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4、組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動,給教師的發展和成長提供競爭的平臺,促進教師的英語口語水平及教學能力的提高。爭取做到:骨干教師上好“優質課”,青年教師上好“匯報課”。
5、加強英語學科網頁建設,豐富內容,開發網絡資源,以信息化帶動教育現代化,為教師學習成長提供新的渠道和資源。開展網上評選優秀論文與案例活動,形成良好的網絡教研氛圍。
(三)加強培訓,提高教師隊伍素質
1、積極組織和開展小學英語的課程培訓,改進培訓方式,提高培訓工作的針對性和實效性,增加參與式培訓的機會,提高教師自主學習的能力;繼續組織骨干教師對《課程標準》和教材的專題性研討,做好面上的引領;引導和組織教師以“教學中遇到的問題”為課題開展研討,力求突破教學改革中的重點和難點,在轉變觀念上有新的突破。
2、網上開展教學技能培訓活動,并征集相關論文與優秀案例上網,共廣大教師觀摩學習。
3、本學期將不定期舉行青年骨干教師上示范課,優質課,幫助教師把握教材,明確教法,提高課堂的實效性。
(四)堅持多元評價,促進師生健康成長
1、在新課程實施過程中,我們將對學校的英語教學工作做出科學合理的評估,建立促進課程不斷發展的評價體系。周期性地對學校課程執行情況、課程實施中的問題進行分析評估,調整課程內容、改進教學管理,形成課程不斷革新的機制。
2、不斷完善學業評價體系。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革,努力構建促進學校發展、教師成長和學生發展的評價體系。進一步研究科學的評價方式。著眼于充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關注個別差異,了解學生發展中的需求;應建立以教師自評為主,同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度,使教師從多方面獲得改進工作的信息,引導教師對自己教學行為的分析與反思,激發在自審、反思基礎上的自評,不斷提高教學水平。
【范文六:小學英語教研組工作計劃】
一、指導思想
以學校總體工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,增強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識,充分發揮業務職能的作用。以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,激發學生的學習興趣;注重課堂實效性”的教研主題,以課堂教學創新為主旋律,以提高教學質量為目的,創造性地開展英語學科的教研工作,認真分析現有狀況,總結提升現有經驗,在目前的基礎上,使英語教學研究工作再上一個新的臺階。
二、基本情況
本校共有三名英語教師,各年級英語教師團結協作相互學習督促,五年級的郭鳳香老師是一名年輕的優秀教師,教學形式多樣方法靈活;四年級的焦愛玉老師有豐富的小學英語教學經驗,上課幽默風趣能充分調動學生的積極性;三年級的欒雨霞老師有三年的小學英語教學經驗,曾任教音樂學科,能把英語與音樂教學相結合,寓教于樂,能吸引學生的注意力,教學效率高。
三、工作目標
1、加強教育理論學習,提高教師理論素養。
落實教研組各種計劃及本學期的教研重點,以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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