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管理工作計劃怎么寫【篇5】
上學期班級工作總體平穩,圓滿完成學校和年級交給的班級管理任務。并積極與家長溝通,合作順暢有效。在班級管理中特別關注學生思想動態,在理想教育方面做的比較好。但是班級管理不足之處是,上學期班級的學習成績差,有幾個同學起了很壞的帶頭作用,學習不刻苦不認真,學期中期也因個人晉級等事情多,還有所帶班級多,年級事務多牽扯了過多經歷,使班級紀律學習,一度下滑,本學期要學習,吸取教訓,始終如一,靠上、靠緊,希望帶出一個班風良好,紀律嚴明的班集體。
一、開學時做好入班教育
通過主題班會,紀律要求等嚴明班級制度,做好守紀、自信、勵志、拼搏教育,特別是要鼓舞士氣,增強自信心,多正面引導,不讓每一個同學掉隊,爭取形成互幫互助、團結向上的優良班風班貌。
二、開展責任主題活動
通過多種形式開展責任主題教育活動,比如主題演講、論文比賽、播放視頻、標語,口號等,提高同學們的責任意識增強主人翁意識,達到班級人人愛,事事有人做,時時有事做,創造一個敢擔當、負責任的優秀班級體。
三、加強班干部隊伍建設
認真選人,用好班干部,加強教導和培訓班級管理方法。加強監督,對不勝任的班干部及時調整,切實發揮班干部隊伍的帶頭示范作用,增強班長的責任意識,讓他們敢管,會管,管的有效,管的科學,管出風采,管出水平。每周組織班干部培訓學習和召開例會制度。
四、做好學生思想工作,加強個別指導
對違紀學生做好教育,嚴防經常違紀,杜絕破罐子破摔同學現象的出現,對后進生同學加強關注,多做學習方法指導,多了解學習成績,掌握學習動態,對于思想不穩定的同學要關注他們的心理活動,及時疏導,并幫助他們樹立信心,找到科學學習方法,爭取更大進步。
五、嚴格管理,及時處理違紀現象
管理是常態,工作一天都不能松懈,管理是全面的、系統的,要事無巨細,以小見大!既要正面宣傳,發揮班干及優秀同學的作用,同時又要對違紀現象的懲戒,有效處理違紀同學,加強說服教育,適當懲罰,并關注效果,不能用簡單方式處理,要從開學就把每件違紀現象認真處理和對待。
六、做好學法指導
實施選擇有用的學法材料引領同學們共同學習,建立一支以學習委員為組長的學習團隊,主要是十個組長加課代表,做好學生與教師的橋梁,做好學生的表率和引領。方法比態度重要,部分同學因缺少正確的學習方法,盡管比較努力,但成績進步不明顯。
七、加強學習小組建設
要充分發揮小組的帶頭學習和組織管理作用,除平時收交作業外,還要監管紀律,督促學習,課堂上組織討論合作,學習衛生方面督促落實。建立小組評價制度。
八、發揮正面引導,輿論育人的班級文化建設作用
做好班級名片,及時建立班委。開展同學之間,互相發現對方優點活動,為了樹立榜樣,激勵優秀,要通過多種形式開展文化活動,每月評選一次守時之星,守紀之星,勤奮之星,學習之星等。同時積極配合年級做好文化墻內容更換合和設計。
九、狠抓常規,在激情系列活動中爭優競位
班級紀律管理是方方面面的工作,千頭萬緒的。常規紀律,要常抓不懈,常抓不放,按照年級激情早讀、激情宣誓、三分鐘站讀、激情小步操,安靜晚自習文明守紀班級,優秀環境衛生班級等要求,積極營造良好班風,爭取在每個同學心目中明確激情系列活動的規范,充分發揮主人翁意識。
十、其他的一些工作
加強辦公部培訓,適度采取采民主管理。比如制定班級制度,可以采取自下而上、層層推開。研究班級獎懲條例,科學分組。實行小組座位輪換制度,加強禮儀教育和誠信教育,樹立刻苦學習的意識。
班級管理工作不是一蹴而就的事情,是起早貪黑,用時間和心血去完成的,既然干了,就要干好,否則對不起自己,一定要干出成績,干得讓家長滿意,干得讓學生成長,干的讓自己感動,這才是最成功的管理,愿自己加油!發揮不怕苦,不怕累的精神,為打造一個優秀的班集體而努力。
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