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2023年學期工作計劃 篇6
全面貫徹落實《20xx學年度東城區教育工作計劃要點》,制定和實施 “十三五”學校發展整體規劃,繼續堅持“以質量求生存,以特色謀發展”的發展戰略,立足供給側構思學校整體工作,強化“使每一個學生得到發展,讓每一位教師得到發展,促成二十四中學可持續發展”的辦學理念,堅持“樹正氣、強隊伍、嚴管理,抓質量、促發展”的思路,加強學校內涵發展的長效機制建設,深入推進課程建設,全面提高服務效益和水平,借助二中集團優質教育資源,實現資源共享、優勢互補,以及學校跨越式發展。
一、堅持立德樹人,深入探索特色培養模式
(一)全員德育,加強德育隊伍建設
1.德育部門隊伍建設
細化德育部門分工與職責,規范常規管理工作。制定并實施班主任考核評價及獎勵方案。貫徹各學段“學科德育指導綱要”,錄制學科滲透德育精品課程,挖掘展示交流優秀課程。繼續推進班級文化建設課題研究,并落實研究成果落實。
2.年級組長隊伍建設
落實年級組長職責,提倡相對獨立管理、自主管理、特色管理的年級組管理模式。針對本年級學生特點,制定具有年級特色的計劃和措施,落實“守規則,養習慣”的階段性學生培養目標。推薦年級組長接受市區心理培訓,并鼓勵其在年級內開展班主任心理健康團體輔導,完善心理及體質健康工作。
3.班主任隊伍建設
積極參與區級德育研修、教育集團內班主任工作觀摩交流、定期召開班主任工作沙龍及各種培訓活動。規范師徒結對,培養青年人勝任班主任和德育工作。嚴格副班主任及年級助理制。規范班會,教案齊全,每班一節主題班會展示,并給予評價。注重個別生心理輔導,做好記錄、追蹤,形成檔案。
4.學生干部隊伍建設
繼續探索教師引導下的學生自主管理模式,挖掘和發揮學生干部潛能,以市、區、校優秀學生和集體評選為基礎,結合“語言的力量”講演活動、“榜樣的力量”評選活動以及結合《xx市中小學生守則》進行的文明禮儀教育成果展示,開展尋找身邊的榜樣、爭做“美德少年”的表彰活動。
(二)多方協作,落實未思德工作
1.完善 “大同健康發展中心”建設,通過班主任培訓、學生團體輔導、個體咨詢等發揮服務師生的作用。每兩月出一期《大同健康報》。
2.落實社會主義核心價值觀教育,利用早讀時間,進行時事政治的宣講。深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”,開展文明禮儀、安全(市級防震減災示范校)、法制等主題教育活動。
3.創新特色學校德育活動以及特色年級主題活動。初一 “尊重”、初二 “理解”、初三 “擔當”、高一 “誠信”、高二 “立志”、高三 “感恩”。通過弟子規、思想品德教育、職業指導教育、人生觀教育、公民教育、志愿服務活動等年級專項教育活動及課程,將德育與學校文化建設相融合。在日常管理中注重規范學生的行為習慣,培養學生良好的道德品質。
4.繼續開展“書香校園”活動。利用早讀時間,安排語文及英語閱讀,美文欣賞活動。鼓勵創新思維,把書香校園的建設從學校層面的要求逐步為班級自身的需求。
5.繼續開展國際化教育,開展第四屆國際教育節活動。
6.加強家校溝通,完善家長學校,指導家庭教育,通過多種形式普及家庭教育知識,幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握科學的教育方法。
7.“每人每周義工一小時”志愿服務活動常態化。積極參與推薦區級 “學雷鋒社區文明小使者”、“美德少年”星級評選及“感動東城學子”等評選活動。
8.做好少年團校以及區黨校推薦工作,引導優秀隊員、團員樹立遠大理想,發揮榜樣示范和引領作用,積極向黨團組織靠攏。
(四)結合教學,創新綜合實踐
1.研究性學習工作
落實高一、二年級學生課題研究。采取教師申報,學生自主選擇的方式,發聘書,計入教師檔案。做好高一年級開題展示會和高二年級結題報告會。
