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個人發展計劃方案 篇10
新學期賦予了教師新的要求,為了在新學期能夠取得更大的進步,使自己不斷成長,變成一位高素質的合格的人民教師。特制定教師職業發展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,發展自己。
一、理論學習
1、主動進行學科理論學習,加強理論知識。
2、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。
3、積極參加專業學習培訓和教研活動。
二、師德修養
1、關心和熱愛每一個孩子,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求,樹立起“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的崇高理想。
2、為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。
3、關心集體、關心他人,團結協作,進一步提高自己為人處事的能力。
三、讀書學習
現在睡覺,只會做夢。今天學習,可能把夢實現。讀書是學習的最好手段。在新學期我將再讀幾本好書,并在讀書中做好讀書筆記,寫好讀書體會。只有這樣,才能有所收獲。另外,我的讀書范圍要擴大。我相信學生喜歡的是知識淵博的老師。
四、不斷反思
自我反思是提高業務水平的重要途徑,對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思、總結、改進,從“經驗型”的教師向“科研型”的教師轉變。
1、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規范自己的言行,做到身正為師,學高為范。
2、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養學生實踐能力著手,拓展教學內容,優化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養反思和自我監控地習慣;教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。
五、勇于創新
創新是發展的源泉,只有在不斷創新中才能發展自己,改變自己。不創新,就不會有活力。創新,才會有新生命。新學期我將努力探索、大膽實踐,用新的教學方法充實課堂教學。在自己的`課堂教學中努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學生發展的促進者的轉變。在課堂教學方面形成自己的特色。
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