幼兒園教師繼續教育個人工作計劃

幼兒園教師繼續教育個人工作計劃(篇2)

為更好地提高自身素質和能力，特制定個人繼續教育學習計劃如下：

　1、學習內容和思路

以“幼兒教師十大教學技能及培訓”為基礎、“做智慧班主任”、《幼兒園教育活動設計與實踐》、以提高自我創新精神、專業素質和實踐能力為核心，樹立以人為本、以兒童為本的教育理念，增強服務社會、服務兒童的意識，提高認識，更新教育理念。結合視頻講座《蔣勛的文學之美》、《中國美術史》、《西方美術史》等，提高個人修養。

　二、學習形式和措施

（1）以自學為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓。

(2)認真完成作業，做好學習筆記。

（3）參加大班組學習：課程標準解讀、教材討論、觀察示范課。

（4）利用業余時間進行自學和互聯網個人選擇性學習，參與網民的討論和學習。

(5)勇于實踐，勇于開拓創新。

　三、具體措施

1、積極參加園本培訓，以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為教師，認真學習，努力實踐，合作交流，豐富專業知識，培養專業技能。

2、按照幼兒園繼續教育指南，積極參加幼兒園規定的繼續教育教材，認真做好學習筆記，完成培訓任務。

3、利用業余時間進行自學和互聯網個人選擇性學習。積極參與教學探究，解決教育教學中的實踐問題，總結教育教學經驗。

4、積極參加學校和上級舉辦的各級培訓和學習。

5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

在未來的教育教學過程中，注重發現問題，解決問題，提高教育教學實踐能力，突出課堂教學實際情況和自身教學經驗的多視角、多層次分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和專業觀，不斷學習，不斷更新知識結構，努力全面實施素質教育！

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