初一初二年級以班級整體形式開展研學工作,原則上聘用班主任或助理作為指導教師。力爭做到:每一位教師都有研修主題;讓每一位學生都有研修課題;每一位教師都成為學生的課題導師。從而促進教師專業知識體系的二次生長和重新構建,突出了跨學科、跨領域的學科教育素養生成。
2.科技、藝術、體育教育
積極參加第十九屆中小學生藝術節、第二十三屆中小學生科技節和“走進金鵬團校”交流活動,加強演講、繪畫、寫作、表演、制作等綜合實踐活動的指導。進一步推進我校在義務教育階段體育、藝術“2+1項目”工程,落實初一年級課外活動學生自選課程,培養學生在體育、藝術、科技等方面的興趣和素養。在校本課程的基礎上普及開發學生社團,在普及的基礎上打造精品社團;繼續“以師組團”“以生促團”。
3.綜合實踐活動(藍天工程、社會大課堂)工作
高一二年級結合研學課題和教材、初一二年級結合市教委關于綜合實踐社會活動的內容和教材,以備課組為單位設計、以年級組為單位組織,每學期開展至少兩次綜合實踐活動,并在月考或期中考試中體現活動內容。
根據“xx市教育委員會關于加強中小學勞動教育的實施意見的通知”要求,落實在高一初一年級開展一至兩天的勞動教育,建立勞動基地。
通過集體旅游來提高學生的文化、語言、歷史等各領域的認知水平。開闊視野。結合二中經驗,嘗試在高二文科班開展“修學旅行”活動。
完成好市教委關于義務教育階段的“四個一”活動。
(四)常規工作
1.做好一日常規管理,細化班級量化,落實流動紅旗制度,豐富評比內容,將常規管理與班級獎勵掛鉤。
2.按計劃開展衛生室工作,加強健康促進校的宣傳和落實。
3.嚴格體育鍛煉一小時,積極開展陽光體育活動,組織好課間操。
4.做好綜合素質評價工作,完成高中學生綜合素質評價報告冊校驗。
二、堅持教學改革,實踐集團背景下教學模式
(一)加強隊伍建設,促教師專業成長
搭建教師專業發展平臺,提升教師專業素養和職業技能,營造教師間及課堂教學的尊重合作文化.
1.教研組建設:
1)繼續開展xx市義務教育課程改革方案的學習、研討活動,將方案中的要求落實到課堂教學中,進一步提升對課程整體育人的認識。
2)全員全程參加集團教研,通過教研深入推進合作、實踐、反思的教研模式,將教研收獲與課堂教緊密結合,做到起點相同落點依據學生實際以增強常態課實效。
3)開展“課堂教學與社會實踐有效結合”教研組主題活動,以國家層面、社會層面、個性發展考核點為依據設計單年級或多年級活動。期中試題體現實踐活動內容。
4)采用走出校門等不同形式創造性地開展教研活動。
5)各教研組按照計劃安排一節展示課。
6)研討20xx中高考試題及20xx會考試題,體會考題變化,引導課堂教學變化,并在期中考試中呈現。
7)繼續開展讀書交流活動,達到優化師德風范, 提升審美素質,促進教師發展的目的。
2.師徒結對工作:
1)進一步規范師徒結對工作,開展以規劃促成長的微研討活動。徒弟按時完成聽課任務及一節匯報課。創新匯報課課型,分師傅指導徒弟完成;師傅與徒弟完成同課異構;師傅與徒弟完成同課同構三種可選。期末評選優秀師徒。
2)實習助理完成學校安排的教學任務。
(二)深化課程改革,提升教學質量
1.教學要求:
深刻理解全員德育的理念內涵;營造尊重合作的教學文化; 探索學科間融合和學段融和的主題化教學活動;加強課堂教學與社會實踐的聯系;實施多樣化課堂學習和評價方式,促進學生對學習過程的體驗;注重課程美育滲透,將知識傳授、能力培養與價值觀浸潤有機結合,涵養學生的品質,促進學生身心健康和諧發展。
2.課程內容:
1)實施閱讀素養的培養工作,逐步形成閱讀是學習、生活及參與社會活動的工具的大閱讀觀。教師為學生提供內容多樣化、形式多樣化的文本,考核方式多樣化。理科將科普類書籍作為補充資源納入課堂教學,每學期各學科向學生推薦一本書,并將閱讀內容納入期中考試。語文和英語學科各備課組制定閱讀計劃,期中期末獨立實施語文和英語學科的閱讀考試。語文學科借助閱覽室資源開展閱讀課。每周二早讀為語文學科專題閱讀,周三為英語學科專題閱讀。
