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學校信息化建設計劃 篇6
為了全面推進學校信息化建設,提升學校信息化的應用水平,進一步提高教師和學生的信息素養以及運用信息技術能力水平,爭取學校信息化工作有新的跨越,針對我校信息化應用現狀,制定學校信息化工作計劃如下:
一、學校信息化建設及應用現狀
1、軟、硬件基礎建設方面:一方面,教育局不斷加大投入力度,構建了區域性的教育云公共服務平臺,縮小了因教育投入問題所導致學校之間的信息化軟環境(教育資源和教育管理服務平臺)建設的差距;另一方面,學校硬件設備陳舊,嚴重影響教育教學、教育管理信息化的推進。
2、教育信息化應用情況:信息化應用包括學信息化,管理信息化,師生成長,家校溝通等多方面的內容。由于教師對教育信息化認識不足,導致學校現階段僅僅實現了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的博客,但更新不及時,教師資源積累較少,大部分教師經常百度搜索課件,可用性、實用性不強。
3、教師信息技術應用能力情況:教師會使用常用辦公軟件以及上網瀏覽,上傳、下載文件,能用ppt制作簡單課件進行教學,但處理Flash和視頻等問題難度較大,課件制作水平有待提高。
二、本學期工作重點
1、新校址網絡建設規劃
通過教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學校網絡建設意見,制定學校網絡建設實施方案。
2、加強教師培訓,建設高素質教師隊伍
第一,對教師信息化認識,轉變教師觀念
第二,圍繞教學軟件及學科工具平臺,降低教師制作課件的難度
第三,東師資源庫、教師備課、授課平臺培訓
第四,教育資源、教育管理服務平臺培訓
3、教育資源、教育管理平臺的深度應用
教育資源開發與積累,是教學信息化的重要體現,本學期將依托東師資源庫,建設本校優質資源庫。重點建設學科工具平臺課件資源以及各學科微課資源,鼓勵教師積極開發、共享優質資源,定期統計教師上傳下載使用資源情況,及時通告并計入量化。
各管理平臺,明確分工,專人負責,通過培訓,本學期實現人事管理、學籍管理、教務管理、辦公系統(校訊通)、檔案管理、設備保修等方面的全應用。
4、信息技術與學科教學整合
第一,鼓勵教師利用現代信息技術作為教學的主要媒體,如:多媒體等,豐富并加強現代教育手段。
第二,探索信息技術與學科課程的有效整合。在日常教學中,利用多媒體教學手段優化、提高教學質量,將現有教學資源用足用好。加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究,探索信息技術與學科課程的有效整合,充分發揮現代教學技術的優勢。
5、校園網站建設
學校網站作為宣傳學校的平臺,是學生和家長了解學校,與學校溝通的橋梁,一方面要不斷優化和更新,另一方面結合學校各部門需求,完善網站功能。
6、信息技術常規工作
教學過程中,注重培養學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養學生自主學習和合作學習的能力,培養學生創新精神和實踐能力,提升學生信息素養。積極開展以學生電腦制作活動為主二課堂活動,積累優秀作品,為來年評比做好充分的準備,以取得好的成績。
7、加強制度建設
建立可操作性激勵機制。對應用好的教師,要予以表揚、獎勵,并和評先、晉級掛鉤,形成有利于教育信息化發展的激勵機制和環境氛圍。
總之,要轉變觀念為先,按照區教育信息化實施方案要求,把我校的教育信息化工作和“數字校園”的建設提高到更好水平。
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