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小學教師教學工作計劃 篇1
為了進一步加強個人的自我發展與完善,積極進取,努力工作,特制定個人研修計劃。
一、指導思想
以”求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高自身專業能力為重點,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。
二、研修目標
(一)提高自身素質。
具有高尚的道德情操,敬業愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起,不斷進取,超越自我。
(二)加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。
(三)立足常規教學。
潛心鉆研本學段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
三、研修措施
加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業素養。認真閱讀《新課程標準》,《種子課》《給教師的建議》等有關資料,鉆研教材、課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業務能力,以使自己在教育教學工作中能有所提高。
通過教師個人自學,網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足,學會思考教育問題,積極把先進的教育理念內化于心、外化于行,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足,在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中,時刻反思自己的教學形象和教學行為,從培養學生實踐能力著手,拓展教學內容,優化教學過程。
認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質有量,充分利用網絡手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發學生學習的興趣,創設情景,提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力,培養學生良好的學習習慣。
利用網絡資源拓寬校本教研渠道,隨著計算機及其網絡技術日新月異的發展,多媒體信息化的教學手段在課堂教學中得到了普及和應用,我要緊緊跟上時代發展的步伐,認真學習計算機及課件制作技術,把信息化教學的理念帶進課堂,積極運用現代化的教學手段,提高課堂效率,激發學生的學習興趣,減輕學生過重的課業負擔。
總之,本學期我一定要不斷更新教育教學觀念,認真反思,提高教育研修能力,在實踐中不斷積累經驗,走進學生心靈,創造多彩人生,在學習中不斷超越自己,促使自己盡快成長起來,做一名優秀的教師。
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