2)實施科學素養的培養工作,讓學生形成積極的科學態度,并樂于利用掌握的科學知識解決問題。初中設立選修課,學生每周進入實驗室進行小實驗。利用市級平臺的資源,選擇優質課程進校園、進課堂。組織學生走進科技館和高校實驗室。 推進機器人課程建設,本學期形成教材初稿。
3)推進體育課程的有效實施:體育考試融入期中考試。體鍛融入課表。畢業年級完成模擬測試和會考的組織及實施工作。
4)加強美育教育,開展學科滲透美育的課堂教學實踐和藝術選修課,推進美育課程跨學段選修模式的嘗試。
5)繼續開展cop項目、智能終端項目、作業盒子等教學項目研究,通過教育與技術的融合,在課堂教學中探索學習方式變革的實踐,提高課堂教學效率。
(三)強化教學管理,突出質量監控
1.制訂教研組日常管理考核細則和教學成果獎勵細則。制訂優秀師徒評選細則。
2.堅持目標管理與過程管理相結合,加強教學過程的監控與指導,引導教師樹立質量觀。
3.建立學生課業負擔檢查和公告制度,減輕學生課業負擔,提高作業質量。
4.依據教研組長和備課組長職責規定,檢查并記錄教研組長、備課組長履職情況。進一步落實年級組長的管理職能。檢查并記錄教師執行“教師教學規范”規定內容的情況。
5.成立初一科學和綜合實踐課程與平臺管理的組織結構,制訂運行流程。
6.完成教務處、教學處、圖書館、實驗室、文印室常規工作。做好中、高考的報名、志愿填報及組考工作。
(四)關注畢業年級,實現中高考目標
1.營造敬業合作高效的畢業年級工作氛圍。形成向過程要分數,向管理要質量的質量觀。備課組做好考綱的.研習、復習及各層次學生分層輔導工作。“專題復習”抓知識落實,“專項復習”抓分數落實,“綜合復習”訓練時間和方法。
2.調整教學時間結構,上午復習(講授)課,下午測試講評答疑,整體設計形成相互作用的完整教學過程。
3.教師對測試數據進行精準分析,并有效反作用于教學內容的調整,使分數的增長與學生個體潛力高度對接,重點突破臨界學生分數的提升,時時監控學生在年級中位置的變化。
4.在充分研究考綱的基礎上備課組集體組卷,充分利用集團大備課組的資源,科學設計考題,實現讓學生多得分。加強對質量的監控,通過數據及時對班級及學科學生進行預警。做好考試的總結工作。
5.班主任對學生的思想、學習等情況及時評價及時,建立以班主任為核心導師參與的班級管理組織,由班主任召集導師進行學生情況交流。樹立學科、班級及年級學習榜樣,并對學生出現的問題及時進行調控。
6.按要求完成初三開放性實驗學習、體育測試、政治畢業考試,高三體育會考,初高三畢業典禮等相關工作。
(五)提升教科研水平
1.課題研究
(1)做好xx市教育科學“十三五”規劃20xx年度課題申報工作,認真組織并輔導教師按要求完成網上申報等工作。
(2)推進市規劃辦課題“xx市第二十四中學‘學生健康與發展評估系統’的設計與實踐研究”的研究工作。
(3)推進區規劃辦課題“基于個性化教學的隨班就讀學生藝術課教學的實踐研究”的研究工作,為結題做好準備
(4)推進美育課題、隨讀資源教室應用等其它課題的研究工作。
2.科研培訓
以骨干教師和青年教師為主要對象,以教研組為單位,抓好骨干教師和青年教師的科研意識和科研能力,以及全體教師的論文、案例等撰寫能力的培訓。做好本學期市、區等各級科研主管部門征文的動員、征集、上報、反饋和存檔等工作。
(六)加大青年教師培養力度
1.繼續推進青年教師“成長之路”培訓
將新入職教師的培訓列入常態,擬每3-4周召開一次培訓會,同時開展對實習助理的培訓及實習總結會。與德育處、教學處配合,面向對全體青年教師召開1至2次“成長之路”全員培訓。不定期召開青年教師代表座談會,聽取青年教師的意見和建議,改進青年教師培養工作。
2.開展青年教師教學研究
