高三學習計劃(推薦五篇)

高三學習計劃 篇3

高三上半學期

1.展開第一輪全面復習

2.注意對自己的評估和反饋，力爭每隔一段時間成績上升一個檔次

選擇自己最有可能選擇的幾類專業，對培養目標、課程設置等情況進行了解;對學校的學費、地理位置、主要學科特色等進行了解， 確定自己最感興趣的學科領域

對各專業的能力要求進行調查，并和自己能力上的優劣勢結合起來

1.了解最有可能選擇的幾類專業在畢業時的最佳出路和發展前景

2.高三是關鍵階段，應該根據計劃心無旁騖地進行學習

3.堅持鍛煉身體，保證營養和飲食起居的正常

高三下半學期

一、二三月份，繼續綜合復習提高成績，對于尚有弱勢的學科尤其要注意重點突破，初步確定自己的專業方向、自己的學校檔次，對同檔次的學校展開調查。

1.不能面面俱到，而要有所側重

2.對專業和學校檔次的確定要根據自己的實際情況并預留調整的空間

二、四五月份

1.抓住幾次地區性模擬考試的機會，了解自己在本校和本地區的排名情況，確定自己的位置區間，根據新的招生政策和其他信息對專業選擇進行調整

A.了解和自己排名相近的同學所去的學校和專業

B.根據招生政策和招生計劃的變動調整學校檔次

C.尋求自己興趣和專業方向的更佳的結合點

D.尋找有無二次選擇機會

E.借模擬考試的機會調整自己的心態，提高應試技能

F.從性格、潛能等更深的層次確定自己是否適合于學習某個專業

2、將自己和專業出路情況結合起來進行考慮(推薦進行SWOT分析)

A.每年四五月份是信息集中的時期，應該抓住這些信息對自己的目標進行調整

B.通過模擬考試，明確自己成績的競爭力

三、六七月份

1.參加高考并對自己的成績進行預估

2.等待成績并填報志愿

A.結合試題的難度和自己對成績的預估調整專業選擇，;注意各個志愿之間的合理分布

基礎知識不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。同學們應明確高考的內容要求，構建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內在聯系，突出基礎的核心內容。復習時不宜翻開即讀。

B.尋找降低風險的途徑

根據預估成績對目標學校進行調整，對幾所學校進行重點評估，根據多方面的信息進行通盤考慮，確定最終的報考學校。堅持將自己的興趣和專業選擇聯系起來，不輕易動搖. 不要盲目趕熱門。

高的作文復習應該首先在“格”上下功夫，“先死后活”：一是文體規范，寫什么象什么。我們重點安排記敘文與議論文的基礎等級的訓練，然后再進行文體自選的寫作練習，讓學生根據自己的寫作長處，確定某一文體進行強化訓練。二是行文規范，結構合理，思路清晰。然后再去考慮如何將文章寫得精彩，有深度，有新意。

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