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1、抓好幾個德育陣地
(1)嚴格規范每周一的升旗儀式,抓好升旗演講內容和質量,抓好學生升旗時的習慣、禮儀、服裝、愛國主義教育,充分發揮每一個環節的教育作用。
(2)利用晨會、班隊會、“廣播站”等對學生進行“優秀傳統文化教育”、“心理健康教育”、“紀律法制教育”、“社會公德教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環境保護”等方面教育,各班要做到有計劃,有目的,有針對性,有實效性。
(3)充分發揮板報、手抄報的宣傳作用,做到每月一期,每期有主題,中高年級要在教師指導下放手讓學生來出手抄報,培養學生的創新能力。
2、繼續構建好家、校、社三位一體大德育網絡
構建學校、家庭、社會一體化的德育格局,推進家校聯系,從而建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。
(1)試行成立班級家長委員會(每班5至7人)。
(2)本學期繼續開展“家長聽課開放日”活動,讓家長走進學校走進孩子的課堂進一步了解學校,了解班級,了解教師,了解課堂教育,了解孩子在校情況,相互交流教育孩子的經驗,參與班級管理,體驗現代教育,進一步密切教師與家長、家長與家長的聯系。
(3)以班級為單位,舉辦家教經驗座談會,進行家庭教育交流,用身邊的事教育身邊的人。
(4)召開家長委員會會議,充分發揮委員的作用,疏通家校聯系渠道,并征求家長意見,提高辦學質量。
3、開展各種活動,豐富學生生活。
(1)開展主題教育活動,每個月解決一個重點問題,培養一方面的良好習慣,努力做到有計劃、有落實、有檢查、有總結、有提高,培養學生養成規范行走、集隊快靜齊、禮儀待人、愛護環境的習慣。
(2)繼續深化德育教育,樹雷鋒大隊旗幟,使更多的學生加入到志愿者的隊伍中來,進而形成學校德育工作特色。
(3)對學生進行愛國主義教育、誠信教育、心理健康教育、紀律法制教育、安全教育、文明習慣養成和環境保護等教育,強化學生的群體意識,競爭意識,磨練學生的意志,大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動,提高學生的道德水準和思想水平,促進學生的發展。
(4)繼續在學校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育。通過班會、展板、手抄報、廣播等形式開展活動,使學生受到教育。還要通過學生,影響家長,向社會輻射,起到“小手拉大手”的作用。
(5)繼續開展“手拉手,心連心”等活動,全體學生做節約型小公民,將節省下來的零用錢幫助困難學生,全體行政及班主任繼續開展幫助學困生結對活動,做到有活動,有記錄,有效果。
(6)利用校外德育基地開展活動,堅持做好義務勞動,開闊學生視野,培養學生能力。
(7)大力開展學軍、學農、學工等社會實踐活動,培養學生動手操作、實踐能力。
(8)把德育教育滲透到“優秀中華傳統詩文誦讀”活動中去,圍繞學校這一辦學特色,開展豐富多彩的校園活動。
(三)夯實教學管理,提高教學質量。
堅持各項工作圍繞和服務教學的原則,堅定不移地突出教學中心地位,凝心聚力抓教學,理直氣壯抓質量,全面提高教育教學質量。
本學期,我們將大力加強教學常規管理,嚴把備、教、輔、批、考等教學環節。
從備課(關注實用性)、上課(關注實效性)、作業(關注針對性)、輔導(關注有效性)等環節入手,切實改進教學常規工作,提高教學效率和質量,切實實現減負增效。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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