以教研組為單位制定青年教師培養計劃,確定重點培養對象,并幫助青年教師申請并完成區級及以上公開課。與教學處合作,結合周二聽課日,推出35歲以下青年教師研究課。
3.與黨總支、教工團等合作,組織一次青年教師外出活動。
(七)發揮骨干教師作用
1.工作室成員將兼任青年教師“成長之路” 培訓主講人或答疑師,指導青年教師。
2.工作室成員按要求申報xx市教育科學“十三五”規劃20xx年度課題,或者開展校級課題研究,做到人人有課題。
三、堅持科學管理,深入推進內涵發展模式
(一)依法行政,營造跨越發展的良好氛圍
1.全面提高教職工隊伍素質,結合社會主義核心價值觀,開展師德學習、法律常識業務培訓,領導干部帶頭深化學習“三嚴三實”,加強工作交流,制定并實施《xx市第二十四中學行政部門考核評價方案》,引導教職工敢于擔當、樂于奉獻,努力開創學校發展新局面。
2.堅持依法治校,完善教代會制度,強化“三重一大”制度,堅持公平、公正、公開,推進學校民主建設。
3.深化學校文化建設,堅持教育整體改革背景下學校文化內涵發展,營造積極、陽光、快樂的校園氛圍,創造機會搭建平臺助教職工想干事、能干事、干成事。做好精神文明建設工作。
4.完善安全制度,強化來賓進出校門登記制度,加強校園安全防范。落實各辦公室安全員對本室安全隱患的檢查和匯報工作。加強安全教育,提高師生安全自護、應急避險能力。
5.發揮工會團結凝聚教職工的作用,完成寒假作業評選和表彰,做好“三八”婦女節女教職工慰問,以及設計多樣化的教職工菜單活動,豐富業余生活。
6.規范檔案工作,及時將各種資料精心整理歸檔不延誤、不拖拉。做好檔案工作電子化和學校大事記整理記錄。
7、根據上級要求,完成人事相關工作,做好崗位聘用、公開招聘、事業單位養老保險并軌、先進個人評選和表彰等工作。按照市區職稱改革工作要求,完成20xx年職稱評審工作。
(二)加強校園信息化建設,打造數字化校園
1.進一步推進數字化校園建設,加強校園網絡建設、數字資源庫建設及信息化平臺建設,做好網絡、多媒體設備保障工作,加強校內服務器的安全防護措施,為中高考及學校各項工作順利開展提供有效有力的技術保障。
2.做好學校門戶網站的內容更新、頁面維護工作。對學校開展的重大活動進行及時、有效的宣傳報道;增強學校宣傳工作的吸引力和感召力,使更多的師生參與其中;著力對學校優秀學生及教師進行真實、有力的采訪報道,制作系列專題片、微故事,進而展現優秀教師工作風貌以及學生風采;發起各種形式的活動為全校師生搭建更多溝通交流平臺。
3.繼續做好區公開、常態課的錄課任務,做好各項活動課程的攝錄編工作,配合教學、德育等部門開展的各項大型活動。
4.繼續開展學生興趣拓展,做好校園學生電視臺的學生培養,開設學生機器人興趣小組,在活動中真正發揮學生的自主創新能力。
5.做好新教師和各班電教課代表的多媒體電教設備的培訓。做好學校LED屏幕、各班顯示終端的信息發布工作。
(三)強化后勤管理,保障服務質量
1.圍繞學校工作中心,強化后勤員工的素質教育,使服務規范化、工作科學化,強化各項服務的過程管理,同時加大檢查力度。
2.嚴格財務管理制度,合理計劃的安排使用資金,做好重點工作的資金保障。努力做到少花錢多辦事,辦好事。嚴格執行基建、政府采購和固定資產管理制度,成立政府采購管理小組,規范政府采購程序和行為。
3.堅持“每日巡視制度”,對學校環境、綠化、校舍維修、設備使用及各區域水、電使用情況進行巡查,對發現的問題及時做好反饋、處理和維修。做好中高考后勤保障。
4.抓好營養餐工作,配合醫務室進行學生營養餐安全管理,強化食品安全檢查,定期組織學生、老師與學生餐公司召開座談會,確保師生飲食安全和配餐質量。
5.積極努力開源節流,勤儉辦公。繼續改善和美化環境。做好教學樓改造等工程。
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