教育觀念,建立新的課程觀、教學觀、教師發展觀和評價觀;改進原有的教學方法、教學行為和教學手段,走進、理解新課程、新課標,提高教學藝術。我們要多渠道學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息技術,不斷構建、豐富自己的知識結構。
二、研修目標
1.通過學習,提高自身的師德修養。
2.通過學習,提高自身的業務水平。
3.通過學習,提高自身的科研水平。
4.通過學習,促進自己對新課標的理解。
5.樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。
三、具體措施
1、積極參加師范學校組織的線下培訓。
2、堅持每天認真觀看網絡教學視頻,對學習內容及時反思,并寫好觀課隨筆。
3、積極參與提問答疑,到沙龍中和一起學習的老師共同探究交流,學習老師們的經驗,分享自己的收獲,共同進步。
4、理論聯系實際,做以學以致用,把學到的先進理念運用到教學中,并及時總結,反饋,撰寫論文,心得,并上傳資源。
5、按時保質完成作業。
總之,我一定珍惜學習的機會,好好學習,不斷提高自己的教育教學理論和業務水平,提升各方面綜合素質,做一名合格的新時代教師。
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