五年級班主任工作計劃篇

五年級班主任工作計劃篇4

　　一、學生情況分析

　　接手半個學期后，學生們基本上了解了所有的情況。這個班的整體素質很好，絕大多數學生都能遵守紀律，聽從老師的教學，但也有一些學生的自我約束能力需要提高。令人欣慰的是，班上有一群有效的小班干部，他們在班上發揮著良好的領導作用。

　　二、班級工作目標

　　1.繼續發揮班組干部的領導作用，努力在各方面為全班起到模范帶頭作用。

　　2.設立崗位、人員、工作，將班級工作分為多個崗位，各崗位專人負責，提高學生的實踐能力和社會責任感。

　　3.積極參與學校組織的各種活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、配合大型學校活動和課堂目標，定期召開有針對性的主題課堂會議，提高學生的道德、紀律和集體凝聚力。

　　三、班級工作措施

　　(1)禮儀教育

　　開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲，不追逐、奔跑、推搡、打架等。

　　2.上課認真聽講，積極發言，保持良好的坐姿和站姿，學會做筆記。

　　3.老師或家長不插嘴，不吵鬧，學會尊重他人。

　　4.學生不罵人不罵人不打人。

　　5.周一升旗時莊嚴肅穆，唱國歌，服從隊列的統一指揮。聽領導學講話時保持安靜，講話結束后熱烈鼓掌。

　　(2)習慣訓練

　　1.學習習慣:按時、質量、數量完成各科教師布置的作業，及時改正錯誤；課前準備課本和學習用品；舉手發言，認真聽講。

　　2.路隊習慣:課間練習和放學站隊要快速安靜，上下樓梯靠右。

　　3.衛生習慣:不亂扔紙屑，及時清理桌洞。

　　(3)班級活動

　　1、配合學校舉辦的各項活動，

　　2.根據學校的重大事件安排，在課堂上組織相應的活動高班級凝聚力。

　　(4)安全教育

　　1.時刻提醒學生不要在學校和學校隊伍中間打架，不要追逐上下樓梯。 走在路上看車輛，陌生人不說話，安全回家。

　　2、開展安全主題團隊會議，讓學生注意理解，進行安全演練，了解關鍵時刻的預防措施。

　　(5)家長工作

　　1.班主任留下每個學生家長的電話號碼，學生在第一時間通知家長任何進步或特殊情況。

　　2.每兩周給家長發一封信，加強家校溝通。

　　3、建立QQ小組，及時與家長溝通，溝通孩子的學習情況。

　　(6)自我發展

　　1.提高業務水平，多讀書，不斷提高自己。

　　2.多咨詢有經驗的老師，多向別人學習，加強管理水平。

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