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信息技術工作計劃怎么寫 篇6
一、學情分析:
通過初中兩年的信息技術學習,九年級學生已經具備了一定的信息技術水平,基本掌握了計算機的一般操作方法和常用軟件的使用。但是由于信息技術課時少,學生在校期間接觸電腦的時間少,每周只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊,整體成績提高還有待努力。
二、教學內容
初中信息技術課程考試分為信息技術基礎知識、文字處理、電子表格、Powerpoint、網絡技術基礎、多媒體素材的采集與加工、網站設計與制作、Flash動畫制作、算法與VB程序設計等幾個方面的內容。本學期將著重對以上幾個方面的內容進行鞏固和復習,培養學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力,培養學生主動學習和自學能力,培養學生正確的學習信息技術的方法,培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。
三、教學措施
圍繞臨沂市信息技術中考要求,重點研究考試大綱,分析歷屆考試內容和形式,認真分析學生特點,在培優補差方面多下功夫,制定好工作計劃及具體措施,分步分層進行課堂教學和輔導工作。在設定了教學內容的同時,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,采用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。為了更好的進行教學,重點從以下幾個方面加以提高:
1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態度。
2、對學生進行嚴格的要求,督促他們按時、按質、按量的完成上機任務,讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。
3、對每個班都培養一名信息技術代表學生,由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
4、加強復習與鞏固,培養學生興趣。
5、寓教于樂,在學中受教育,在玩中受教育。
6、分組教學,互相幫助,培養團隊合作精神。
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