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2023初中教師個人工作計劃(篇2)
一、教學目標
通過訓練學生的聽、說、讀、寫,使學生掌握最基本的語言知識和技能,從而培養學生用英語交流的能力;教學有趣,讓學生養成良好的外語學習習慣,為以后的學習打下堅實的基礎。
以教材為載體,緊密結合,盡可能在課堂上創造各種場景,鞏固語言知識和技能,從而激發學生主動學習英語的興趣,提高學生的記憶、觀察、思維和想象能力,為學生的終身學習奠定基礎。
二、學習情境的分析
我在x年級x班和x班教英語。從整體情況來看,學生普遍英語基礎差,興趣低,甚至有些學生的聽說讀寫能力達不到小學x年級水平。因此,在課堂教學中,有不遵守課堂規則,不愿意聽課、睡覺或做與課堂無關的事情的學生,很難形成英語學習氛圍。少數學生基礎好,自控能力強,能認真聽講,按老師要求完成各項任務。總的來說,這x個班的英語教學具有挑戰性,需要大量的時間和精力。
三、教材分析
x年級英語是湖南教育出版社出版的-版英語。教科書安排有以下目的:
1.對學生進行聽、說、讀、寫和英語的訓練,掌握最基本的語言知識和技能,初步培養運用英語交際的能力;養成良好的外語學習習慣,掌握學習外語的基本方法;為英語的進一步學習和應用打下堅實的基礎。
2.讓學生知道學習英語的目的。
3.培養用英語交流和自學的能力。
四、課時安排
本書共有x個單元,每個單元有x個題目,每個題目分有x節課,根據本學期的教學進度,本學期的具體安排如下:
每周一個題目,期中考試前x個單元,期中考試后另外x個單元。
五、項教學措施
1、根據學生的基本情況,逐步鼓勵學生對英語學習產生興趣。
2.注重課堂教學質量,逐步提高學生的英語交際能力。
3.有意識地培養學生聽、說、讀、寫、寫作業的基本能力。
4.注意思維過程的系統安排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結合,逐步擴大,循環深化影響。
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